上大學(xué),，有人因?yàn)橹荒苌蠈?zhuān)科而懊惱,，有人因?yàn)榭忌狭吮究贫鴼g天喜地！那么同樣是大學(xué),，為什么專(zhuān)科念三年,，本科念四年？專(zhuān)科和本科到底有什么差別呢,？首先我們從定義上來(lái)看：

專(zhuān)科

一般指大學(xué)專(zhuān)科（高職高專(zhuān)）教育,。專(zhuān)科是以培養(yǎng)技術(shù)型人才為主要目標(biāo),，即大學(xué)專(zhuān)科培養(yǎng)目標(biāo)是實(shí)用化，是在完成中等教育的基礎(chǔ)上培養(yǎng)出一批具有大學(xué)知識(shí),，同時(shí)又有一定專(zhuān)業(yè)技術(shù)和技能的人才,，其知識(shí)的講授是以夠用為度、實(shí)用為本,。

本科

大學(xué)本科的簡(jiǎn)稱(chēng),。本科教育重于理論上的專(zhuān)業(yè)化通識(shí)教育，應(yīng)用型本科側(cè)重于應(yīng)用上的專(zhuān)業(yè)教育和實(shí)際技能教育,。

那么除此之外,，在其他方面還有什么不同呢？第一個(gè)就是學(xué)制上的區(qū)別,。本科學(xué)制比專(zhuān)科長(zhǎng),，一般專(zhuān)科三年，因部分專(zhuān)業(yè)差異,，本科四年或五年,。

除此之外，在學(xué)位授予上,，也有一定的區(qū)別：畢業(yè)時(shí),，本科學(xué)生達(dá)到高校的畢業(yè)要求可以授予學(xué)士學(xué)位，而大專(zhuān)是沒(méi)有學(xué)位的,。

培養(yǎng)目標(biāo)不同,。專(zhuān)科教育的培養(yǎng)目標(biāo)主要在專(zhuān)業(yè)知識(shí)學(xué)習(xí)和實(shí)踐動(dòng)手能力上，更側(cè)重于對(duì)學(xué)生實(shí)踐動(dòng)手能力的培養(yǎng),，以培養(yǎng)技術(shù)型人才為主要目標(biāo),。

本科教育是一門(mén)系統(tǒng)的專(zhuān)業(yè)學(xué)習(xí)，致力于幫助學(xué)生建立對(duì)專(zhuān)業(yè)的基礎(chǔ)體系認(rèn)知,，鍛煉動(dòng)手操作能力,，培養(yǎng)自學(xué)的能力、思索的能力,、研究的能力以及自我教育的能力,。

師資結(jié)構(gòu)的不同。專(zhuān)科：任職教師中以擁有學(xué)士學(xué)位的教職員工為主體,。教師以教學(xué)為主要任務(wù),，對(duì)教師的評(píng)價(jià)主要依賴(lài)教學(xué)效果,，“雙師型”教師備受青睞，有影響的學(xué)科帶頭人較少,。

本科：任職教師以碩士,、博士學(xué)位的教職成員為主。教師既要教學(xué)又要承擔(dān)科研任務(wù),，教學(xué)能力和科研能力是教師評(píng)價(jià)的主要依據(jù),，有影響的學(xué)科帶頭人較多。

社會(huì)對(duì)學(xué)歷的認(rèn)可程度不同,。本科學(xué)歷與專(zhuān)科學(xué)歷的社會(huì)認(rèn)可度是不同的,。企業(yè)在招聘專(zhuān)科和本科生時(shí)所提供的崗位和工資起薪不同。專(zhuān)科起薪低,，本科的起薪相對(duì)高些,，發(fā)展空間也相對(duì)較大。

對(duì)未來(lái)發(fā)展的差異,。本科讀完大學(xué)后可以直接報(bào)考研究生，但是專(zhuān)科生考研需以同等學(xué)力身份報(bào)考,，即獲得國(guó)家承認(rèn)的高職高專(zhuān)畢業(yè)學(xué)歷后滿(mǎn)2年(從畢業(yè)后到錄取當(dāng)年9月1日)或2年以上,。

很多公務(wù)員考試、事業(yè)單位考試,，要求都是本科以上學(xué)歷才能報(bào)考,，專(zhuān)科生能報(bào)考的職位很少。所以專(zhuān)科學(xué)歷在社會(huì)上,，還是會(huì)受到很多限制,。

除了這些肉眼可見(jiàn)的區(qū)別之外，還有什么差異呢,？過(guò)來(lái)人有話說(shuō)：

本科忽悠你四年專(zhuān)科忽悠你3年,。

好多國(guó)企都要求本科，專(zhuān)科都沒(méi)機(jī)會(huì),。

在高考時(shí)決定基礎(chǔ)知識(shí)的差距,，在高校學(xué)習(xí)時(shí)決定了知識(shí)的差距。

由于門(mén)檻問(wèn)題,，專(zhuān)科生比本科生的機(jī)會(huì)少了點(diǎn)

也有人這樣說(shuō)：

在自信努力的人看來(lái),，就沒(méi)有專(zhuān)本差距,。

上了專(zhuān)科才知道與本科的差距，現(xiàn)在能做的就是縮小差距,。

但愿每一個(gè)專(zhuān)科生不要因?yàn)槭菍?zhuān)科生而泄氣,，本科生不要因?yàn)樽约旱膬?yōu)勢(shì)而懈怠，每一個(gè)層次中都有高低之分,，我們不論身處哪個(gè)層次都要爭(zhēng)做最好的,。

本科也分三六九等，亂七八糟的本科還不如好點(diǎn)的專(zhuān)科,。

作為一個(gè)專(zhuān)科生,，有很多人對(duì)我報(bào)有希望，希望我能通過(guò)努力改變一些,。

高中的時(shí)候,，我們只有一條路，那就是努力學(xué)習(xí)考上好的大學(xué),。而大學(xué)卻是一個(gè)全新的起點(diǎn),，因?yàn)榇髮W(xué)里有無(wú)數(shù)種可能，大學(xué)不再是學(xué)習(xí)當(dāng)?shù)?，你可以支配更多的時(shí)間,，去提升自己。

在這個(gè)越來(lái)越務(wù)實(shí)的社會(huì),，每個(gè)公司都渴求人才,，苛求能力。只要是肯努力,，沒(méi)有人會(huì)被學(xué)歷阻斷后路,。或許你會(huì)說(shuō),，好的學(xué)歷能有更多機(jī)會(huì),，但是，我想告訴你,，機(jī)會(huì)都是留給有準(zhǔn)備的人,，更是留給有專(zhuān)業(yè)能力的人。