課文朗讀

一,、我會寫

寇kòu（草寇、日寇,、敵寇）

冀jì（希冀,、冀求,、冀北）

副fù（副手,、副食、副班長）

榴liú（石榴,、榴蓮,、手榴彈）

彈dàn（炮彈、炸彈,、原子彈）

掄l(xiāng)ūn（掄選,、掄拳、掄一圈）

貫guàn（貫徹,、萬貫,、全神貫注）

棋qí（象棋,、棋子、下棋）

懸xuán（懸案,、懸念,、懸殊）

沸fèi（沸水、沸點,、沸騰）

澗jiàn（深澗,、山澗、溪澗）

雹báo（冰雹,、雹子,、雹災）

屹yì（屹立、屹然不動）

悅yuè（喜悅,、愉悅,、悅耳）

屈qū（委屈、屈服,、冤屈）

二,、多音字

繃bēng（繃著臉）běng（繃帶）

彈dàn（子彈）tán（彈琴）

著zhe（看著）zhuó（沉著）zháo（著涼）

三、近義詞

進犯──侵犯 崎嶇──蜿蜒 屹立──聳立

眺望──遙望 豪邁──豪放 沉著──冷靜

奉命──遵照 相繼──連續(xù) 依托──依靠

驚天動地──震天撼地 

氣壯山河──氣吞山河

四,、反義詞

集中──分散 沉著──慌張 崎嶇──平坦

英勇──懦弱 豪邁──狹隘

昂首挺胸──垂頭喪氣 

驚天動地──風平浪靜

斬釘截鐵──猶豫不決 

五,、理解詞語

崎嶇：形容山路不平，也形容處境艱難,。

屹立：像山峰一樣高聳而穩(wěn)固地李喆,，常用來形容堅定不可動搖。

眺望：從高處往遠處看,。

豪邁：氣魄大,；勇往直前。

居高臨下：處在高處,，俯視下面,。形容處于有利的地位。

昂首挺胸：仰著頭挺著胸無所畏懼的樣子,。

粉身碎骨：身體被粉碎,，形容死得很慘。

驚天動地：驚動了天地,。形容聲音響亮或事業(yè)輝煌,。 

氣壯山河：形容氣勢十分雄壯，可以使山河壯麗多彩,。

斬釘截鐵：形容說話辦事堅決果斷,，毫不猶豫。 

六、課文分段

第一部分（第1自然段）：講七連六班接受了掩護群眾和連隊轉(zhuǎn)移的任務,。

第二部分（第2自然段）：講六班五個戰(zhàn)士誘敵上山,，痛殲敵人。

第三部分（第3自然段）：講五個戰(zhàn)士決定把敵人引上絕路,。

第四部分（第4-5自然段）：講五位壯士把敵人引上頂峰,，英勇殲敵。

第五部分（第6-9自然段）：講五壯士英勇壯烈地跳下深谷,。

七,、句子解析

1.1941年秋,日寇集中兵力,向我晉察冀根據(jù)地大舉進犯。

從“集中兵力”“大舉進犯”可看出敵人兵力強大,，敵眾我寡,，五個戰(zhàn)士接受的任務十分艱巨。

2.為了不讓敵人發(fā)現(xiàn)群眾和連隊主力,，班長馬寶玉斬釘截鐵地說了一聲“走,！”帶頭向棋盤陀走去。戰(zhàn)士們熱血沸騰,，緊跟在班長后面,。 

這兩句話表現(xiàn)了五壯士為保護群眾和連隊主力，堅定不移的決心和不畏犧牲的精神,。一個“走”字,，鏗鏘有力，擲地有聲,，體現(xiàn)出班長態(tài)度之堅定,、決定之果斷，飽含著五壯士高昂的斗志和對人民的深切的愛,，表現(xiàn)出崇高的自我犧牲的精神,。“斬釘截鐵”比喻處理事情或說話堅定果斷,，毫不猶豫,。這里，沒有寫其他戰(zhàn)士的語言,，只寫他們的內(nèi)心狀態(tài)（“熱血沸騰”）和動作（“緊跟”）,。說明他們和班長的想法是一致的。 

3.頓時,，石頭像雹子一樣,，帶著五位壯士的決心，帶著中國人民的仇恨,，向敵人頭上砸去。山坡上傳來一陣嘰里呱啦的叫聲,，敵人紛紛滾落深谷,。 

把石頭比作“雹子”說明石頭砸下非常迅猛,，非常有力。這兩句話充分體現(xiàn)出五壯士英勇殺敵的決心和與敵人血戰(zhàn)到底的英雄氣概,。 

4.這是英雄的中國人民堅強不屈的聲音,！這聲音驚天動地，氣壯山河,！

“這聲音”指的是五壯士跳崖時呼喊的壯烈豪邁的口號：“打日本帝國主義,！中國共產(chǎn)黨萬歲！”充分體現(xiàn)出五壯士對日本帝國主義的仇恨,，對黨和人民的熱愛與忠誠,。這種恨與愛，是五壯士英勇頑強,、不怕犧牲的力量之源,，是黨所領(lǐng)導下的八路軍、新四軍戰(zhàn)士們的力量之源,，也是敵后抗日根據(jù)地英雄兒女們的力量之源,。這句話充分贊揚了中國人民將抗戰(zhàn)進行到底的決心和不怕犧牲的英雄氣概。 

八,、問題歸納

1.這篇課文主要講了什么內(nèi)容嗎,？

這篇課文記敘了抗日戰(zhàn)爭時期，八路軍某部七連六班的五個戰(zhàn)士,，為了掩護群眾和連隊轉(zhuǎn)移,，誘敵上山，英勇殺敵,，最后把敵人引上狼牙山頂峰,，英勇跳崖的故事。

2.準備轉(zhuǎn)移時,擺在五壯士面前的是兩條什么樣的路?他們選擇了哪一條?為什么,？

一條是通往主力轉(zhuǎn)移的方向,，可以活下去，另一條是通向狼牙山的頂峰棋盤陀,，那是死路一條,。他們選擇了后面那一條。因為他們覺得群眾和連隊的安全更重要,。

3.五壯士在任務勝利完成后選擇了跳崖,，這表現(xiàn)出了他們怎樣的精神?

面對絕境，他們態(tài)度從容,，腳步堅定,，大義凜然。他們好像不是走向死亡，而是又投身于一場新的戰(zhàn)斗,?！罢f” “砸” “走” “ 跳” “昂首挺胸”等詞準確生動地描摹了五壯士跳崖時的無畏與悲壯，表現(xiàn)出了他們英勇頑強,、寧死不屈,、視死如歸的英雄氣概。

九,、課文主題

這篇課文記敘了抗日戰(zhàn)爭時期,，八路軍某部七連六班的五個戰(zhàn)士，為了掩護群眾和連隊轉(zhuǎn)移,，誘敵上山,，英勇殺敵，最后把敵人引上狼牙山頂峰,，英勇跳崖的故事,。表現(xiàn)了五壯士熱愛祖國、熱愛人民,、仇恨敵人,、勇于犧牲的革命精神和英雄氣概。

十,、教材課后習題

1.根據(jù)課文內(nèi)容填一填,。

接受任務→(痛擊敵人 ) →(引上絕路)→( 頂峰殲敵)→跳下懸崖

3.課文第2自然段既關(guān)注了人物群體，也寫了每一位戰(zhàn)士,，結(jié)合相關(guān)內(nèi)容說說這樣寫的好處,。

課文中采用白描的手法，將五壯士殺敵的樣子逐一作了勾勒,，使其形象鮮明,。 課文中還對五壯士進行了群體描寫，如:“五位壯士屹立在狼牙山頂峰,，眺望著群眾和部隊主力遠去的方向,。他們回頭望望還在向上爬的敵人，臉上露出勝利的喜悅,?！比后w塑像與個人形象相結(jié)合，文章的層次感就突出了,。