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6月9日早上,， 2019高考結(jié)束當(dāng)天 一份手寫數(shù)學(xué)卷解析悄然出現(xiàn)在網(wǎng)上,， 邊解題邊進(jìn)行考生心理模擬的手法， 對出題官風(fēng)趣犀利的點(diǎn)評和揣測,， 引來煙臺眾多網(wǎng)友圍觀,。
先來看看這是一份怎樣的“答卷” ↓↓↓ (點(diǎn)擊可看大圖)
如果你實(shí)在看不懂,， 可以先看網(wǎng)友評論。 網(wǎng)友評論基本分三個流派,， “學(xué)術(shù)派”在討論數(shù)學(xué)思維和解題方法,。 ↓↓↓
“教改派”在分析教育理念和高考風(fēng)向 ↓↓↓
“舔屏派”在夸贊字跡卷面以及發(fā)型 ↓↓↓
也有人發(fā)出了直擊靈魂的拷問： 他究竟是誰？
煙臺一中高級教師,、煙臺市學(xué)科帶頭人王貴江。 “如果一套題,，當(dāng)時感覺很難做不出來,，后來走出考場，稍作休整后就能做出來,，我認(rèn)為這是一套好題,。今年的題，很有這樣的味道,！” 只不過在當(dāng)時的情景下,，在前面極度被虐的背景下，沒有“泰山崩于前而面不改色”的淡定,，真是做不出來,。所以我感覺高考，與其說是檢驗(yàn)?zāi)愕闹R,，不如說是考驗(yàn)?zāi)愕男睦沓惺苣芰Γ?/p>
（發(fā)型確實(shí)很帥有木有,？） 王貴江私下被稱為“校園男神”， 先來看看他的驕人戰(zhàn)績,。 ↓↓↓ 2017,、2018連續(xù)兩年獲煙臺市高中教學(xué)突出貢獻(xiàn)獎，連續(xù)兩年被中國數(shù)學(xué)會評為高中數(shù)學(xué)聯(lián)賽優(yōu)秀教練員,。一直在一線教學(xué),，認(rèn)真研究高考，風(fēng)趣幽默的教學(xué)風(fēng)格深得同學(xué)們的喜愛,。2017年所送畢業(yè)班數(shù)學(xué)平均分141.2分,，滿分15人，有6個學(xué)生考入清華北大,。業(yè)余負(fù)責(zé)煙臺一中奧數(shù)輔導(dǎo),，多年來近百人獲得全國聯(lián)賽一、二等獎,。其中,，2013年姜偉東獲得中國數(shù)學(xué)奧林匹克（簡稱CMO）銅牌,，2016年呂青峰,、李昶霖獲得CMO金牌,、銀牌，創(chuàng)造了煙臺市的奧數(shù)記錄,。2019年寧梓豪又獲得CMO銅牌,。 他說，自己多年來有個習(xí)慣：高考結(jié)束的當(dāng)天都要動手做一遍題目,，只有親自動手去做,，才能準(zhǔn)確把握題目難度，才能真正體會出題人的意圖,?！八接邢蓿e誤在所難免,，但是自己動手一筆一劃的做,，對高考題的感覺又有了一些不同的感觸，畢竟用眼看和動手做是有區(qū)別的,?！?/p> 在這次做完手寫答卷后，王貴江反思說,， “這次高考哪些同學(xué)被虐,，我個人感覺，就是那些考刷題維持平日里高分的同學(xué),！沒有見過新題目,，沒有深入思考的習(xí)慣（也可能是沒有這樣的時間和機(jī)會），靠臉熟來做題不崩潰才怪呢,！”有些學(xué)校為了培養(yǎng)清華北大,，對優(yōu)生進(jìn)行單獨(dú)培訓(xùn)，但是好多情況下,，只是多刷幾套題而已,，如果不改，面對全國卷,，將來必吃大虧,，今年就是活生生的教訓(xùn)。 2020年,，山東考生將迎來新高考,， 不再分文理科。 針對新高考,，應(yīng)煙臺日報之邀,， 王老師向老師、學(xué)生,、家長 提出了自己的一些建議,。 ↓↓↓ 面對新高考我們怎么辦 煙臺一中 王貴江 2019年高考結(jié)束了,，高考數(shù)學(xué)的新風(fēng)格讓家長和同學(xué)們心有余悸，面對高考的新變化,，我們應(yīng)該怎么辦,？這是一個不好回答的問題，我今天拋磚引玉一下,。 關(guān)于今年的高考數(shù)學(xué),，網(wǎng)上吐槽的段子很多，作者們也是頗有才華,。這套試題質(zhì)量如何,，光看網(wǎng)上的觀點(diǎn)，作為旁觀者,，我感覺是比較膚淺的,，應(yīng)該親自動手去做一做。 我有個一直堅持多年的習(xí)慣：高考結(jié)束的當(dāng)天都要動手做一遍題目,，只有親自動手去做,，我才能準(zhǔn)確把握題目難度，才能真正體會出題人的意圖,。前幾天,，我做完題后又整理了一遍，在微信公眾號里面發(fā)布了《手工版全國Ⅰ卷試題解答及簡評》,，闡述了自己的做法及觀點(diǎn),，也是讓更多朋友來更進(jìn)一步的認(rèn)識高考。 都說試題難,，有考生考了十幾分鐘就哭了崩潰了,，甚至被抬出考場。我只能說他根本就沒有學(xué)好數(shù)學(xué),，就該為其他同學(xué)讓路,。 考題出現(xiàn)了維納斯，就有人吐槽是考常識還是考數(shù)學(xué),，我倒是覺得吐槽的人可笑,。題目中用維納斯是解釋黃金分割的，計算身高是計算“某人”的,，你憑什么斷定“某人”就是維納斯,？說明你審題不行。 有人根據(jù)維納斯是女人來斷定ABCD,，我們權(quán)當(dāng)是搞笑娛樂一下,，那不是做數(shù)學(xué)題！甚至還趕不上根據(jù)人體素描常識里知道：成人的身高大約是頭長的7倍，直接秒殺選B,，這也算是對學(xué)素描同學(xué)的福利,，這還有點(diǎn)兒做數(shù)學(xué)題的味道。 如果此題不以維納斯為背景,，而是畫一條豎線，標(biāo)記A（頭部）B（咽喉）C（肚臍）D（腳跟）,，告訴你黃金分割比例,，知道AB的長，求AD的長度,。你就認(rèn)為這才是考數(shù)學(xué),？這對學(xué)習(xí)了12年數(shù)學(xué)的高三學(xué)生來講，有意思嗎,？我們培養(yǎng)的學(xué)生就只教他死套公式,？你還放心把孩子交給我們老師來教嗎？這不是學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的初衷,。將字母換成器官的位置,，就不會做了，就大呼可怕崩潰,？這就好比小學(xué)生算3+1只會數(shù)手指頭不會數(shù)蘋果,！我感覺這樣的學(xué)生就應(yīng)該被淘汰出局！ 網(wǎng)上有人戲說,，歷年的數(shù)學(xué)考題是換湯不換藥,，今年是把碗也換了。是啊,，今年的考題就是換湯,，甚至換碗，就是沒有換藥,。將ABCD換成人體器官的位置,，黃金分割不換。數(shù)手指頭換成數(shù)蘋果,，3+1=4不換,。這就是換湯換碗不換藥。 我們學(xué)數(shù)學(xué),，要學(xué)會的一個核心素養(yǎng)是要會數(shù)學(xué)抽象,，是指舍去事物的一切物理屬性，得到數(shù)學(xué)研究對象的思維過程,。具體一點(diǎn)講,，就是能從圖中的維納斯抽象出一條標(biāo)記相關(guān)字母的線段。面對“萬變”的題目，學(xué)生要有能力會用“宗”的數(shù)學(xué)原理去解決,，有的學(xué)生有這個能力,，而有的學(xué)生沒有，這就是題目有區(qū)分度,。每年高考,，一所大學(xué)的錄取人數(shù)是不變的，試題的難易,，只改變了錄取不同素質(zhì)學(xué)生的比例,。考題容易了,，分?jǐn)?shù)都高,，會有更多靠生搬硬套的考生混進(jìn)大學(xué)，這樣的人的比例會增加,。而考題有區(qū)分度了,，就把這些學(xué)生打崩潰了，而把更多潛心學(xué)習(xí)的學(xué)生選拔進(jìn)了大學(xué),，這樣的人的比例會增加,，其實(shí)這才是高考的功德無量，對生搬硬套的殘忍,，就是對勤學(xué)善思的慈悲,。 面對新高考，如何學(xué)好高中數(shù)學(xué),，我想要先認(rèn)清高中數(shù)學(xué)的特點(diǎn),。高中數(shù)學(xué)與小學(xué)初中數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)還是有很大差異的，最大的區(qū)別是沒有了多遍的重復(fù),，這需要學(xué)生要快速適應(yīng),，課上需要學(xué)生更多地去思考去消化，將知識轉(zhuǎn)化為自己的能力,，否則就會出現(xiàn)課上聽懂了但是課下不會做題的現(xiàn)象,。 具體如何盡自己最大的能力學(xué)好數(shù)學(xué)，我有三個建議： 首先你要好好聽老師的話,，先模仿再超越,。尤其是在高一高二階段，對基本知識的學(xué)習(xí),，是需要師傅領(lǐng)進(jìn)門的,，知識點(diǎn)的學(xué)習(xí)要滴水不漏，絕對不能模棱兩可,。對老師講解的典型例題,，要積極主動思考，力爭和老師思維共振而不是著急記筆記，舍本逐末的做法比較愚蠢,。有經(jīng)驗(yàn)的老師往往會舉一反三,，拓展開來發(fā)散思維，課下你也可以和小伙伴們探討新的做法,。 其次是注意反思,，學(xué)生做題都難免會出錯，這是一個人的成長過程,。將錯題整理在錯題本上,，抽時間動手再做一遍，過關(guān)了就用鉛筆打個對號,，做錯了打個叉號，再深入研究一下,，可以問同學(xué)問老師,，過一段時間，再重新做一遍,。你要深信容易做錯的題目是定數(shù),，消滅一個就少一個，你離成功就更近一步,。 最后是要超越老師,，最后學(xué)生沒有超越老師，這是教育的失敗,。尤其是在高三階段,，對一些問題的思考要力爭比老師更深入，步驟要追求更完美,，在思維的嚴(yán)密性和表述的條理性上多下功夫,！一個題你會了不等于你能做對，你做對了不等于你能拿滿分,，細(xì)節(jié)在這里面起到至關(guān)重要的作用,，習(xí)慣的養(yǎng)成需要一點(diǎn)一滴地去積累。 面對新高考,，我想對老師們說—— 趁年輕我們多提升自己的水平,，厚積而薄發(fā)，講起課來才能游刃有余,，才能得到學(xué)生們的愛戴,，親其師才能信其道，教育效果才能事半功倍,。今后的課堂教學(xué),，我們應(yīng)該多一點(diǎn)啟發(fā)，多給孩子們點(diǎn)時間去思考，去開發(fā)一下學(xué)生的智力,，培養(yǎng)他們的習(xí)慣,。 填鴨式的教學(xué)，只能是讓老師暫時自我感覺解脫了,，題目講完了就舒服了,，而學(xué)生理解了多少，消化了多少卻未曾可知,。難怪我經(jīng)常聽到個別老師抱怨：這道題講多少遍,，學(xué)生還是犯錯，罰寫十遍,。其實(shí)這是因?yàn)槟阒v了多少遍,，學(xué)生也沒有真正掌握的緣故。浪費(fèi)了時間不說,，還打擊學(xué)生學(xué)數(shù)學(xué)的積極性,，還真趕不上講一遍，講透它,，如果有能力就多多舉一反三讓學(xué)生參與進(jìn)來,，效果更好一些。面對新高考,，我們不怕,，我們改進(jìn)我們的教學(xué)。 面對新高考,，我想對學(xué)生們說—— 無論你是明年高考的高二同學(xué)還是剛?cè)胄W(xué)的幼稚園大班學(xué)生,，你所面對的大都是應(yīng)試教育，面對數(shù)學(xué)問題,，先不著急模仿老師的套路,，要勤于思考，看有沒有更好的方法去解決,，不要害怕做不出來,，失敗了要及時反思。一個人不可能隨隨便便地成功,，都是要付出汗水和努力?，F(xiàn)在下決心改變自己為時不晚，因?yàn)闊o論哪個方向的努力,，都比原地踏步更有希望接近成功,，付出了不要渴望馬上獲得喝彩，這里面有量變到質(zhì)變的過程,。 外面的世界很精彩也很無奈,，知道無法面對誘惑,，那就遠(yuǎn)離它。近朱者未必赤,，近墨者一定黑,，我建議孩子們要遠(yuǎn)離手機(jī)，聊天,，打游戲,，那不是你這個年齡的孩子該做的事情。 所謂做題軟件,，那只是暫時應(yīng)付作業(yè)自欺欺人的工具,，它嚴(yán)重退化了你思考問題的能力，面對考試不會做才是真正的丟人,。一個餐盤,，不能總是喜歡吃紅燒肉而不吃蔬菜，臃腫的身體會讓你喪失好多興趣愛好,，營養(yǎng)的搭配那是身體的必須而不是個人的喜好,，不喜歡吃的蔬菜也要吃，這對你的身體有利,，不喜歡的枯燥知識也要努力學(xué)好,，因?yàn)檫@對你的個人發(fā)展有利。由著性子來，往往會讓你在生活中碰得頭破血流然后才回歸正軌,。每種知識的學(xué)習(xí)都是艱苦的，所謂快樂的教育那是騙錢的把戲,。面對新高考,，我們不怕，我們改進(jìn)我們的學(xué)習(xí),。 面對新高考,，我想對家長們說—— 陪伴，是為人父母面對學(xué)生期的孩子最應(yīng)該要做的,，不要抱怨現(xiàn)在的孩子怎么這么難教育,，自我感覺當(dāng)年沒有老爹老媽的呵護(hù)，我們是照樣茁壯成長起來的,，這其實(shí)你是忽略了苦難的力量,，苦難讓你發(fā)奮圖強(qiáng)，彌足了父母教育的無暇顧及,，但是,，現(xiàn)在的問題是，苦難沒有了,。 孟母三遷的故事闡述了環(huán)境對孩子成長的影響,，打麻將的父母不要渴望坐在旁邊的孩子能靜下心來做題,，因?yàn)槟阋粋€大人都沒有那么大的定力更何況孩子。父母坐在旁邊抱著手機(jī)看視頻玩游戲,，不如看紙質(zhì)雜志能讓孩子們更安心,。 父母不和諧的，孩子很少不叛逆的,，在孩子面前哪怕裝也要裝出和諧的模樣,，再說了，生活總是要回歸平淡,，哪有那么多渴望和放不下,。 不要老拿自己的孩子和人家的孩子比較，有的種子開花早,，有的種子開花晚,，甚至有的種子不開花，因?yàn)樗鼘硪L成參天大樹,。上天給你個健康的孩子要懂得感恩,，他們是我們生命的延續(xù)，是我們的希望,，我們應(yīng)該進(jìn)行呵護(hù)而不溺愛,，對孩子的嚴(yán)愛有加是對孩子的負(fù)責(zé)仁，他們可能目前不理解,，但并不代表長得后不感恩你,，并對下一代傳承這份嚴(yán)與愛。面對新高考,，我們不怕,，我們創(chuàng)造溫馨的環(huán)境。 王貴江說,，高考是不可改變的,， 我認(rèn)為挺好挺公平的， 目前吵吵嚷嚷,， 我倒是要問,， 你有更好的更公平的選拔方式？ 你沒有??！ 所以我們要反思改進(jìn)， 努力學(xué)習(xí)才是王道,！ 記者 李京蘭,，數(shù)學(xué)方舟 王貴江，圖片：王貴江提供 責(zé)任編輯：王蕾 |
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