傳遞感動

陜西省丹鳳中學(xué) 張富群 郵編：726200

聽來的感動

一次坐出租車引小孫子回家時,，司機向我述說讓他感動的兩個故事,。一個是一位年輕的媽媽每天晚上八點左右?guī)蟽蓺q多的兒子坐出租車閑游十多分鐘，司機可以隨便拉人,，想到哪就到哪,。緣由是她的兒子哭鬧著哄不睡著，只要坐在車上逛一會兒,，就睡著了,。第二個故事是一位年輕的妻子，每天在約定的時間，攙扶著自己的丈夫坐在出租車上漫無目的的閑游半個小時,，只因他的腿骨折打著石膏無法動彈,，在家悶得慌，妻子就用此法讓他出來散散心,。這是我聽來的感動,。我感動于那位年輕的媽媽對幼子的母愛，她為兒子找到了晚上入睡的法子,；我也感動于那位妻子對丈夫的情愛，她以陪伴坐車的方式,，為不能站立行走的丈夫解悶,。我感動于那位普通的出租車司機，他用自己的口,，向我,，向他，向更多的乘客傳遞自己的感動,，使那些感動過自己的故事感動更多的人,。

平凡的感動

那天早上第一節(jié)數(shù)學(xué)課，我拿起課本,、教案,、三角板、圓規(guī)迅速走下教師辦公樓,，發(fā)現(xiàn)外面已經(jīng)下著大雨,，只得硬著頭皮往教室走。不知什么時候,，雨傘已經(jīng)在頭頂撐起,，原來學(xué)生劉靜從教室跑出來為我打起了雨傘，一股幸福的感動在心泉中緩緩涌動,，化作暖流涌遍全身,。一次上課過程中，某生低著頭不聽課,，我走到她的面前,，發(fā)現(xiàn)她正在聚精會神的看著與數(shù)學(xué)無關(guān)的雜志，頓覺怒從心起,，狠批了一頓火氣依然難消,，耿耿于心難以釋懷。誰知下課后,，她卻趕在我離開教室前拿來一道數(shù)學(xué)題,，沒事似的走到我面前：“老師，這道題我這樣解,，行不,？”就在那一瞬,，我心中所有不快煙消云散，被她純潔無暇的感動所融化,。一日中午休息時間,，我用自行車推著一袋面粉，走到上坡時,，忽覺車子輕了許多,，向后一看，原來幾個正在打掃清潔區(qū)的學(xué)生幫我推車,。心中的感動瞬間生成,，發(fā)自內(nèi)心的謝意油然而生。作為普通教師,，我為自己的平凡人生中來自于學(xué)生的關(guān)愛,、善解人意和幫助而感動。是我的學(xué)生用他們的真情產(chǎn)生的感動使我感受到了平凡人生的意義和價值,，為我增添了安心從教的信心和勇氣,。

沒有感動，就沒有人生的幸福體驗,。感動可以傳遞,，像那位出租車司機，他每天用自己的口,，把自己所見,、所感的感動故事向更多的乘客傳遞，讓人們分享他的感動,，增加生活的智慧,、勇氣和力量。

挖掘您生命的每一天,，您就會發(fā)現(xiàn),，有許多東西，既可以使自己感動,，又可以感動別人,。傳遞感動，就是為了讓更多的人分享自己的感動,?？梢杂米约旱目冢匝哉Z的方式向更多的人傳遞曾經(jīng)使自己感動的故事,。也可以用文字傳遞感動,，寫作也是傳遞感動的好形式。寫作，不僅可以使發(fā)生在自己身上的感動更加深刻,、具體,、鮮活、靈動,，而且傳播的范圍更廣闊,、更遼遠(yuǎn)。寫作,，可以使感動的瞬間定格為永恒,。我愿用自己手中的筆和寧靜的心態(tài)把自己的感動傳遞給更多的人。