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高考的遺憾莫過于實有的知識水平未能充分發(fā)揮出來,，致使十幾年的辛勞毀與兩小時的“經(jīng)驗不足”。高考答題與平時做題也有一些本質(zhì)上的區(qū)別,，首先是競爭性的,，水平發(fā)揮得好壞在一定程度上決定人生的格局；其次,，高考有時間的限定性,，要在2個小時內(nèi)力爭多得分；最后也是心理素質(zhì)的較量,，看誰的心理素質(zhì)更好,、更積極、更沉著,。應(yīng)該知道這里不僅有數(shù)學(xué)問題還有臨場的考試方法與技巧,，總結(jié)閱卷老師和應(yīng)考學(xué)生的經(jīng)驗，在這里我提供一些正常應(yīng)考,，乃至超水平發(fā)揮的藝術(shù),，唯愿為同學(xué)們的高考提供微微有益的幫助，也許對其他學(xué)科也有一定的借鑒作用,。 一,、考前提前進入“角色” 像運動員先做準(zhǔn)備運動一樣，像演員提前醞釀感情,，考生也應(yīng)提前進入“角色”,，把最佳競技狀態(tài)帶進考場。 1,、考前調(diào)整,，保持靜息 強化訓(xùn)練最遲應(yīng)在五月底結(jié)束，留下一段自由支配的時間（最好有半個月）讓考生進入相對靜息狀態(tài),，保持情緒穩(wěn)定,，降低學(xué)習(xí)難度，增加睡眠時間,，進行輕微活動,，熟悉考試細(xì)則，作好物質(zhì)準(zhǔn)備,。在一種寧靜的氣氛中,，主要進行一些識記性的復(fù)習(xí)工作（勿做偏題、怪題,、難題）,。比如回想學(xué)科的整體結(jié)構(gòu),，記憶其中的重點內(nèi)容與公式，熟記常用的數(shù)學(xué)基本思想,、基本方法與解題技巧,。發(fā)現(xiàn)缺漏，也應(yīng)從容不迫地記下來,，翻閱教材和筆記求得解決,。 “靜能生慧”，經(jīng)過緊張的強化訓(xùn)練之后,，讓大腦放松是記憶恢復(fù)的最佳選擇,，許多發(fā)明都在“腦風(fēng)暴”之后的冷卻期出現(xiàn)，臨考前必要的休息,，看似失去,，實為獲得。 再說,，高考是很激烈、很艱苦的腦力勞動,，能量消耗很大,，靠當(dāng)天的營養(yǎng)補充是不夠的，需要提前加以儲備,。由于入靜改善了大腦和全身的生理功能,，能量積蓄較多，就為提高智力活動的效率準(zhǔn)備了良好的心理條件和物質(zhì)基礎(chǔ),。 考前一兩周,，考生還應(yīng)進行生物鐘的調(diào)整，將作息時間安排得與高考同步,，使得正式考試時,，思維自動進入工作狀態(tài)。 相反,，考前不能進入靜息狀態(tài),，還做難題，還熬夜,，會帶來精神的過度緊張和體力的過度疲勞,。 2、熟悉考場,、列出清單 如果考場不是設(shè)在本校,，考生一定要親臨考場熟悉情況，一方面可以消除考試時的“新異刺激”,，另一方面也能“以防萬一”,。 臨考當(dāng)天應(yīng)有充足的睡眠,，并吃好清淡的早餐，出門前可按清單帶齊應(yīng)用工具：準(zhǔn)考證,、鋼筆（吸飽水）,、手表、圓珠筆,、2B鉛筆,、橡皮、圓規(guī),、三角板,、小毛巾等。 3,、開始活動,、進入“角色” 考試當(dāng)天，應(yīng)提前半小時到達考區(qū),，一方面防止路上出意外,、另一方面可以穩(wěn)定情緒，讓細(xì)胞開始簡單的數(shù)學(xué)活動,，讓大腦進入單一的數(shù)學(xué)情景,。經(jīng)驗表明，“過電影”的成功順利,，互問互答的愉快輕松,，不僅能轉(zhuǎn)移考前的焦慮，而且有助于把最佳競技狀態(tài)帶進考場,。 二,、考時迅速摸清“題情” 1、通覽全卷,。剛拿到試卷,，一般心情比較緊張，不要匆忙作答,，可先從頭到尾,、正面、反面瀏覽一遍,，通覽全卷不是“眼看手勿動”,，一般可在不到十分鐘完成四件事：（1）填卷首、看說明,、三涂兩寫,。（2）順手解答、粗略分類,。順手解答那些一眼看得出結(jié)論的簡單選擇題,、填空題,，而只要解答出一兩道題（稱為熱身運動），情緒就會迅速穩(wěn)定下來,，并且“旗開得勝”愉悅感還有一種增力作用,，鼓舞我們?nèi)プ鞲浞值陌l(fā)揮，同時,，通覽全卷也是克服“前面難題就攻不下,，后面易題無暇顧及”的有效措施。（3）做到三個心中有數(shù),。對全卷一共幾頁,，一共大小幾道題心中有數(shù)，防止漏做題,，發(fā)現(xiàn)漏印題,；對每道題得幾分心里有數(shù)，并粗略地分配一下各題的解答時間,，既注重了每道題的少丟分,，更注重全卷多得分；對學(xué)科體系的分量心中有數(shù),，即大致分一下哪些屬代數(shù)題,，哪些屬三角題、哪些屬立體幾何題,，哪些屬解析幾何題，為實施“先同后異”作準(zhǔn)備,。2,、答題要領(lǐng)。一大二小三循環(huán),，一頭一尾是兩個小循環(huán),，各用十分鐘左右，中間是一個大循環(huán),，用100 分鐘,。 在通覽全卷過程中，先做簡單題的第一遍解答是第一個小循環(huán)同時把情緒穩(wěn)定下來,，將思考推向高潮,。 接下來的100分鐘時最佳狀態(tài)的發(fā)揮或收獲果實的黃金季節(jié)，我們叫做答題的大循環(huán),。在此階段應(yīng)充分發(fā)揮自己的水平,，基本完成全卷，會做的都做了,。在這個過程中要有全局意識,，做整體把握,，并執(zhí)行“四先四后”“一慢一快”的方針。 1,、四先四后相配合 1）,、先易后難，進入解答時,，就無需拘泥于從前到后的自然順序,，應(yīng)根據(jù)自己的實際，跳過啃不動的題目,，從易到難,，特別是不能在低分值的題目上耽誤時間過長； 2）,、先熟后生 通覽全卷,，既可能看到有利的條件，也可能看到較多的不利因素,。像去年數(shù)學(xué)高考試題偏難,，我的一個平時成績不錯的學(xué)生只埋頭做題，當(dāng)碰到復(fù)數(shù)那道超綱題,，后面又遇到兩道較難的選擇題時,，一下方寸大亂，乃至思維受阻,，后面所有大題本應(yīng)會做的也發(fā)揮失常,。而另一位平時不如她的同學(xué)抱著把我會做的爭取準(zhǔn)確率，難題盡可能解答,，心態(tài)特別好,，結(jié)果成績下來僅一門數(shù)學(xué)就相差30分，總分也就差30分,，那位同學(xué)進入太原市文科高考前20名,。可見考場的發(fā)揮有多么重要,。所以首先要會自我暗示：“我難他也難”,，“要鎮(zhèn)定，“不要緊張”,，其次,，可實施先熟后生的策略，就是說,，先做那些內(nèi)容掌握比較到家,、題型結(jié)構(gòu)比較熟悉的題目，后攻那些題型,、內(nèi)容,、甚至語言比較陌生的題目,。從心理學(xué)的觀點來說，這些題目容易產(chǎn)生亢奮,，會使人情不自禁的進入境界,，展開聯(lián)想，促進轉(zhuǎn)化,，拾級提高,。 3）、先高后低 “ 高”指高分題,，“低”指低分題,，特別是考試的后半段時間，更要注意解體的效率,。比如（1）兩道都會做的題目,，應(yīng)先做高分題，后做低分題,，以減少時間不足的失分,。（2）到了最后一二十分鐘，也應(yīng)對那些拿不下來的題目先就高分題實施“分段得分”,，以增加在時間不足的前提下的得分,，事實證明，“大題拿小分”是個好主意,。 當(dāng)然“先高后低”要與“先易后難”結(jié)合起來,，別不分難易，專挑高分題做,，結(jié)果“高分題做不出來,，低分題沒時間做” 4）、先同后異 就是說,，可考慮將同學(xué)科、同類型的題目集中處理,，這些題目常常用到同樣的數(shù)學(xué)思想,、類似的思考方法，思考比較集中,，方法或知識的溝通比較容易,，有利于提高單位時間的效率?！跋韧螽悺笨梢员苊馀d奮轉(zhuǎn)移得過急,、過陡和過頻。 2,、一慢一塊巧運籌 1）,、審題要慢 題目本身是“怎樣解這道題”的信息源,，所以審題一定要逐字逐句看清楚，力求從語法結(jié)構(gòu),、邏輯關(guān)系,、數(shù)學(xué)含義、答題形式,、數(shù)據(jù)要求等各個方面真正看懂題意,。只有細(xì)微的審題才能從題目本身獲得盡可能多的信息，這一步步要怕“慢”,，成在審題,、敗在審題，審清題意等于解決了一半,。 2）,、答題要快 ①首先，宏觀上要有爭分奪秒的速度意識,，因為高考本身有時間限制,，有速度要求。為了給解答題留下充裕的思考時間,，每道選擇題,、填空題就應(yīng)在一二分鐘內(nèi)完成，解決不了的不妨先跳過去,；解答題中的容易題也不妨邊想邊寫,，節(jié)省草算時間。 ?、谄浯?，具體到每一道題，一旦找到解題思路,，書寫要簡明扼要,、快速規(guī)范，不要拖泥帶水,，就是要寫出“得分點”,，高考允許合理省略非關(guān)鍵性的步驟，演算過程可以省略,。最后十分鐘再將全卷從頭到尾做第三次循環(huán),，主要是檢查和實施“分段得分”。對于絕大多數(shù)考生來說,，都不可能在第二個循環(huán)中答對答全所有的試題,，因此，要對那些答不對或答不全的問題進行技術(shù)性的處理，即使做完的題目也要復(fù)查,，這是超水平得分的不可缺少的步驟,。 |
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