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IMO金牌,!早培的娃憑什么那么牛?

 焦耳3 2019-08-06

作者丨小石頭

來源丨小石頭侃升學

(ID:xiaoshitoushengxue)

時隔四年,,中國重奪國際數(shù)學奧林匹克競賽(IMO)冠軍,,6名中國隊員全部獲得金牌。6名隊員中,,有一名孩子來自北京家長們非常熟悉的人大附中——鄧明揚,。

鄧明揚,就讀于人大附中早培班,,今年新高一,。早培七年級時就拿下了高中聯(lián)賽的獎項,再到CMO,,國家集訓隊,;不僅如此,鄧明揚數(shù)學信息學競賽兩開花,,各大信息學獎項紛紛收入囊中,初三時便有了進入國家集訓隊的實力,,只可惜規(guī)則對初中生有所限制才錯過……在他入選數(shù)學國家集訓隊的時候,,數(shù)學競賽貼吧的競賽黨不禁發(fā)出了靈魂提問

這樣的牛娃,到底是怎么培養(yǎng)出來的,?小石頭找到了鄧明揚媽媽發(fā)布的590篇博文,,在這里把讀后心得分享給各位。

一,、規(guī)劃,!還是規(guī)劃,!

從一開始,乖媽(注:鄧的媽媽喜歡稱他為“小乖”,,鄧和鄧父則喜歡稱為“大咩”)的目標就很明確——考入一個好初中,。

如果讓我說想把孩子培養(yǎng)成一個什么樣子的人,那最重要的就是希望孩子成為一個身體和心理都健康的人,。

……

目前的短期目標就是上個好的中學,,讓孩子有個好的成長環(huán)境,首當其沖的就是要學好AS,,好的機構(gòu)和老師非常多,,關鍵在家長的選擇

其實小升初這個詞,,對于當時的乖媽而言還是很遙遠的,。只是和家長溝通中了解到“數(shù)學”在以后的學習中很重要,于是乖媽給孩子報了圍棋課,;當時幼兒園里也有“數(shù)學思維”的課程,,后來小乖對圍棋的興趣不大,打了兩次五段就停了,。

上了小學之后,,學校里有課后的數(shù)學興趣班,小乖在里面學得很開心,。斷斷續(xù)續(xù)地學到四年級,,正好趕上12年的禁奧,由于政策影響,,校內(nèi)的課程就結(jié)束了,,于是乖媽就給小乖在課外報了一個機構(gòu),作為興趣班和提高,。還好,,小乖的數(shù)學天賦并沒有因此而被埋沒

在后來的各類數(shù)學比賽和考試中,,乖媽發(fā)現(xiàn)小乖確實比其他的孩子要強——在各個JG“比武”,,慢慢地了解到各種BS、GDB的概念,,小乖也在五年級時就跟著班上的老師拿到了四大杯賽的大滿貫,。

 注:參加的所有JG杯賽數(shù)學都是一等獎,所以未記錄

回過頭再去看入選早培前的這段經(jīng)歷,,杯賽的意義是意識到了差距,,尤其是小乖的英語光靠學校的東西不行,之后才開始抓英語,。

之前自學沒有參考,,進入集訓隊參加各種比賽,,才能對自己有比較準確的定位

小乖慢慢顯示出了自己的特點,,他數(shù)論比較好,,幾何相對偏差,基本考試比賽都算保持得很穩(wěn)定,。

乖媽把控的其實只是一個大概的方向,,比方說圍棋課,乖媽只是希望能夠培養(yǎng)孩子的思維能力,。雖然打了兩次五段之后就停掉了,,但是效果還是有的:比如計算比較快,對勝負有了更理性的認識,。

無論是在比賽中找到定位,,還是在學習中找到長處與短處都是一個逐漸發(fā)現(xiàn)的過程,而非一開始就定好我要去某某學校,。正如乖媽所說:

學習是一輩子的事情,,家長有責任引導孩子,給孩子找一條適合的路,。隨大流是風險最低的選擇,,另辟蹊徑風險不小,但是也有機會看到獨特的風景,。老師說過要允許孩子有退步,,相信孩子,我知道小乖是個很有上進心的孩子,,相信他能夠做到很棒,。

二、堅持的力量

從11年9月開始,,小乖的媽媽陸陸續(xù)續(xù)在博客上發(fā)了590篇文章,,而這時的小乖,還沒有過9歲生日,,二年級,。直到今年7月,小乖已經(jīng)16歲了,,乖媽依然在陸續(xù)更新博文,,筆耕不輟。

乖媽的文章大都不長,,有記錄學習生活的,也有記錄教育理念的,。寥寥數(shù)語,,能看到乖媽在教育這件事上的堅持——記錄,、反思、改進,。

比如上課時看到有許多家長在后面記筆記,,她想要鍛煉孩子的自學能力,于是第二節(jié)課起就離開了課堂,,讓8歲的小乖自己記筆記,;

比如看到其他家長發(fā)的孩子的草稿紙,感覺和作業(yè)差不多,,真的是非常整潔,。乖媽馬上對小乖提出了要求:每道題認真列出過程,標上題號,,把答案圈出來,;

比如小乖的仰臥起坐沒有達到校內(nèi)標準,就每天練習,,很快就從一分鐘20幾個練到了一分鐘41個,,距離一分鐘48個的標準不遠。

類似的事情還有很多,,乖媽要求小乖堅持,,自己也在同樣堅持記錄。很難講是誰影響了誰,,終歸是一個共同進步的過程,。590篇博文,不僅僅是文字量的距離,,更是文章字里行間深邃的思考,。

乖媽在《堅持的力量》一文結(jié)尾處說:

關鍵是堅持,每天那么多事情,,很容易就忘了做這個,,忘了做那個。而如果每天都花一點時間做一件事,,日積月累,,效果是很驚人的

小乖的英語一直是弱項,,由于只在校內(nèi)學了劍橋少兒英語,,直到各種機構(gòu)的綜合考試中拖后腿時,才發(fā)現(xiàn)已經(jīng)落下別人太多,。三年時間,,小乖把英語也變成了一種習慣。

今天是一個值得紀念的日子,,因為從去年9月15號到今年4月2號是整200天,,小乖一直堅持著不間斷新概念的背誦,,有時候是新課加復習,有時候是單純復習,,其中有生病的時候,,還有回老家、出門參加比賽等事情,,就把某天的有些內(nèi)容和后面的調(diào)整一下,,基本保證每天不間斷都按計劃完成。

 ……

 新一用了1年2個月背完,,新二用了1年的時間,,相對來說,新二比新一要難不少,,內(nèi)容是逐漸增加的,,新三內(nèi)容更多,到現(xiàn)在用了7個多月完成了不到60%,。

 ……

 小乖也養(yǎng)成了習慣,,每天都要完成自己定的任務,有時候我說今天有其他的事情就算了,,他說已經(jīng)堅持了那么久了,,如果中斷了就可惜了。

堅持實際上是一件很困難的事情,。為了幫助小乖更好地堅持下去,,乖媽還實行了加分表制度。

借鑒別的家長的方法,,給小乖做了一個加分表,,明確每天要完成的任務,貼在冰箱上每天統(tǒng)計,,月底給予獎勵,。

1)下棋或做題——100分;

    記定式——50分

2)讀英語(>20分鐘)——100分

3)聽英語錄音(玩或?qū)懽鳂I(yè))——50分

4)鍛煉:跑步,、跳繩,、游泳等——100分

5)都完成額外獎勵——50分

積分100=1元

如果細算,這些每天完成加起來大概一個多小時,,不過分開來做并不覺得很難,。而且也沒耽誤他玩。給的雖然是物質(zhì)獎勵,,但我知道小乖不會亂花錢,,平時給的零花錢都是放到皮夾里收好,僅有的幾次花錢還是給爸爸媽媽買了幾個水果。

在實際的操作中,,效果也很不錯,,在乖媽的記錄表中密密麻麻地記錄著每個月小乖的表現(xiàn)情況,加分的項目也會根據(jù)近期的規(guī)劃安排做調(diào)整,。

堅持的力量,可見一斑,。

三,、大膽嘗試,不做預設

如果時間倒回到11年,,乖媽能否想到自己的孩子會獲得IMO金牌,?答案顯然是否定的。

做為家長,,應該是幫助孩子找到自己擅長的地方,,有人說,教育的目的就是讓孩子做最好的自己,,而孩子對自己的認知是通過別人反映的,,家長是孩子最親密的人,家長的反饋對孩子起著非常重要的作用,,所以家長的引導作用在孩子小的時候是非常大的,。

乖媽從來不是奔著讓孩子拿到IMO金牌去培養(yǎng)的,只是陪伴著孩子成長,,為孩子提供盡可能多的選擇,。鄧明揚后來走上信息學的道路,說來也是機緣巧合:

這兩天小乖在家里自學編程,,用QBASIC語言,。

原因是上學期學校的計算機老師讓小乖參加一個編程比賽,說是老師遇到小乖說:“看你挺聰明的,,給你個報名表回家讓家長看看要不要參加,。”考試時間是9月開學以后,,小乖說想?yún)⒓泳蛨罅嗣?/strong>,。

老師簡單的一個問題,卻影響了孩子的一生,。無論是老師還是乖媽,,都不會想到小乖在信息學上會有怎樣的成就。

當時的小乖已經(jīng)確定進入早培了,,如果因為出色的數(shù)學成績而在信息學上做了預設,,擔心會耽誤數(shù)學成績,又哪會有同年獲得數(shù)學和信息學競賽一等獎的佳話?

乖爸在《學習篇》的總結(jié)中說:

數(shù)學和信息學都是大咩自己喜歡的科目,,他樂在其中,,學習中非常專注。參加兩門競賽,,是相輔相成的,,是正向的作用。

舉個例子吧,,大咩的數(shù)論和組合相對比較強,,對他參加信息競賽顯然是有幫助的;反過來,,信息學中的圖論知識對他解決數(shù)競中某些組合問題會有啟發(fā),。

實際上,相比數(shù)學,,小乖對信息學也更感興趣,。興趣是最好的內(nèi)驅(qū)力,如果不做嘗試,,又如何挖掘孩子的興趣,?

除了信息學,小乖嘗試的東西其實還有很多,。圍棋,、橋牌、游泳……都是在乖媽的支持下,,小乖不斷地去嘗試,。條條大路通羅馬,沒人能預測孩子會在哪條路上突圍,,也沒人能預測孩子在哪條路上一定能走得最遠,,只能盡可能給孩子多一些機會,多一些嘗試,。

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