人際交往中與人為善,，要與他人和睦共處,、互惠互利，那么就要學(xué)會如何高明的贊美對方,，以此獲得對方好感與認同,，達到事半功倍互利共贏的效果。

美國心理學(xué)家馬斯洛通過研究人的心理需要表明:人的基本需要分為五類,，并以此從低級到高級排序,，即：生理的需要，安定的需要,、社交的需要,、尊重的需要,、自我實現(xiàn)的需要。 現(xiàn)實生活中體現(xiàn)在每個人都需要得到其所在群體的其他成員的表揚,，如果缺少這一點,，他就會認為人生失去了價值。同時在不同的社會里,，人的追求各式和樣,，但有兩樣?xùn)|西卻無一例外地成為人們的共同目標，那就是贊美和認同,。

一個人總不可能與所有的人生活在一起,，他不是能為每個人而活著。朋友和敵人,，都是生活中的一部分,，在珍惜朋友的同時，也沒有必要過于忌恨你的對手,。 一句輕微的贊美,，用在朋友身上，也許并不在意,；若用在對手身上呢？你試過嗎,？結(jié)果應(yīng)該是——你會擁有更多的朋友,。 我們總是希望別人能夠處處發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)點，并始終對我們懷著認同與贊美,。那么你就得在先發(fā)現(xiàn)別人的優(yōu)點并加以贊揚,。通過贊揚別人的優(yōu)點來襯托自己的優(yōu)點，也許別人就比較容易發(fā)現(xiàn)你的優(yōu)點了,。

物理學(xué)上,，力的作用永遠是相互的，永遠不會有單方存在的力,；在人與人之間亦是如此,。在和別人的一切交往中，你應(yīng)該記住很重要的一個原則是：他們是從自己的角度看待生活的,，所涉及的是他們自身,，而不是從你的角度來看待生活。 “人非圣賢,，孰能無邊,？”當(dāng)我們說這句話的時候，其實我們更看重的是“過”,，我們用它安慰自己或別人,。如果我們反過來看,，人又怎樣沒有優(yōu)點？如果我們以稱贊別人代替那種消極的批評,，那是不是更好,？ 當(dāng)一個人沉迷于對別人的缺點指手劃腳的時候，他在別人的眼中也會變成全身都是缺點的人,。有位哲人說得好：“別忘了,，當(dāng)你用食指指著別人背后說三道四的時候，你的其余三個手指正指著己,！”因此,，不妨學(xué)著把注意力放到別人的優(yōu)點上，真誠的贊美對方的優(yōu)點,。這樣的話我們同時也會養(yǎng)成一種發(fā)現(xiàn)別人優(yōu)點的習(xí)慣,，這種習(xí)慣如果運用到自己身上，將會大大地提高我們的自信心,，培養(yǎng)我們積極的心態(tài),。 此外，當(dāng)你注意到別人的優(yōu)點時,，你對他們的態(tài)度會變得更加積極,、更加友好，從而你也就更容易接受別人,。一旦你做到這一步之后,，別人也會反過來更容易接受你。因為感情的力量總是相互的,。所以真誠而高明的贊美別人是一種更為強大的生產(chǎn)力,，這對你的個人生活和事業(yè)都是大有好處的。

贊美別人是策動他最好的方法,。尤其是在那些不為人注意的領(lǐng)域,，適當(dāng)?shù)馁澝栏軒砭薮蟮男ЧＲ粋€藝術(shù)家通常會因其作品而受到別人的祝賀,，一個廚師因其美味可口的飯菜而得到贊揚,。可是,，人們往往忽視那些數(shù)十年如一日默默地奮斗在第一線的人,。 一位有經(jīng)驗的老師說：“我從來不用紅筆在學(xué)生的作業(yè)本旁邊寫上批評性的語言。恰恰相反,，我總是努力尋找學(xué)生比上一次做得更好的地方,，然后對此項加以鼓勵。我相信當(dāng)一名學(xué)生向你交上他的作業(yè)本的時候，他一直在焦急地等待得到某種肯定的評價,?！比松螄L不是在作答每一份作業(yè)，我們又何嘗不希望生活都能給我們的答卷見證我們的每一次進步,。我們需要生活的贊賞,，別人同樣也需要我們的贊美!