課堂是教育最主要的陣地。教學(xué)質(zhì)量的高低取決于課堂效率的高低,。高效課堂最重要的一環(huán)就是要有有效的課堂管理,。如何實(shí)施有效的課堂管理呢？

首先,，認(rèn)真有效的備課,，是實(shí)施有效課堂管理的前提。教師備課要認(rèn)真研究課標(biāo),、教材和學(xué)情,。只有吃透課標(biāo)教材，領(lǐng)會(huì)其精神實(shí)質(zhì),，才能胸有成竹,，教有底氣，管有效果,。研究學(xué)情才能因材施教,，管理才能有的放矢。一個(gè)備課不認(rèn)真的教師,，其課堂教學(xué)肯定是粗放型的,，管理肯定是低效的。

其次，要實(shí)施有效的課堂管理,，必須做到課堂教學(xué)目標(biāo)明確,、適切。教學(xué)目標(biāo)就是課堂教學(xué)的一根紅線,，所有教學(xué)工作都要為落實(shí)教學(xué)目標(biāo)為服務(wù),。目標(biāo)的確定需要教師認(rèn)真?zhèn)湔n。教師只有心中有標(biāo),，才能知道什么地方需要多講,、深講或少講、不講,。才能避免很多低效重復(fù)勞動(dòng),，才能減輕學(xué)生負(fù)擔(dān)，才能提高效率,。

第三,，提高學(xué)生學(xué)習(xí)積極性，讓學(xué)生愛學(xué)樂(lè)學(xué),，積極主動(dòng)地學(xué)習(xí),，全身心地學(xué)習(xí)會(huì)大大提高課堂管理效率。甚至課堂此時(shí)就無(wú)需管理了,。提高學(xué)生學(xué)習(xí)興趣,，改進(jìn)教學(xué)方法，讓課堂變得生動(dòng)有趣,，無(wú)疑有助于提高課堂管理的有效性,。

第四，創(chuàng)造民主,、和諧的課堂教學(xué)氛圍,。教師努力提高自己的親和力和教學(xué)藝術(shù)，對(duì)提高課堂管理的有效性作用巨大,。

第五,，加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)教育，強(qiáng)化課堂紀(jì)律,。規(guī)范師生課堂行為,，讓學(xué)生知道在課堂上什么事能干什么事不能干。是提高課堂管理有效性的保證,。

第六,，良好的班風(fēng)學(xué)風(fēng)有助于提高課堂管理的有效性。