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企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)力培訓(xùn) | 6大方式轉(zhuǎn)變領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格,,聚人心強(qiáng)團(tuán)隊(duì)!(管用)

 圖志軒 2019-09-23

      來(lái)源:時(shí)代華商在職經(jīng)理MBA高級(jí)研修班

      作為企業(yè)中層管理,,要懂得“敏銳識(shí)才”,,更需要不斷提升領(lǐng)導(dǎo)技巧,以便于在日常管理中根據(jù)下屬的綜合類型靈活轉(zhuǎn)變,、調(diào)整自己的領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格,。

      部門的工作方向來(lái)源于公司的戰(zhàn)略目標(biāo),而怎樣將公司的戰(zhàn)略目標(biāo)轉(zhuǎn)化為小目標(biāo),,并貫徹落實(shí)與執(zhí)行,,是企業(yè)中層管理者應(yīng)做的,也是值得花時(shí)間去思考的,,中層管理不能埋頭拉車,,要懂得如何與下屬溝通,更要懂得如何與上級(jí)溝通,。

      企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)力培訓(xùn) | 6大方式轉(zhuǎn)變領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格,,聚人心強(qiáng)團(tuán)隊(duì)!(管用)

      一,、中國(guó)式領(lǐng)導(dǎo)力

      (一)領(lǐng)導(dǎo)力定義

      1)領(lǐng)導(dǎo)力的本質(zhì)是影響力,,影響一個(gè)群體實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的能力;

      2)促使他人以高度熱心和信心完成任務(wù)的藝術(shù),;

      3)影響他人,,通過(guò)完成任務(wù)和改進(jìn)組織的時(shí)候提供目標(biāo)、方向和激勵(lì),;

      4)能把團(tuán)隊(duì)的潛力轉(zhuǎn)化為有效的行動(dòng),;

      5)領(lǐng)導(dǎo)力的5層境界:職位,、認(rèn)同,、成就、育才和做人,。

      (二)領(lǐng)導(dǎo)者定義

      1)為團(tuán)隊(duì)確定新方向和目標(biāo),;

      2)激勵(lì)團(tuán)隊(duì)克服在到達(dá)公司目標(biāo)途中遇到的障礙;

      3)從需要的人那里獲得支持,、合作及承諾,,以便向新方向邁進(jìn),;

      4)激勵(lì)團(tuán)隊(duì)、對(duì)團(tuán)隊(duì)的成長(zhǎng)和改變感興趣,,和團(tuán)隊(duì)一起為共同愿景和目標(biāo)努力,;

      5)領(lǐng)導(dǎo)者的5種權(quán)力:懲罰權(quán)、法定權(quán),、獎(jiǎng)勵(lì)權(quán),、專長(zhǎng)權(quán)和個(gè)人影響權(quán)。

      企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)力培訓(xùn) | 6大方式轉(zhuǎn)變領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格,,聚人心強(qiáng)團(tuán)隊(duì)?。ü苡茫?></p></div><p><strong>(三)中國(guó)式領(lǐng)導(dǎo)力</strong></p><p>在中國(guó)式領(lǐng)導(dǎo)力中,非常注重運(yùn)用“情理法”與“法理情”,,當(dāng)決策時(shí)需要運(yùn)用好法理情,,當(dāng)操作實(shí)施是運(yùn)用好情理法。</p><p>經(jīng)理人在企業(yè)內(nèi)進(jìn)行拓局,,需要把自我的性格(<span style=氣度,、境界)、情商(懂人心,,換位思考),、勇氣(行動(dòng)、向前進(jìn)),、政治手腕(權(quán)商,、策略、智慧)結(jié)合一起,;同時(shí),,結(jié)合企業(yè)的領(lǐng)導(dǎo)者傾向(做人原則、利益關(guān)系,、性格,、思維、經(jīng)歷),、企業(yè)的發(fā)展規(guī)模,、發(fā)展階段以及當(dāng)前的情勢(shì)進(jìn)行分析。

      企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)力培訓(xùn) | 6大方式轉(zhuǎn)變領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格,,聚人心強(qiáng)團(tuán)隊(duì)?。ü苡茫?></p></div><h2><strong>二、戰(zhàn)略領(lǐng)導(dǎo)力</strong></h2><p><strong>(一)聚人心</strong></p><p>從思想觀念層面上聚合團(tuán)隊(duì)的人心,,<strong>① 需要融入團(tuán)隊(duì),,② 學(xué)會(huì)求教,讓團(tuán)隊(duì)參與決策,③ 設(shè)立愿景,,④ 提出戰(zhàn)略的緊迫感引起共鳴,。</strong></p><div><p><img doc360img-src='http://image109.360doc.com/DownloadImg/2019/09/2323/171703998_5_20190923111138347' src=創(chuàng)業(yè)階段,、擴(kuò)張階段、規(guī)范化階段,、鞏固階段,、多元化階段、整合階段,、衰落和復(fù)興階段,;在不同的階段都需要打好戰(zhàn)略要?jiǎng)?wù)之仗。

      企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)力培訓(xùn) | 6大方式轉(zhuǎn)變領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格,,聚人心強(qiáng)團(tuán)隊(duì)?。ü苡茫?></p></div><p><strong>(三)定機(jī)制</strong></p><p>一個(gè)核心兩個(gè)前提,即:績(jī)效考核為核心,,發(fā)展目標(biāo)清晰,、崗位職責(zé)清晰為前提;并結(jié)合使用KPI設(shè)計(jì)績(jī)效考核表,。</p><p>1)目標(biāo)具體</p><p>2)分工明確</p><p>3)績(jī)效考核指標(biāo)合理并得到認(rèn)同</p><p><strong>(四)帶團(tuán)隊(duì)</strong></p><p>帶好領(lǐng)導(dǎo)班子,,然后把團(tuán)隊(duì)分成ABC三類,結(jié)合這三類人在培養(yǎng)中應(yīng)按照不同的時(shí)間比例進(jìn)行:</p><p>1)A有能力,、有意愿——心腹,,重用;</p><p>2)B肯干,、能力較欠缺——關(guān)心,、尊重但不提拔;</p><p>3)C有能力,,不肯干——處理好關(guān)系,,為自己所用。</p><div><p><img doc360img-src='http://image109.360doc.com/DownloadImg/2019/09/2323/171703998_7_20190923111138785' src=

      (三)優(yōu)秀教練

      尊重員工,、建立信任,、啟發(fā)式溝通、促進(jìn)自發(fā)的行為改變,。

      (四)優(yōu)秀教練的3種核心價(jià)值

      對(duì)人員的關(guān)懷,、對(duì)教導(dǎo)過(guò)程的信念、對(duì)高績(jī)效的承諾,。

      (五)優(yōu)秀教練的4種能力:傾聽(tīng),、提問(wèn)、區(qū)分,、回應(yīng),。

      四、領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格與領(lǐng)導(dǎo)魅力

      (一)領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格的定義

      管理者在管理工作中完成計(jì)劃,、組織,、激勵(lì)及控制等任務(wù)時(shí)的行為特點(diǎn),這些行為包括:設(shè)定目標(biāo)和要求,、制定長(zhǎng)短期行動(dòng)計(jì)劃,、下達(dá)指令、提供反饋,、傾聽(tīng),、獎(jiǎng)罰、培養(yǎng)員工和與員工建立個(gè)人關(guān)系,。

      企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)力培訓(xùn) | 6大方式轉(zhuǎn)變領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格,,聚人心強(qiáng)團(tuán)隊(duì)!(管用)

      (二)影響領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格的因素

      1)管理者的個(gè)人特征,,動(dòng)機(jī),、個(gè)性和價(jià)值觀;

      2)管理者所見(jiàn)到的上級(jí)和其他管理者所采用的領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格,;

      3)組織的價(jià)值取向和所提倡的正確管理方法,;

      4)具體的管理情景及與管理者直接打交道的人。

      (三)6種領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格

      指令型,、愿景型,、親和型,、民主型、領(lǐng)跑型,、輔導(dǎo)型,。

      (四)6種領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格各自的優(yōu)劣勢(shì)

      1)指令型:使員工迅速、部分情愿地按照管理者的要求作出反應(yīng),。長(zhǎng)期和過(guò)分使用會(huì)導(dǎo)致沖突,、抵觸、反抗,、辭職,。

      2)愿景型:能激勵(lì)員工尤其是新員工,統(tǒng)一思想,,過(guò)度時(shí)會(huì)失去優(yōu)秀員工的信任,。

      3)親和型:增加員工的歸宿感,緩和矛盾,。過(guò)度會(huì)導(dǎo)致低標(biāo)準(zhǔn),、低績(jī)效、裙帶關(guān)系,、缺乏透明度和公平性,。員工缺乏斗志和上進(jìn)心。

      4)民主型:授權(quán),,激勵(lì)積極性和創(chuàng)造性,。過(guò)度導(dǎo)致議而不決,拖延,、低效和拖延,。

      5)領(lǐng)跑型:有主心骨和成就感,。過(guò)度導(dǎo)致團(tuán)隊(duì)壓力過(guò)大,,自信心缺失和獨(dú)擋以免能力下降,。

      6)輔導(dǎo)型:發(fā)揮員工主動(dòng)性,。

      企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)力培訓(xùn) | 6大方式轉(zhuǎn)變領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格,聚人心強(qiáng)團(tuán)隊(duì)?。ü苡茫?></p></div><p><strong>注意:學(xué)習(xí)具備6種領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格,并在不同的情況下組合使用多種可以達(dá)到目標(biāo)的領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格,。</strong></p><h2><strong>五,、總結(jié)</strong></h2><p>(一)作為中層,,要關(guān)注影響晉升的因素,。自評(píng),,找到自己的盲區(qū),多次刻意練習(xí),,修補(bǔ)盲區(qū),。</p><p>(二)關(guān)注一把手的所求和所憂,測(cè)評(píng)其領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格,,調(diào)整自己的風(fēng)格與之匹配,,一切為了公司的目標(biāo)完成和達(dá)成高績(jī)效。</p><p>(三)關(guān)注社會(huì)國(guó)情,,想清楚“情,、理,、法”,,帶好團(tuán)隊(duì),。</p><div><p><br></p></div><div><p><br></p></div>
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                <span></span>
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