《媽媽,，請這樣愛我》的作者林巨老師的又一力作,。

 花了將近20天,，認認真真的看完了。

 作為一名80后媽媽,，隨著孩子的日益成長,，深刻體會到了教育的不簡單，林老師這本《媽媽,，我可以這樣嗎？》又迷茫的我指路了,，再次感謝公益閱讀的全體義工們,，你們辛苦了！

 分享是快樂的,，媽媽們我們一起為了孩子們的明天閱讀吧,！

  林巨，北大心理系畢業(yè),，花徑美德工程創(chuàng)始人,，創(chuàng)辦花徑美德幼稚園、花徑生命成長培訓學校,，常年在全國各地巡回演講,，并開展各類兒童、青少年及父母培訓課程,，孜孜不倦地推行“美德工程”的教育理念,，是我國心理健康和生命成長教育的開創(chuàng)者和領路人。

花徑美德工程以“心理健康”和“美德發(fā)展”為主旨,，側重心靈的教育和成長,，關注生命的美質和尊貴，在時代嘈雜浮夸的大背景下,，為孩子和家長們呈現(xiàn)心靈湖泊本質的寧靜和美麗,。

部分文摘：

  現(xiàn)在的我們,，一個個都急慌慌的,，忙著追求成功，追求地位,、財富,、名聲……還給自己無數(shù)的冠冕堂皇的理由。其實,，說起來很可笑,，我們只是在彌補我們童年的缺失,，彌補童年的無論是生理還是心理層面的嚴重的不滿足，如此而已,。
我們家里,，各種零食對香香都是敞開（供應）的，媽媽買了個大籃子,，盛滿了各種各樣的零食糖果小吃,，就放在地上，隨手可取,。只是,，基本上來說，香香都是不屑一顧,，最多是剛接觸時,，她會因好奇吃上幾口，之后就很少去嘗了,，倒是她媽媽和哥哥吃得還多些,。
但是，對于冰棍和冰激凌,，媽媽還是很不放心,，相對限制她。香香慢慢3vT,，知道冰棍和冰激凌是好東西,，要不，為什么限制這些而不限制別的呢,？她慢慢地就學會了主動來要,。一開始，媽媽說“沒有了,，明天去買”,，差不多也能對付。然后第二天真給她買,，她也很滿意,。不過大多數(shù)時間真給忘了，她忘了,，我們也忘了,。不過有時候怎么說也不行，就是要吃,，但是媽媽很堅定,，她拗不過媽媽，也只得作罷,。只是第二天基本上依然會提起這個話題,，媽媽也不好意思總是堅持,，所以她基本上還是能吃到。隨著香香漸漸長大,，這樣的方式,、這樣的語言，就慢慢不再管用了,，當媽媽敷衍她,、搪塞她、變著法子拒絕她時,，她馬上說“我就要”,，甚至再加上一句“現(xiàn)在就要”，媽媽就沒轍了,。不給，香香就鬧得厲害,，媽媽心疼,，最后還是得給。
這是她們倆之間的游戲,，我一直沒有介入,，中間其實也跟媽媽小小提醒過兩三次，每次都被她立即“嗤之以鼻”,，打發(fā)回來,。雖然我們倆的教育觀點基本完全接近，但是在冰棍冰激凌這個看起來非常關乎孩子身體健康的問題上,，我們倆的看法還是很不一致的,。要媽媽做到像爸爸這樣的泰然，實在是很難很難的,。我理解她,，媽媽跟孩子的關系，與爸爸和孩子的關系,，還是有很多不一樣的,，所以，我也沒有太堅持,，只是作為旁觀者,，靜靜地陪著她們倆。香香因被拒絕后委屈得哭得不行時,，就會來找我,，我就好好抱抱她、安慰安慰她,。有時候媽媽不在,，她也會跟我要（冰棍冰激凌）,，我都會給她，不附帶任何道理和條件,。時間長了,，香香摸到規(guī)律了，知道只要來找我,，就一定能得到所需,。當她又被媽媽拒絕的時候，她就會說：“要是爸爸在就好了,?！边@樣的話說了不少，孩子真是可愛啊,。只是,，一般來說，都是她們倆在一起,，香香已經(jīng)很習慣了跟媽媽溝通,，所以經(jīng)常第一時間還是跟媽媽要，畢竟,，雖然艱難些,，但大多數(shù)時候還是能要到的。
這個游戲就一直這么玩著,，直到某個月（大概是2012年12月份至2013年1月份之間）,，開始出現(xiàn)了這樣的現(xiàn)象：每天早上，香香起來不多久,，就必然會提出來“我要吃小布丁”,，或者“我要吃冰激凌”。如果得不到滿足,，一天之中就又會不斷地提出來,，直至滿足。天天如此,，持續(xù)了大約有兩三個禮拜,。顯然，這個游戲已經(jīng)越來越不好玩了,。
直至有一天早上,，她一如既往地提出“我要吃小布丁”“我要吃冰激凌”（一般先提吃小布丁，被拒絕再提吃冰激凌,，有時候就是堅持要其中某一種）,，媽媽在廚房做早飯，正忙得不亦樂乎,，表示出婉轉而明確的拒絕,。我在書房寫東西,，不知道她倆具體的對話過程，只聽見女兒號啕大哭,，以及大聲且堅定地喊“我就要吃”“我現(xiàn)在就要吃”“我就是要吃”,。媽媽依然很堅定地表示拒絕，香香依然很堅定地號哭號叫,！如此戰(zhàn)斗持續(xù)了將近十分鐘,，最后還是以媽媽妥協(xié)收尾，香香如愿吃到了小布丁,。香香是個特別有力量的孩子,，她在1歲多的時候，跟媽媽生氣了,，就能夠自己站在樓梯門口十幾分鐘,，堅持不進家門。所以,，這樣的戰(zhàn)爭,，我知道，注定是她媽媽輸?shù)慕Y局,。
我想，時機已經(jīng)到了,，不能再這樣下去了,，這個游戲必須結束了。

  這是國內(nèi)首部以零傷害養(yǎng)育為寫作視角的親子教育書,。當一些家長糾結于各種教育理念和方法孰優(yōu)孰劣時，本書作者將東方文化之精粹嫻熟地運用到家庭教育中,，倡導親子教育的核心不要一味地追求精到的方法和技巧,，唯有內(nèi)心的需要，才是真正值得關注的地方,。教育重要的不是行為,，不是成就等外在的指標，而是內(nèi)心的寧靜,、滿足和自在,，而這樣的愛，才不會成為“傷害”,。
這也是國內(nèi)第一部弘揚心靈頓悟的親子教育圖書,。讀完本書你會徹悟,，生命的真相不該是恐懼驅動的人生：我們忙忙碌碌地追求成功、地位,、財富,、名聲…..其實不過是在彌補童年的缺失，彌補童年時生理或心理層面的嚴重的傷害和不滿足,。家長唯有發(fā)現(xiàn)自己的“傷”,，才能中止對孩子的傷；只有療愈自己的傷,，才能療愈孩子的傷,；唯有學會愛自己，才能真正學會愛孩子,。