這學(xué)期，我參加了柳河縣小學(xué)語文,、數(shù)學(xué)學(xué)科教學(xué)新秀研討匯報(bào)活動,。聽了幾位老師的課，我感觸很深,，收獲頗多,。

       “授人以魚，不如授人以漁”這是我最深的體會,?！笆谌艘贼~，不如授人以漁”,，也就是方法比知識更重要,，學(xué)習(xí)方法是否科學(xué),，思維方法是否合理、正確,，影響著學(xué)習(xí)效率的高低,。因此，教師在課堂教學(xué)中應(yīng)不失時機(jī)地創(chuàng)造機(jī)會,，指導(dǎo)學(xué)生如何學(xué)習(xí),，使他們不但能學(xué)會，而且能“會學(xué)”,，即：掌握語文學(xué)習(xí)方法,，發(fā)展思維，形成能力,，能獨(dú)立解決問題,。許多老師在課的開始運(yùn)用復(fù)習(xí)舊知引入新知的方法導(dǎo)入新課，這本身滲透了“溫故而知新”的學(xué)習(xí)方法,。當(dāng)學(xué)生面對材料中的問題時,，老師又告訴學(xué)生閱讀說明文要講究知識性、文學(xué)性,，“先思考再動筆”這種很好的學(xué)習(xí)方法,。

　　個別老師的課思路清晰，環(huán)節(jié)流暢,，從整體到部分合理過渡,，再接著重點(diǎn)6技能以及它們所體現(xiàn)的語文思想方法，為學(xué)生進(jìn)一步學(xué)習(xí)打好基礎(chǔ),。我們學(xué)校還有三位精英老師的精彩課堂更讓我受益良多,，這一學(xué)期我真的是學(xué)習(xí)到了太多東西。

　　聽了他們的課后,，我深刻地反思自己的語文教學(xué)歷程,，感慨良多。在語文教學(xué)過程中,，自己雖然也算極其敬業(yè),，但跟語文大家相比，差距實(shí)在是太大了!主要表現(xiàn)在教學(xué)設(shè)計(jì)上,，我沒有達(dá)到一定的高度,，很多教學(xué)環(huán)節(jié)的內(nèi)容設(shè)置沒有深度，在點(diǎn)撥功夫上還是欠缺得很,，尤其是課堂評價語言,，我更是單調(diào)，沒能很好地激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情,，致使語文教學(xué)成績沒能達(dá)到我意想的效果,。聽了他們的課,，我學(xué)到了很多，今后自己一定將所學(xué)到的教學(xué)新方法應(yīng)用到自己的教學(xué)中去,，盡快地提高自己的教學(xué)能力,，不辜負(fù)領(lǐng)導(dǎo)和家長學(xué)生的期望。