眾所周知,，一張一弛乃文武之道。很多家長在教育孩子的時候卻總習(xí)慣于采用“強(qiáng)權(quán)思維”,，讓孩子感受自己的強(qiáng)大與威懾,。其實(shí)，適當(dāng)?shù)摹笆救酢币苍S能夠起到更好的效果,。家長嘗試著撕掉強(qiáng)大的面紗,，裝扮成弱小的小綿羊反而更能夠激起孩子的保護(hù)欲，進(jìn)而加速他的成長,，您相信嗎,？

這是為什么呢？有什么道理嗎,？

舉個例子：

劉女士的兒子是個名副其實(shí)的小暖男,，平時對劉女士照顧有佳。劉女士感冒發(fā)燒了,，小暖男就跑到劉女士的床邊為她端茶遞水,，照顧她的飲食起居,。劉女士心煩意亂的時候，小暖男也懂得如何開導(dǎo)媽媽,，幫助媽媽打開心扉,。

其實(shí)，小暖男以前并不暖,，反而是個“冰窟窿”,。可是劉女士在生活中懂得示弱,，凡事都喜歡假裝“依賴”孩子,，在小事上喜歡依賴孩子讓孩子自己去做，久而久之,，孩子就逐漸形成了許多自我獨(dú)立的能力,，也因此漸漸的懂得了保護(hù)家人的重要性。在這一張一弛中,，孩子就成為了如“小太陽”一般的暖男寶寶,，孩子儼然成為了劉女士心頭之愛。

在大多數(shù)人的普遍認(rèn)知當(dāng)中,，家長似乎永遠(yuǎn)是高高在上的,，他們象征著權(quán)威，象征著力量,。可是當(dāng)這個有力量的雄獅嘗試著低下頭來,，以另一種姿態(tài)仰視自己的孩子時，孩子就會被冠以希望和期待,，漸漸的,，孩子就會擔(dān)起自己的責(zé)任，來用更大的力量保護(hù)自己的家人,。

那么說到底,，家長的“示弱”究竟有哪些具體好處呢？

01.家長為什么要學(xué)會示弱,，這樣做有什么好處嗎,？

可以激起孩子的保護(hù)欲。為什么這么說呢,？長期以來,，孩子都生活在父母的臂膀中安心的成長，可是如果有一天,，父母和孩子突然切換角色,，父母變得弱小，孩子就不得不選擇強(qiáng)大,，選擇保護(hù)家人,。而此時此刻,，他內(nèi)心的保護(hù)欲、責(zé)任心也會被激發(fā)出來,，他會用更大的成長速度來達(dá)到自己的既定目標(biāo),，進(jìn)而更好的保護(hù)父母。

舉個例子：

霍思燕是有名的育兒“專家”,，她在教育兒子嗯哼時總喜歡示弱。例如向表明自己不會做這個,，不會做那個等等,，嗯哼由于強(qiáng)烈的保護(hù)欲，就會選擇付出更大的努力來保護(hù)媽媽,，讓媽媽不用勞心,。這看起來是霍思燕在偷奸耍滑,，但其實(shí),，這才是真正的大智慧、高情商,。

當(dāng)然,，父母適當(dāng)?shù)氖救跻部梢詼p少孩子和父母之間的矛盾和摩擦。要知道,，當(dāng)父母總是高高在上,、趾高氣揚(yáng)時，孩子往往會因?yàn)榈貌坏阶鹬囟纳脨?。相反,，父母學(xué)會示弱、學(xué)會低頭,，往往會讓孩子體會到一種被尊重的快樂,，他也會在這種安全的氛圍中愈發(fā)輕松的成長著。在這個時候,，何來矛盾,？又何來摩擦呢？可能有,，但也只不過是一時罷了,。

有很多家長總擔(dān)心自己一味的示弱，會不會讓孩子變得越來越差呢,？而自己不樹立權(quán)威,，孩子會不會“目無王法”呢？其實(shí),，家長適當(dāng)?shù)氖救跬耆梢宰尯⒆映砷L為另外一個模樣,。那么,，究竟是什么模樣呢？

02.家長懂得適當(dāng)?shù)氖救?，孩子會變成什么樣的人呢?/strong>

會讓孩子成為一個有責(zé)任心的人

子曰：“士不可以不弘毅,。任重而道遠(yuǎn)，仁以為己任,，不亦重乎,？死而后已，不亦遠(yuǎn)乎,？”這句話便說明了責(zé)任心的重要性,。當(dāng)家長懂得適當(dāng)示弱后，就會讓孩子慢慢擔(dān)起肩上的擔(dān)子,，也會讓他懂得做人應(yīng)該要擔(dān)得起義務(wù)和責(zé)任的道理,。

因此，不用父母督促他就能夠做該做的事,，愛該愛的人,，走向社會后，他也能夠成為一個頂天立地的能者,。

會讓孩子更加孝順父母,。當(dāng)家長懂得適當(dāng)示弱時，這就是給了孩子一個表現(xiàn)的機(jī)會,。而他孩子抓住這些機(jī)會并順勢向上攀爬時,，他又怎能不懂得感激父母呢？感激父母適當(dāng)示弱,，感激父母給予機(jī)會,，漸漸的，他也會懂得用自己的努力和成就來回饋父母,，給父母一個安詳?shù)耐砟辍?/p>

當(dāng)然,，家長適當(dāng)示弱能給孩子更多的成長空間，也會對他的人際交往能力產(chǎn)生更大的影響,。當(dāng)孩子懂得承擔(dān)責(zé)任,，當(dāng)孩子懂得適當(dāng)?shù)年P(guān)心別人進(jìn)而成為一個小太陽時，他身邊的朋友也會愿意親近他,，孩子的人際交往能力和人際交往圈也能夠隨之得到提升和擴(kuò)展,。等他長大成人后，他便可以立一番偉業(yè),，交一群摯友,。

既然學(xué)會適當(dāng)?shù)氖救酰瑢⒆拥某砷L有這么多好處。那么對于家長來說,，怎么做才能更好的示弱呢,？

03.家長在生活當(dāng)中應(yīng)該如何適當(dāng)示弱呢？

在這里要提醒一句,，家長的示弱并不是無底線的“賣慘”,，示弱也要講好分寸。

如果這件事情對孩子來說超出了他的能力范圍,，家長一再的示弱,，不但不能達(dá)到既定的效果，反而會讓孩子對自己喪失信心,，漸漸的,，孩子也就會沒有了勇氣。家長在看到事情超出孩子的能力之外時,，就可以嘗試著自己做，以自己的行動來帶動孩子的前進(jìn),，不要光為了示弱而示弱,。

家長一定要懂得在小事上示弱。例如,，做家務(wù),、扔垃圾等等。家長不妨先把這些活放一放,，通過撒嬌或者更加俏皮的方式來向孩子表明自己的無能為力,，讓孩子漸漸的懂得勞動的重要性，也讓他漸漸的承擔(dān)起自己應(yīng)該負(fù)的責(zé)任和義務(wù),。

家長只有在小事上懂得撒嬌,，才能在一點(diǎn)一中培養(yǎng)孩子的這種能力，也能夠從中發(fā)現(xiàn)孩子是否會產(chǎn)生不適,，然后再加以調(diào)整,。如果一開始就在大事上示弱，往往會讓孩子失了分寸,，最終達(dá)到的效果也會不盡如人意,。

當(dāng)然，家長撒嬌也要演的像一點(diǎn),，不要故作嬌嗔也不要太過莊重,。只有讓表演逼真，才能讓孩子進(jìn)入這個幻境,，進(jìn)而配合您的表演,。漸漸的，他也會陷入您的溫柔圈當(dāng)中而逐漸成為您所理想的模樣。關(guān)于這一點(diǎn),，大家可以參考霍思燕教育嗯哼的方法,，或許能夠受益匪淺。

其實(shí),，在教育孩子方面很多時候都不是絕對的,，偶爾示弱、偶爾放下權(quán)威也許能夠有更加意想不到的結(jié)果,，孩子也會有更突飛猛進(jìn)的成長,。如果可以，您為什么不嘗試一下呢,？或許您嘗試著“弱”一點(diǎn),，孩子就會更“強(qiáng)”一點(diǎn)。