近日,，有媒體獲悉，科大訊飛再次加深了在機(jī)器人產(chǎn)業(yè)的布局,。消息顯示,，科大訊飛生態(tài)鏈投資平臺(tái)正式入股AI教育企業(yè)韓端機(jī)器人，雙方將在AI教育領(lǐng)域全方位戰(zhàn)略合作,。

奠定AI行業(yè)地位

事實(shí)上,，2019年是人工智能集中爆發(fā)的一年，而科大訊飛自1999年,，就長(zhǎng)期從事語音及語言,、自然語言理解、機(jī)器學(xué)習(xí)推理及自主學(xué)習(xí)等核心技術(shù),，是亞太地區(qū)知名的智能語音和人工智能上市企業(yè),。

銷量方面，在上月剛結(jié)束的618活動(dòng)中,，科大訊飛近日公布了數(shù)據(jù),，其產(chǎn)品銷售額同比增幅260%，增幅迅猛,，并且在C端業(yè)務(wù)實(shí)現(xiàn)加速奔跑,。據(jù)了解，科大訊飛的技術(shù)積淀已然轉(zhuǎn)換為產(chǎn)品動(dòng)能,，在618電商平臺(tái)一舉擊敗索尼,、飛利浦等一眾錄音筆品牌,。

融資方面，語音技術(shù)整個(gè)領(lǐng)域的火熱從融資方面也能充分體現(xiàn),，報(bào)告中顯示語音技術(shù)創(chuàng)業(yè)公司今年已融資7.86億美元,，遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過2018年的5.81億美元以及2017年的2.98億美元。而科大訊飛最新的融資信息顯示,，共向十名投資者發(fā)行1.08億股新增股份,，

產(chǎn)品技術(shù)方面，科大訊飛還在不斷的前行,，前不久正式入股AI教育企業(yè)韓端機(jī)器人,。雙方共同研發(fā)的面向K12全學(xué)齡段的一款人工智能實(shí)驗(yàn)教具即將推向市場(chǎng)，這是雙方在AI教育領(lǐng)域達(dá)成深度合作關(guān)系后的最新落地成果,。

據(jù)介紹,，該款產(chǎn)品以編程和人工智能基礎(chǔ)教育需求為研發(fā)導(dǎo)向，雙方共同進(jìn)行軟硬件技術(shù)的研發(fā)與對(duì)接,。同時(shí),，以該款產(chǎn)品為教學(xué)載體，針對(duì)不同學(xué)齡段將配搭有不同教學(xué)課程,，有效滿足K12學(xué)齡段對(duì)編程和人工智能基礎(chǔ)教育的學(xué)習(xí)需求,。

科大訊飛此次合作方是韓端科技，根植機(jī)器人和人工智能基礎(chǔ)教育行業(yè)10余年,，業(yè)務(wù)涵蓋教育機(jī)器人研發(fā)設(shè)計(jì),、生產(chǎn)銷售、課程開發(fā),、教育培訓(xùn),、賽事運(yùn)營等領(lǐng)域。

2019年,，雙方團(tuán)隊(duì)通過多次互訪調(diào)研和深度溝通,，決定在AI教育產(chǎn)品研發(fā)、校內(nèi)外業(yè)務(wù)聯(lián)動(dòng),、STEM師資培訓(xùn)以及機(jī)器人賽事等方面尋求深層次合作,，構(gòu)建AI教育生態(tài)圈。

大咖面對(duì)面：劉慶峰

前不久,，有記者采訪問科大訊飛董事長(zhǎng)劉慶峰問：您認(rèn)為我的工作會(huì)不會(huì)被ai取代,？

劉慶峰表示：我認(rèn)為80-90%的工作是有可能被機(jī)器（人工智能）替代的。比如你在采訪我的過程中你要知道整個(gè)科大訊飛的整體最新背景情況,，AI可以直接幫助你,，還可以直接判斷受訪者說話是否前后矛盾。

在采訪結(jié)束后會(huì)形成一個(gè)采訪的報(bào)告,，不僅能完成基本的對(duì)話結(jié)構(gòu),，甚至自動(dòng)生成摘要和標(biāo)題等內(nèi)容,。但是代表個(gè)人思考的深度特色和對(duì)未來的展望，甚至有創(chuàng)意性的問題,，還是需要人來實(shí)現(xiàn),。所以我認(rèn)為具備人工智能，可以簡(jiǎn)化原有的工作準(zhǔn)備時(shí)長(zhǎng),，后續(xù)的編輯工作也可以得到幫助和簡(jiǎn)化,。

我覺得人工智能無法替代人，但是可以替代很多常規(guī)性工作,，不僅是常規(guī)型的簡(jiǎn)單重復(fù)勞動(dòng),，還有需要復(fù)雜專業(yè)勞動(dòng)才能完成的事，人工智能也能幫你做,。但它不是完全替代人,，是幫人類更好的完成工作。

AI融合教育創(chuàng)新發(fā)展

當(dāng)前,，機(jī)器人和人工智能已經(jīng)成為最被公認(rèn)的風(fēng)口行業(yè)之一,。雖然人工智能無法完全代替人，它不僅能推動(dòng)社會(huì)的進(jìn)步,，還能在教育方面幫助到人類,。

在2019年政府工作報(bào)告中重申要“發(fā)展更加公平更有質(zhì)量的教育”，推進(jìn)教育均衡再次成為教育工作者關(guān)注的焦點(diǎn),。

從兩千多年前開始，孔子就提出要因材施教,，可具體如何落實(shí)因材施教的理念一直沒有定論,。到了人工智能時(shí)代，這一理念被賦予了新的動(dòng)能,，“因材施教首先需要了解每個(gè)孩子的優(yōu)勢(shì)和短板,，形成個(gè)人的成長(zhǎng)軌跡與知識(shí)圖譜，然后有的放矢地對(duì)癥下藥,?！?strong>科大訊飛教育事業(yè)群副總裁任萍萍表示。

“毫無疑問,，推進(jìn)教育質(zhì)量均衡發(fā)展將是一個(gè)重要方向,。”任萍萍表示,，“目前,，教育部正在持續(xù)關(guān)注區(qū)域和學(xué)校的教育質(zhì)量均衡情況，這也是人工智能技術(shù)發(fā)力的重點(diǎn),，”

如今,，科大訊飛以AI幫助人類為理念出發(fā),，也開始重視AI教育業(yè)務(wù)，尤其是AI創(chuàng)新教育產(chǎn)品的研發(fā)和推廣,。

劉慶峰在2019年科大訊飛新品發(fā)布會(huì)上談到,，AI技術(shù)價(jià)值兌現(xiàn)的三大標(biāo)準(zhǔn)：看得見摸得著的真實(shí)實(shí)用案例；能夠規(guī)?；涂赏茝V的對(duì)應(yīng)產(chǎn)品,；可以通過統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)去說明應(yīng)用成效。

而學(xué)生們通過近距離接觸人工智能,，了解到未來的發(fā)展趨勢(shì),，就能清楚知道需要什么樣的能力適應(yīng)時(shí)代發(fā)展，這才是劉慶峰所說的AI幫助人類,。