春秋戰(zhàn)國是中國古代思想和文化最為輝煌燦爛、群星閃爍的時代,。這一時期出現(xiàn)了諸子百家彼此詰難,,相互爭鳴的盛況空前的學術(shù)局面,據(jù)《漢書· 藝文志》的記載,,數(shù)得上名字的一共有189家,,4324篇著作。毫無疑問,,百家爭鳴在中國思想發(fā)展史上占有重要的地位,,那么,,為何百家爭鳴會出現(xiàn)在春秋戰(zhàn)國時期? 生產(chǎn)力發(fā)展引發(fā)社會飛速變革春秋戰(zhàn)國時期,,經(jīng)濟飛速發(fā)展,,生產(chǎn)力水平極大提高,這主要體現(xiàn)在以下三個方面,。 恩格斯 第一,鐵的發(fā)明和鐵制農(nóng)具的廣泛使用,。恩格斯說,,“鐵是在歷史上起過革命作用的各種原料中最后和最重要的一種原料”,鐵器的廣泛使用,,對農(nóng)業(yè)和手工業(yè)的發(fā)展具有劃時代的意義,。 春秋初年,我國發(fā)明出了冶鐵技術(shù),,制造出最早的鐵器,,到了春秋后期,冶鐵技術(shù)得以改進,,鐵的硬度有所提高,,《管子》中說,齊國“一女必有一針一刀,,耕者必有一耒一耜一銚”,,可見鐵器已經(jīng)開始廣泛應用于農(nóng)業(yè)和手工業(yè)生產(chǎn)上。戰(zhàn)國時期,,熱處理技術(shù)和滲碳制鋼技術(shù)被研發(fā)出來,,鐵質(zhì)工具的水平更上了一個臺階。自此以后,,耕作大面積的農(nóng)田和開墾廣闊的森林成為可能,,生產(chǎn)力出現(xiàn)了質(zhì)的提高。 第二,,牛耕出現(xiàn)。《國語》等文獻中曾出現(xiàn)“宗廟之犧,,為畎畝之勤”這樣的記載,,可見春秋時期,牛耕已經(jīng)成為一種普遍的社會現(xiàn)象,,在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)主要依靠手工勞動的時代,,耕牛可以說是農(nóng)業(yè)生產(chǎn)活動中最為強大的動力,。要知道,,在古代社會,牛耕的出現(xiàn)意味著生產(chǎn)力的極大進步,,甚至標志著農(nóng)耕社會達到了前所未有的新高度,,而畜力和鐵器的結(jié)合,也為精耕細作提供了條件,,促進了小農(nóng)經(jīng)濟的發(fā)展,。可以說,,中國農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的飛速發(fā)展,,從此正式起步。 第三,,水利設(shè)施修建,。春秋戰(zhàn)國期間陸續(xù)開始大興水利,開鑿了鴻溝,、鄭國渠等著名的運河和水渠,。戰(zhàn)國末,秦國李冰父子在前人工作的基礎(chǔ)上,,完成了舉世聞名的都江堰水利工程,。水利設(shè)施的廣泛修建大大的增加了農(nóng)業(yè)的產(chǎn)量,戰(zhàn)國李悝估計,,一個家民可以耕田百畝(今31.2市畝),,每畝產(chǎn)粟三斗,可供五口人食用,。 如今的都江堰 生產(chǎn)力的飛速發(fā)展必然會帶來社會經(jīng)濟關(guān)系的劇烈變動。春秋之前,,鐵農(nóng)具尚未出現(xiàn),,被廣泛應用于農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的是木制、石制的笨拙工具,,因此對應的,,只能采取井田制和奴隸制下千耦其耘的集體耕作方式。 但是,,進入春秋以后,,鐵制農(nóng)具的使用越來越普遍,一家一戶作為一個生產(chǎn)單位的個體小生產(chǎn)成為一種必然趨勢,,新的封建生產(chǎn)方式在先進生產(chǎn)力的推動下,,迅速成長壯大并引起社會結(jié)構(gòu)的巨變,奴隸制開始瓦解,,土地從國君,、貴族手中失落到卿大夫手中,,新型地主階級開始形成,并且逐漸擁有話語權(quán),。 由此,,社會進入大轉(zhuǎn)折、大動蕩時期,,“百家爭鳴”即將出現(xiàn),。 “百家爭鳴”出現(xiàn)的幾個條件由鐵器牛耕帶來的生產(chǎn)力飛速發(fā)展,引發(fā)了社會的動蕩變革,,這種變革是全方位的,,體現(xiàn)在政治、思想,、教育等方方面面,,而這些不同方面的變革,最終都為“百家爭鳴”的出現(xiàn)提供了必要條件,。 第一,,士階層的崛起。如前文所說,,自從進入春秋時期以后,,隨著社會生產(chǎn)力的發(fā)展,奴隸主貴族賴以生存的井田制逐漸崩潰,,宗法制開始動搖,,階級關(guān)系發(fā)生了升降變化,原本地位較低的社會階層開始登上歷史舞臺,,其社會地位,、政治地位均不斷提升。在這一過程中,,“士”階層崛起了,。 士階層本屬于奴隸主貴族下層,,受過軍事,、文化等各方面的教育,具有政治,、經(jīng)濟,、文化等不同方面的才能。大變革的春秋戰(zhàn)國社會,,為他們提供了廣闊的活動空間,。各國國君為了爭霸戰(zhàn)爭、政權(quán)鞏固,都急需網(wǎng)羅文武人才,,社會上興起“禮賢下士”的風氣,。崛起的士階層當中,“學士”一類構(gòu)成了百家爭鳴的主體,,如儒,、墨、道,、法等,他們提出各自的政治主張,,形成爭鳴之勢,。 第二,教育下移,。西周時期,,“學在官府”,奴隸主貴族壟斷文化知識,,只有貴族子弟才有機會接受教育,。春秋戰(zhàn)國時期,社會結(jié)構(gòu)重新組合,,王室衰微,,飽學之士流散民間,私學之風盛行,,徹底打破了舊有的“學在官府”局面,,因此出現(xiàn)了文化知識下移的現(xiàn)象。 稷下學宮 除此之外,,學術(shù)中心的出現(xiàn)也促進了百家爭鳴的出現(xiàn)。在當時,,齊國的稷下學宮是戰(zhàn)國時期“百家爭鳴”的中心,也是士階層的重要活動場所,。《鹽鐵論·論儒》提到“稷下先生千有余人”,。稷下學宮在齊湣王時學士多至數(shù)萬人,,產(chǎn)生和培育了眾多的學派,為“百家爭鳴”的出現(xiàn)做足了必要的準備,。 第三,,上層建筑結(jié)構(gòu)的變遷。周平王遷都后,,周王室衰微,,不再擁有控制諸侯的力量,諸侯國之間相互兼并,,戰(zhàn)爭延綿不斷,,隨著新興地主階級在政治上的日益得勢,,出現(xiàn)了“禮樂征伐自大夫出”的現(xiàn)象,經(jīng)過春秋兩百余年兼并戰(zhàn)爭,,戰(zhàn)國七國圍繞著天下霸主地位展開最后的角斗,。在這樣的背景下,各諸侯國都急需“救世之方”,,各國君主也出于不同的政治目的,,要求多種學術(shù)思想為自己的政治服務,多種學派也就應運而生,。而在當時的混戰(zhàn)時代下,,政治格局呈現(xiàn)多元狀態(tài),根本不可能出現(xiàn)一種統(tǒng)一的政治力量鉗制思想爭鳴,,因此也就為“百家爭鳴”提供了有利的政治環(huán)境,。 所謂經(jīng)濟基礎(chǔ)決定上層建筑,,鐵器牛耕的普遍使用引發(fā)了生產(chǎn)力的全面發(fā)展,,并且由此導致了井田制的瓦解,社會進入大變革時代,。在政治,、教育、思想等多方面的共同作用下,,“百家爭鳴”才得以就此展開,。 參考文獻:《鹽鐵論》、《國語》,、《詩經(jīng)》等 |
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