第四節(jié),、風水物品的擺放

風水調(diào)理催文昌,，最重要的是文昌位的確定和風水物品的擺放。本章重點講風水物品的擺放,。

首先,，是清理小孩房間，尤其是墻上貼的,，柜里擺的,，書桌和床頭擺的,，貼的物品和畫片、圖片,。許多小孩房間,，墻上貼一些影視明星、球星的照片,。還有的小男孩貼了許多武打格斗,、變形金剛、各類卡通畫片,。

這些東西,，一定程度地影響學習，分散精力,，浪費時間,。另外，一些雜七雜八的畫片,，影響了室內(nèi)環(huán)境,，既不美觀，又影響學習,。建議清除上述物品,，可以將心愛之物,，放在大柜里,，夾在畫冊中。墻上不要張貼影響學習的東西,。要隨時保持室內(nèi)的整潔大方,，舒適得體。

1,、在房間的西北方墻壁上,，掛上一張孔子畫像。

如果西北方有窗,、門或柜子,，孔子像也可以掛在正西方。西北方為乾位,，乾位為尊,，為天，為領(lǐng)導,，為權(quán)力,。根據(jù)三元玄空風水理論，在艮八運（2004年～2023年）期間,，西北乾位為重要文昌位,，對于功名,，事業(yè)，登科甲第十分有利,。

2,、在書桌的左前方，擺上一尊文昌塔,。文昌塔最好用水晶的,。

有的家長不重視小孩書桌或?qū)懽峙_，往往書桌太小,，其實是錯誤的,。這猶如企業(yè)老總的辦公桌，老板在辦公桌運籌帷幄,，學生的書桌也是讀書主要陣地,。書桌上不要隨意堆放玩具雜物，保持整潔舒適,。書桌根據(jù)小孩身材量體而放,，最小也要達到一個標準，長度不得少于98～101cm,，寬度不得小于48～50 cm,。

3、在小孩臥室的東南方,，即巽位,，擺上一個花瓶，裝水,，插四支富貴竹,。

根據(jù)三元玄空風水理論及其它風水理論，巽方是十分重要的,，巽為風,，為木，為,，入,。在調(diào)財運上，此方“利市三倍”可發(fā)財,；在調(diào)文昌時,，此方又為四綠，主文昌,，主科舉甲第,。此方為木，木之父母為水,。因此,，在巽位擺上水與木質(zhì)品,，定主文昌大發(fā)。四支富貴竹,，插入有水的花瓶中,，自然有木有水，相得益彰,。另外,，此方也可擺上文房四寶，如四支毛筆,，吊放在筆8架上,。按照上述觀點，在巽位也可擺上其它催文昌的物品,，如屬于木性或水性的物品極佳,。當然也可以在東南方安放一個小書柜，擺上其他催文昌的物品,。

4,、在小孩的年干，日干文昌位上,，擺上風水物品

前面的三項一定要保證擺放到位,。至于小孩的年干、日干文昌位,，可以根據(jù)房間的大小,，決定擺放什么風水物品。如果在另外文昌位上有一個書柜,、書架之類,，即可擺上文房四寶、玉璽,、印章、辭輿,，博士帽或與自己的生肖相配備的生肖小玩具,。

小孩房間，是學生放學放假回家后,，生活與學習的重要場所,。我們要求房間整潔、干凈,、舒適,、大方。床鋪,、書桌,、書柜擺放有序,，風水物品擺放，恰當好處,。千萬不要將小孩房當雜物房和儲藏室,，將大人們的物品隨意堆放在小孩的房間。

第五節(jié),、  催文昌的輔助調(diào)理

不要以為按上述的方法進行了風水調(diào)理就萬事大吉了,，小孩從此就聽話，成績就名列前茅了,。風水是講的外部環(huán)境,，外部的環(huán)境對小孩的成長確實有很大的影響。但是,，外因還要通過內(nèi)因起作用,。學生時代，是我們每個成年人所經(jīng)歷過了的時代,。學生時代,，可塑性很強，就象雕塑一件工藝品一樣,，玉不琢不成器,。你精心雕琢，就是一件好的工藝品,；你放任孩子隨波逐流,，漫不經(jīng)心，就出岔子,，出廢品,。因此，對孩子的調(diào)理,，還要注重一些必要的輔助調(diào)理,。

一是要注意孩子的身體方面的調(diào)理。適當注意小孩子的營養(yǎng)搭配,。不要只顧自己吃喝什么,，小孩也跟你大人一起來。有的父母只顧自己的工作,，或者只顧自己打牌打麻將,，隨便給孩子一兩塊錢，讓孩子們上街買東西吃,。街上有許多東西不衛(wèi)生,，有的小孩喜歡買一些油炸，鍋煎食品，辛辣食品或買其它零食吃,。

有的小孩甚至根本不吃東西,，用你給的錢去打游戲，買玩具,。長期以往,，小孩何來好的身體體質(zhì)。小孩處于長身體長知識的階段,。營養(yǎng)搭配,、飲食習慣都十分重要。

如果讓孩子們每天早晚喝上一杯牛奶或豆?jié){,，是十分重要的,。另外，讓學生多吃補充大腦的食物,，如：魚（或魚頭）,、雞、鴨,、鴿（或頭頸）,、羊牛肉、核桃,、海帶,、蔬菜（如紅蘿卜、辣椒等）,、水果等,，經(jīng)常搭配斟換，對小孩的腦部潛能的開發(fā)及身體鍵壯,，十分必要,。

二是注意孩子們的勞逸結(jié)合方面的調(diào)理。現(xiàn)在的小學生和中學生,，學習負擔很重,，回家后，還要完成一大堆家庭作業(yè),。不管怎樣,，孩子們休息很重要，小學生至少要保證9小時的睡眠,，中學生至少也要保證8小時的睡眠。放學回家,，家長督促盡快完成作業(yè),，然后，休息玩耍一會兒，便要督促小孩洗漱后休息,。

三是注意孩子們綜臺素質(zhì)的培養(yǎng),。鼓勵孩子們的創(chuàng)造和發(fā)明能力：培養(yǎng)孩子對文化體育（包括各類文化藝術(shù)方面的特長）的培養(yǎng)，重點培養(yǎng)孩子們走入社會后的生活情趣,。培養(yǎng)專業(yè)特長,，要重在練習一些基本功，專業(yè)基礎(chǔ)訓練,，但不能影響學習成績,。

四是注重孩子們的思想行為方面的調(diào)理。父母親是孩子們的表率,，要注意溝通思想感情,，要教育孩子們熱愛祖國，  關(guān)心同學,，熱心公務(wù),，尊老愛幼。不要隨意打罵孩子,，要鼓勵孩子積極向上,，批評孩子們不健康的行為。不要過分寵愛孩子,。父母親在孩子們面前,，應(yīng)該既是父母親，又是知己,，朋友,。有這樣的氛圍，一定會出好孩子,。

第六節(jié),、  催文昌的效果與作用

凡是經(jīng)過催文昌風水調(diào)理了的，都產(chǎn)生了神奇的效應(yīng),。2007年上半年,，我先后為8個學生家庭進行了風水調(diào)理。這些學生中有3位女生,，5位男生,，且都是當時應(yīng)屆高中畢業(yè)生。除一位學生成績較好外,，其余幾位學生成績都是中等水平,。有一位成績很差，被稱為倒數(shù)幾名,。根據(jù)家長們的請求,，分別為他們進行了風水調(diào)理。最長的距全國統(tǒng)一考試還有四個月，最短的距全國統(tǒng)一考試不到一個月,。調(diào)理后,，學生家長反映，這些孩子學習自覺性明顯地提高了,。特別是考試時,，這些學生都不慌張，臨場發(fā)揮正常,。連那個平時成績最差的學生,，都達到了分數(shù)線。如此可見,，風水調(diào)理確實有效,。

2008年上半年，根據(jù)戶主及學生家長的要求,，我又調(diào)理了一批應(yīng)屆高中畢業(yè)生家庭的風水,，總體的效果確實不錯。有個親戚的兒子參加高考,，按照卦象用卦木克體卦土,，應(yīng)以火來通關(guān)化解，因火可生土而泄木,。我要考生穿一件紅T恤衫參加考試,，口袋里放三個紅辣椒或三個小電池?？荚嚱Y(jié)果很不錯,。

在風水調(diào)理催文昌的實例中，有許多特別顯著的例子,。有一位畫家,，家中小孩雖然很聰明，但不愛學習,，沉迷于電腦游戲,，成績很差。此畫家要求為小孩調(diào)理催文昌,。按照前面介紹的風水催文昌的辦法,，進行了認真布局。間隔時間不到一年,，該畫家又請我調(diào)理風水,。他夫妻兩人告訴我：孩子變聽話了，學習進步很大,。我仔細考察了該學生的家庭環(huán)境,，學生的書桌上,，擺的是真正的水晶文昌塔,。學生床頭張貼的一幅孔子像,，是父親專門請全國著名的大畫家（某美術(shù)學院院長）親自畫的藝術(shù)作品。因為這幅孔子像,，是著名畫家的真跡作品,，能量很大，產(chǎn)生的效果也就很大,！

我使用的方法,，都是前面介紹的風水催文昌的調(diào)理辦法。有的學生,，是在調(diào)理中斟換了房間,。有的不便斟換，便在原住的房間進行調(diào)理,。有的調(diào)理時間很短,。對于底子差的學生，另外還采用了奇門遁甲的方法與八卦象數(shù)的方法,，在考試時規(guī)定了學生要穿什么顏色的衣服,，身上佩戴什么生肖飾品。事實證明,，都產(chǎn)生很好效應(yīng),。

有位女醫(yī)生，給我來電話,，說最近要晉升職稱,，有兩門電腦考試，心里沒底,。我根據(jù)當時的時間起卦,，得澤地萃卦，變澤水困卦,，互卦為風山漸卦,。按八卦象卦預測；此女醫(yī)生考試,，有一門能及格,，另一門不及格。主要原因是困卦的坎水泄兌金,，體卦兌金受挫,。唯一能解救的是削弱或牽制坎水力量，用土當然可以克水,，又能生金,，但不是最妥,。坎卦為水,，為壬子癸,，只能用丑，來與卯相合,，才能牽制子水的力量,。丑與子相合為土，此法甚佳,。

于是我要女醫(yī)生家中按風水催文昌調(diào)理,，在考試時穿一身黃顏色衣服，衣上佩帶一條黃色玉石牛飾,。后來,，這位女醫(yī)生發(fā)來消息順利過關(guān)！

它山之石,，可以攻玉,。下面我想將兩位師友（均是當今易學界中的名人）的特效催文昌的辦法，一并告訴大家,。

1,、有一種辦法是：

在東南方的巽位，安放一個有九步的樓梯,，在樓梯上面安放一個木板,，在木板上放兩個花瓶，花瓶里各插兩支富貴竹,，在四支富貴竹上各插兩朵牡丹花和扎兩個金錢桔,。巽卦先天卦數(shù)為五，九步樓梯取九五之尊之數(shù),；牡丹花與金錢桔,，為花開富貴，開花結(jié)果,。

此辦法奇特,，效果十分應(yīng)驗。不過,，現(xiàn)在房間太小,，放一個九步樓梯放不下，能否用筆畫一個九步樓梯,？或者另外改為只做三步梯,，或者只做一步，取一步登天,。請各位易友參考,。

2,、另外一種辦法是一個實例：

將學生的床鋪安放在東北方艮位，寫字臺放在南邊離卦位,。然后,，用黑毛筆畫一個震卦貼在東面墻上；畫一個巽卦貼在東南面墻上,；再畫一個鼎卦貼在南面墻上,。但考試完畢后必須馬上把這幾個八卦圖取下來，不然小孩的腳容易折斷,。一個星期后考試，名次提前40名,，分數(shù)增加了50分,。調(diào)理以后，孩子情緒好多了,，和父母的交流溝通也多了很多,。

分析：原來東南面墻上震和巽位，貼有紅色的超級女聲的國畫,，紅色為離卦,，超級女聲為二，兌卦,，嚴重克泄震和巽卦文昌位,。所以他兒子內(nèi)心煩，學習成績下降,，注意力無法集中,。寫字臺在艮卦位，兒子回家后就坐下來,，不愿出門,，也不愿和父母交流，學習成績也不理想,。后來把寫字臺搬到正南面,，床放在東北艮卦位。然后,，在東和東南面墻上直接貼震和巽卦,，加強震卦和巽卦文昌位力量。然后,，在離卦位畫一個鼎卦,，鼎者為第一，為奪魁,，離為文章,，為學習,。意為取得很好的學習成績，進入一類大學,。但鼎又為折足之象,，故應(yīng)注意交通安全。巧的是兒子在高考完以后,，確實把腳崴了一下,，但沒造成骨折。

在這里,，有些方法我沒有作為本書的必要內(nèi)容,。例如：有的風水師完全按照學生的命局中的用神和喜神，將這些喜月神作為重要調(diào)理方位,。在本書中,，我僅僅只把學生命局的年天干和日天干的文昌位整理出來，但沒有當作重點,，只能是一種重要參考,。其實，命局中的喜用神用于風水調(diào)理,，效果均不理想,。本人已經(jīng)實踐過多年。真正用得較普遍,，而且確實產(chǎn)生神奇的文昌方位,，是東南方的巽位。其次,，才是東北艮位,，西北乾位和南方巽位，對文昌位有研究興趣的易友,，可以去研究探討它,。

另外，在有的書中,，有將小孩房的位置,，定到父母親住宅原點位的父母方位和妻財方位。對此方法,，我很感興趣,，正在研究和在實踐中去論證。

孩子們是祖國的花朵,，是未來事業(yè)的接班人,。我們真誠希望這些孩子們一個個生龍活虎，朝氣蓬勃,。同時,，我也真誠地希望天下所有的父母,，不要太寵愛和溺愛自己的孩子。要真誠的去教育他們,，給他們一個良好的學習環(huán)境,，一個良好的學習氛圍。在學習的黃金時期,，努力學習,，真正成為報效祖國，報效社會,，也報答父母的有用人才,。