【深度好文,，top3外語類高校本科四年,，英語學習歷程】

Part 1

臨近畢業(yè)，回顧本科四年,，努力過,，也頹廢過。

高中時,，我是理科生,，花在英語上的時間很少。

高考成績出來后,，能選擇的好院校和專業(yè)比較有限,，加上我自認為英語也不算差，因此就填報了某外語院校的英語專業(yè),。

不知道有多少人跟我一樣,，選英語專業(yè)只是因為沒得選，或是來自父母要求,；也不知道有多少人到了大學后,，才發(fā)現(xiàn)自己不適合這個專業(yè),。

自認為英語還可以的我來到省會上學后,，卻發(fā)現(xiàn)自己的英語真的是差得不行，許多大城市孩子的口語好得不行,。

更令我沮喪的是,，學校是全英授課。

尤其是男生,，在美女如云的外語院校里,，不敢開口說英語，靦腆得都不知道誰才是女生,。

習慣了侃侃而談的我,，開始變得沉默寡言。內(nèi)心又急于想擺脫困境,，就強迫自己早早起床去圖書館,。

可是焦慮之下又無所適從，不知道如何才能學好英語。去圖書館仿佛只是一種自我安慰的儀式而已,。

Part 2

由于一直都喜歡看書,，就打算從看英文書開始。

我一開始看《小王子》,、《安徒生童話》,、《老人與海》,，然后開始看《哈利波特》,。到最后，我《哈利波特》全套看完了,，專四也獲得了優(yōu)秀,。

可是到了大三，卻絕望地發(fā)現(xiàn),，我好像跟大一的時候一樣,，還是聽不懂新聞聽力，聽不懂外教的課,。

我以為是自己天資平庸,，所以進步緩慢，就繼續(xù)看書,，摘抄單詞,。

隨著詞匯量增長，加上一直以來上課都有課堂展示的需要,，我的口語好像在進步,，做的課堂展示老師都給予了不錯的評價。

一切似乎都好了起來,。

Part 3

大四某天,，因一個朋友有事，我去代他的新聞聽力課,。

那是大一的課程,，我才發(fā)現(xiàn)，當我閱讀外刊都津津有味了,，卻還是聽不懂BBC,。

問題出現(xiàn)在哪里？

出現(xiàn)在,，我一直都有意無意地忽略掉了聽力,。

因為來自小城市，基礎不好,，練聽力是一件很令人沮喪的事情,，我聽不懂某個音頻,，當我翻它的transcript的時候，單詞卻都認識,，我就傻眼了,。

其他中國學生講英語的時候我可以聽懂，中國老師的英語我可以聽懂,，可是當我聽native speakers的時候,，他們會有大量的連讀、吞音,，我卻聽不懂了,。

因為我長期忽略這一塊，我對一個單詞的“樣子”是認識的,，但是它的發(fā)音對我來說其實相當于一個陌生的單詞,。

大三下學期的筆譯是我所有科目的最高分，拿了班里第一,，而口譯卻是我最低分,，讓人哭笑不得。

閱讀詞匯跟聽力詞匯并不是一個概念,，看得懂一個單詞不等于當你聽到的時候也能理解,。

相信不少朋友都試過跟同學日常聊天的時候，對方突然蹦出一個term,，而自己并沒聽懂那是什么意思,。

當對方寫給你看的時候，你才恍然說,，哦你說的是這個呀,。在這種情況下，我們究竟是懂了這個表達,，還是沒懂呢,？應該說，沒全懂,。

英文是一門注重語音的語言,，光知道它的spelling是不夠的,，還得聽得懂才行,。

甚至某種程度上聽說能力比讀寫能力更重要，前者對后者是有促進作用的,，因為像英語,、西班牙語，你會念,，拼寫就八九不離十了,。

我們學校里不少很厲害的老師,，可以跟外國人談笑風生，但是年紀大的往往帶有很重的口音,。

這說明聽說能力的培養(yǎng)要趁早,。雖然我口語好像隨著一次又一次的課堂展示變得流利起來，但我的發(fā)音方面確實進步得有限,。

所以回過頭來,，當初學習的順序錯了，應該從聽力,、口語開始,，然后到閱讀、寫作,，就像一個嬰兒學母語一樣,。

而我選擇了從閱讀出發(fā)，導致聽力詞匯嚴重不足,，專四的語速和發(fā)音還好應付,，專八聽力Part B的discussion乃至BBC新聞聽力就很讓人頭疼了。

Part 4

所以專八之后,，我痛定思痛,，開始琢磨提高我的聽力了。

好的方法更容易堅持下去,，堅持下去方法才有效果,。網(wǎng)上流傳著各種英語方法，比如奶爸推薦的n+1和不少人推薦的shadowing,，而我覺得英語方法,，除了技巧之外，材料也很重要,。

對于聽力的訓練,，很多人都是強調(diào)聽BBC、VOA,，有些則推薦TED,。這些當然是很好的聽力材料，尤其是TED,，很有深度,。

可是對于一些基礎比較差的同學來說，聽這些又枯燥又令人沮喪,。

被一篇虐完又被另一篇虐,，沒完沒了，這樣只會讓人失去學習的興趣,。

所以,，學習材料比方法更重要,。

我就想, 有沒有適合不同水平的方法，經(jīng)過摸索,，我發(fā)現(xiàn)美劇才是練聽力跟口語的好材料,。

一方面不同的影視作品單詞難度不一樣，但是說話都是像正常人那樣說話的,，另一方面劇情有趣,，可以長期堅持。

我以前看的美劇不多,，而且無論是看書還是看劇我都不喜歡看第二遍,。

所以，決定用美劇練習聽力和口語之后,，我采取shadowing的方法,。

我逐句聽十分鐘，把聽不懂的挑出來,，生詞整理一下,，逐句模仿，一遍過后,，出去的時候,，搭公交的時候，我都可以聽我練過的音頻,，最好可以跟著念,，尤其是那些吞音吞得讓人絕望地那幾句。

每天晚上再睡前播放,，調(diào)30分鐘結(jié)束,，劇情有趣，聽得很開心,，還治好了睡眠困難,。

以前壓力大，神經(jīng)有點衰弱,，很容易被舍友影響?，F(xiàn)在聽著美劇，不知不覺就睡著了,。

所以這個學期,，我已經(jīng)迷上了這種“煲劇學習法”。表面上學習新單詞的速度比不上背一天十個單詞,，可是記得牢,，記得深,，還有不少口語化的表達,。

我至今還記得第一句,，“then you peed on PJ and I thought, hey, give the kid a shot.”

Part 5

總的來說，作為過來人,，如果有朋友擔心自己英語天賦不夠,，又無法轉(zhuǎn)專業(yè)，我希望你明白,，語言學習天賦固然重要,。

但是如果你覺得自己英語不好，長時間沒有進步,，一方面可能是天賦沒有那幾個大神出眾,，另一方面可能是你的方法不對。

學習的材料很重要,，挑一個有趣的,，然后堅持下去，逐漸提高難度,。最好選擇有聽力和文本的,，方便精讀。

注意難度,，比如如果是大一的話,，我不會建議他一開始就去精聽美劇，我可能會建議他去精聽簡單點的材料,，比如小豬佩奇,。

不要嫌棄它幼稚，我一個平時喜歡看政治新聞,，了解歷史政治的人,，看得也挺有意思的。

拿TED這種有深度的作精讀材料反而太累人了,。

希望大家都可以早早學好英語,，將它作為一門技能，用于工作,，去看到一個更大的世界,。