現(xiàn)代人每天總是在忙碌,，很少人重視讀書(shū)。讀書(shū)的重要性其實(shí)好多人都懂,，但讀書(shū)的人卻越來(lái)越少了,。讀書(shū)可以增長(zhǎng)你的學(xué)識(shí)和才干，是你立身處世的敲門磚,。唯有將你學(xué)到的知識(shí)運(yùn)用到實(shí)際當(dāng)中,，才能顯示它的價(jià)值。

有句俗話說(shuō)“書(shū)到用時(shí)方恨少”,，就是講讀書(shū)的重要性,。孤獨(dú)寂寞時(shí),閱讀可以愉悅身心。高談闊論時(shí),知識(shí)可顯示你的學(xué)識(shí)水平,。處世行事時(shí),知識(shí)意味著你的才能,。有實(shí)際經(jīng)驗(yàn)的人雖能夠處理個(gè)別事務(wù),但若要綜觀整體,運(yùn)籌全局,沒(méi)有淵博的學(xué)識(shí)底蘊(yùn)是辦不到的,。

求知可以改進(jìn)人性,而經(jīng)驗(yàn)可以改進(jìn)知識(shí)本身，也就是說(shuō)唯有將學(xué)到的知識(shí)運(yùn)用起來(lái),，才能發(fā)現(xiàn)它的不足,。人好比一張白紙,求知學(xué)習(xí)就好比畫(huà)家在上面添加顏色。學(xué)問(wèn)雖能指引方向,但往往流于淺泛,必須依靠不段的學(xué)習(xí),，累積足夠的經(jīng)驗(yàn),，才能打下堅(jiān)實(shí)的根基。

有的人看不起讀書(shū)的,，認(rèn)為“百無(wú)一用是書(shū)生”,；有的人嫉妒讀書(shū)人，而他自己卻不善于讀書(shū),；只有聰明的人才不停的求知學(xué)習(xí),。知識(shí)本身是抽象的,如何靈活運(yùn)用才是關(guān)鍵。靈活運(yùn)用是技術(shù),不體驗(yàn)?zāi)愀緦W(xué)不到,。

讀書(shū)的目的,，是為了認(rèn)識(shí)事物原理。為挑剔辯駁去讀書(shū)是無(wú)聊的,，但也不可過(guò)于迷信書(shū)本,。求知的目的不是為了吹噓炫耀,而應(yīng)該是為了尋找真理,啟迪智慧。

讀書(shū)使人充實(shí),。因此,如果有人不讀書(shū)又想冒充博學(xué)多才,他就必須很有頭腦,才能掩人耳目,。如果一個(gè)人懶于動(dòng)筆,他必須要有強(qiáng)而可靠的記憶力；如果一個(gè)人要孤獨(dú)探索,他必須要有超過(guò)常人的堅(jiān)韌力,。

讀史使人眀智,讀詩(shī)使人聰慧,學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)使人精密,學(xué)習(xí)物理學(xué)使人深刻,學(xué)習(xí)倫理學(xué)使人高尚,學(xué)習(xí)邏輯修辭使人善辯,。總之,“知識(shí)能塑造人的性格”,。

不僅如此,精神上的各種缺陷,都可以通過(guò)求知來(lái)改善——正如身體上的缺陷,可能通過(guò)適當(dāng)?shù)倪\(yùn)動(dòng)來(lái)改善一樣,。例如打球有利于腰背,射箭可擴(kuò)胸利肺，散步則有助于消化,騎術(shù)使人反應(yīng)敏捷,等等,。

同樣道理,一個(gè)思維不集中的人,他可以研習(xí)數(shù)學(xué),因?yàn)閿?shù)學(xué)稍不仔細(xì)就會(huì)出錯(cuò),。缺乏分析判斷的人,他可以研習(xí)形而上學(xué),因?yàn)檫@門學(xué)問(wèn)最講究細(xì)瑣的辯證。不善于推理的人,可以研習(xí)法律案例,。如此等等,。這種心靈上的缺陷，都可以通過(guò)學(xué)習(xí)而得到改善,。

多讀書(shū),，多學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)是為了運(yùn)用，實(shí)踐才能出真知,。我們只有把學(xué)到的知識(shí)運(yùn)用到生活和工作當(dāng)中去，才能發(fā)現(xiàn)它的不足,。唯有不段掌握其技巧,，不段加以改善，我們才能不段進(jìn)步,，才能真正發(fā)揮其作用,。