前不久,，一部以真實故事改編的電影《何以為家》在國內(nèi)上映,，催人淚下。

電影講述了12歲的黎巴嫩男孩贊恩,，因11歲妹妹被迫嫁給房東,，懷孕后出血未得到及時救治而死，憤而揮刀捅傷了房東,，獲刑5年,。他在監(jiān)獄中，獲得律師的支持,，起訴自己的父母：“因為他們生了我,。”

中國有句老話：“有生無養(yǎng),，斷指可報,；有生有養(yǎng)，斷頭可報,；無生有養(yǎng),，無以為報，不生爾養(yǎng),，百世難報”,。

生而不養(yǎng),，父母之罪

電影中,，贊恩和父母一起生活在黎巴嫩的貧民窟里，贊恩和他的妹妹們一出生就是黑戶,，沒有出生證明,，不能上學，甚至在生病時也不能得到及時的救治,。

12歲的贊恩渴望接受教育,，但現(xiàn)實逼迫他不得不在房東的店里幫忙,、擺地攤、送煤氣罐來換取一點點維持生存的物資,。

贊恩的父母根本無力撫養(yǎng)孩子,，卻不停地生下孩子，他們不但不能給孩子基本的生活保障,、接受教育的權利,、健康和快樂更是無從談起，他們甚至對孩子惡語相向,，拳打腳踢,。在女兒薩哈剛滿11歲，將她嫁給房東來抵房租,。

更諷刺的是,，母親去監(jiān)獄看望贊恩，并告訴他：“你要當哥哥了,，你會再有一個弟弟或妹妹,。”時,，贊恩崩潰大喊：“人渣,，你們根本沒有能力養(yǎng)孩子，為什么還要生,？你肚子里的孩子會像我一樣,。”之后他決定起訴父母,。

“我希望,，無力撫養(yǎng)孩子的人，別再生了,?！辟澏髟诜ㄍド险f出自己內(nèi)心的期望。

養(yǎng)而不教,，父母之禍

相比“生而不養(yǎng)”,，“養(yǎng)而不教”的例子更加普遍。

震驚世界的“印度德里黑公交案”,，那位痛苦的母親說：“我教了我的女兒20年,，讓她知道怎么保護自己，而你卻一秒都沒有教過你兒子,，不要傷害他人,?！?/span>

星二代李天一，由于父母溺愛,，他15歲無證駕駛并毆打他人,，被判勞教一年，但并沒有讓他改過自新,，刑滿后一年,，年僅17歲的李天一，就犯下了“輪奸罪”,，獲刑10年,。

此外，留守兒童由于缺少家庭教育導致的犯罪案件也不在少數(shù)：

2015年,，湖南邵東縣3名少年因偷零食被發(fā)現(xiàn)怕報警,，將一名老師殺害，其中2名孩子,，都是留守兒童,。

2016年，江西九江一12歲男孩疑因搶奪手機不成,，將將同村8歲女孩殺害,。死者女孩和殺人男孩的父母都不在身邊，都是由爺爺奶奶一手養(yǎng)大,。

2018年,，四川大竹縣13歲少年袁某將親生母親殺死。袁某自小和爺爺奶奶一起生活,，父母常年在外地打工,，偶爾管教也是打罵為主，這導致他懷恨在心,，最終釀成慘劇,。……

電影《一個母親的復仇》

養(yǎng)而不教,，是家庭的災禍,，害人害己。

教而無方,，父母之過

做父母,，是需要準備的,，我們總說“別讓孩子輸在起跑線上”,，實際上,，孩子真正的“起跑線”就是父母自己。

有位教育界的專家曾打了個很貼切的比喻,，他認為“有些父母發(fā)現(xiàn)孩子不爭氣,，一心只想著，再生一個讓自己滿意的孩子,，這好比游戲玩家練廢了大號,，再開個小號來練，十有八九還是會被練廢的,。因為他們根本沒有反思過,，實際上是自己沒有能力教育好孩子?！?/p>

育兒先育己,，身為父母，先問問自己：“我準備好了嗎,？為了孩子,，我能從多大程度上改變我自己？”

身為父母,，你準備好了嗎,？

1.迎接新生命到來的心理準備

一些年輕父母，只是因為懷了,，就生了,。當他們面對養(yǎng)育孩子的瑣碎和種種麻煩，往往不知所措,，甚至把孩子當成累贅,，覺得是孩子毀了他們原有的生活，動不動情緒失控,，把憤怒砸向這個初來乍到的小生命,。

常常有父母虐待孩子以泄憤的新聞上了熱搜，這些心理不健全的人,，真是不配為父母,。

2.養(yǎng)育孩子的能力準備

包括經(jīng)濟能力、養(yǎng)育孩子的其它能力,，如時間,、精力，還應該避免大齡生育,，自己的身體無重大疾病,。

9年前,，安徽合肥，時年60歲的失獨母親盛海琳冒著生命危險生下了一對雙胞胎試管嬰兒,。

為了養(yǎng)育兩個女兒,，老兩口在外奔走，可就在女兒5歲的時候,，老伴癱瘓了,。

現(xiàn)在69歲的她既要照顧年幼的女兒，還得照顧丈夫,，更得賺更多的錢來為女兒的未來打算,，看不到希望的盛海琳開始后悔自己當初的決定，可事情已經(jīng)發(fā)生了在后悔也無濟于事了,。希望她能撐到女兒可以在社會上立足的那一天,。

3.教育好孩子的能力準備

付出愛、付出時間,，給孩子有效的陪伴,。

育兒先育己。

學習育兒知識,、科學的教育理念,、正面教養(yǎng)的方式，讓孩子得到愛的滋愛,，為孩子營造有愛的家庭環(huán)境,，并通過父母的正面示范，培養(yǎng)孩子良好的行為習慣,，優(yōu)秀的道德品格,。