學(xué)校教育工作整改措施
為貫徹上級教育工作整改動(dòng)員大會的精神,，進(jìn)一步加強(qiáng)我校學(xué)校管理,，提升我校教師的師德素養(yǎng)和人文素養(yǎng),，為全校師生營造一個(gè)和諧、安全,、規(guī)范的育人環(huán)境,，促進(jìn)辦學(xué)水平和教育教學(xué)質(zhì)量進(jìn)一步提高，推動(dòng)學(xué)校向著“質(zhì)量高,、特色強(qiáng)”的目標(biāo)發(fā)展,，針對自查自糾存在的問題，結(jié)合學(xué)校實(shí)際,，特制定此整改措施,。
一、 指導(dǎo)思想
堅(jiān)持 “以人為本,、德育為首,、質(zhì)量發(fā)展、教育服務(wù)”的辦學(xué)理念,，全面貫徹執(zhí)行黨和國家的教育方針,，認(rèn)真貫徹上級黨委政府、教育部門工作要點(diǎn)的會議精神,，堅(jiān)持解放思想,，求真務(wù)實(shí)，加快教育改革的步伐,，全面推進(jìn)素質(zhì)教育,；穩(wěn)步提高教育教學(xué)質(zhì)量和辦學(xué)效益，努力創(chuàng)建讓人民滿意的學(xué)校,。
二,、現(xiàn)存差距
１、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子的創(chuàng)新意識還不夠,，工作主動(dòng)性不高,，工作不深入、不細(xì)致,，管理的理論水平和管理意識還不高,，沒有科學(xué)、精細(xì),、規(guī)范的管理經(jīng)驗(yàn)。
2,、教師對新課程改革還沒有完全適應(yīng),，教師的課堂教學(xué)在很大程度上還停留在傳統(tǒng)的教學(xué)方法上,，現(xiàn)代教育技術(shù)水平應(yīng)用還沒有真正體現(xiàn)出來。
3,、特崗教師教育教學(xué)理論急須培訓(xùn),，教學(xué)實(shí)踐還需要更多的錘煉。
4,、教育教學(xué)管理不規(guī)范不精細(xì),，還沒有形成一套科學(xué)有效的管理辦法。
5,、校園文化建設(shè)有待進(jìn)一步加強(qiáng),。
三、改進(jìn)目標(biāo)：
1,、提高思想認(rèn)識,，轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)；
2,、提升教育教學(xué)質(zhì)量,；
3、保證學(xué)校安全和正常秩序
四,、改進(jìn)重點(diǎn)：
1,、和工作作風(fēng)
2、學(xué)生養(yǎng)成教育,、行為習(xí)慣
3,、教學(xué)理念、教學(xué)方式方法
4,、校園文化建設(shè)
5,、安全工作
五、改進(jìn)措施
抓好師資隊(duì)伍建設(shè)
1,、堅(jiān)持把師德教育擺在教師隊(duì)伍建設(shè)的首位,，樹立正面典型，用身邊的人和事帶動(dòng)全校教師愛崗敬業(yè)和無私奉獻(xiàn),。嚴(yán)禁體罰與變相體罰,、亂收費(fèi)等違紀(jì)事件的發(fā)生，努力塑造人民教師的良好形象,。
2,、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高認(rèn)識,，更新觀念,，轉(zhuǎn)換角色，增強(qiáng)責(zé)任感。引導(dǎo)教師閱讀教育經(jīng)典,，研究教育案例,，撰寫教學(xué)心得，全面提高教師教育理論水平,。
3,、注重學(xué)習(xí)培訓(xùn)，提高業(yè)務(wù)能力,。繼續(xù)做好“新課程,、現(xiàn)代教育技術(shù)、教育教學(xué)理論業(yè)務(wù)”的校本培訓(xùn)工作,。
4,、加強(qiáng)對教師的培養(yǎng)，提高教師的整體素質(zhì),。認(rèn)真組織理論學(xué)習(xí),，提高青年教師的教學(xué)理論水平；開展青年教師教學(xué)技能比賽,，抓好教學(xué)基本功,；繼續(xù)開展青年教師課堂教學(xué)競賽，鍛煉他們的課堂教學(xué)能力,。同時(shí),，有計(jì)劃地安排青年老師走出校門聽課，尋找成長的靈感,。
規(guī)范教學(xué)管理,，提高教學(xué)質(zhì)量
1、加強(qiáng)備課管理,，提高備課效率,。由教導(dǎo)處重新規(guī)范備課要求，同時(shí)加大對備課過程的檢查力度,。
2,、加強(qiáng)課堂教學(xué)管理，向課堂要質(zhì)量,。強(qiáng)化課堂組織教學(xué),，加強(qiáng)學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)，利用多種手段培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,，提高課堂教學(xué)效果,。教導(dǎo)處要加強(qiáng)教學(xué)指導(dǎo)，每月要進(jìn)行教學(xué)常規(guī)檢查和專題調(diào)研,，從關(guān)注“教”轉(zhuǎn)向關(guān)注“學(xué)”,，
不斷與任課教師交換意見，以學(xué)論教。
3,、加強(qiáng)作業(yè)管理,，減輕學(xué)生學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān),。教師要精心設(shè)計(jì)作業(yè),，嚴(yán)格控制作業(yè)量，倡導(dǎo)分層練習(xí),，作業(yè)設(shè)計(jì)要突出拓展性,、開放性、實(shí)踐性,、綜合性,、應(yīng)用性，及時(shí)批改和反饋,。
4,、加強(qiáng)聽課力度，提高課堂教學(xué)效率,。實(shí)行“一聽,、二看、三查,、四反饋”為內(nèi)容的隨堂聽課制度,，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)要深入到各班聽課，了解教學(xué)情況,，解決教學(xué)中碰到的問題,，扎實(shí)提高課堂教學(xué)質(zhì)量。
5,、加強(qiáng)質(zhì)量監(jiān)控,，注重過程管理。教導(dǎo)處要采用多種形式對各學(xué)科的質(zhì)量進(jìn)行調(diào)研,，及時(shí)深入了解反饋情況,，認(rèn)真做好教學(xué)質(zhì)量檢測，有效控制質(zhì)量過程,。
6,、抓好畢業(yè)班教學(xué)工作：繼續(xù)加強(qiáng)對畢業(yè)班學(xué)生的管理，把好畢業(yè)班的教學(xué)質(zhì)量關(guān),。一方面對學(xué)生加強(qiáng)思想教育,，穩(wěn)定情緒，提高信心,；另一方面要注意認(rèn)真鉆研教材,，探討教法，研究題型，注意減負(fù)增效,，提高教學(xué)質(zhì)量,。
7、扎實(shí)開展教研活動(dòng),。力求“備課,、說課、上課,、評課”四重視,。教導(dǎo)處要經(jīng)常性地開展學(xué)習(xí)有關(guān)理論，互相聽課,、評課,，疑難問題探討等小型多樣的活動(dòng)，教導(dǎo)處要統(tǒng)籌安排好教研活動(dòng),，要讓教研成果更好地指導(dǎo)課堂教學(xué),，讓教研能為提高教學(xué)質(zhì)量服務(wù)。
8,、加強(qiáng)體藝教育,，提高學(xué)生綜合素質(zhì)：
落實(shí)體藝課程；
切實(shí)開展體藝活動(dòng),。
9,、以學(xué)生為本，抓實(shí)基礎(chǔ),，培養(yǎng)能力,，張揚(yáng)個(gè)性，努力使學(xué)生學(xué)會求知,、學(xué)會做人,、學(xué)會生活、學(xué)會創(chuàng)新,。
,、加強(qiáng)養(yǎng)成教育，提高德育實(shí)效
1,、加強(qiáng)養(yǎng)成教育,，建設(shè)“文明校園”。開展衛(wèi)生,、文明禮貌,、普通話等養(yǎng)成教育的專項(xiàng)訓(xùn)練，形成優(yōu)良的校風(fēng),、班風(fēng)和學(xué)風(fēng),。
2,、充分發(fā)揮少先隊(duì)組織的活動(dòng)載體功能，開展豐富多彩的德育教育活動(dòng),。根據(jù)學(xué)校德育工作的需要,，開展讀書活動(dòng)，豐富學(xué)生精神生活,，促進(jìn)學(xué)生讀書明理,。
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