中小學(xué)階段,，每個家長都希望自己的孩子能獲評三好生，但如果一個班級里都是三好生呢,？

顯然,，這個三好生評選也就失去了價值與意義,，優(yōu)秀與落后也就失去了界限。

日前,，來自越南胡志明市的熊先生就遇到了這樣的困惑,。

幾個月前，由于他的哥哥生病,，嫂子忙于照顧病人,，就讓他負(fù)責(zé)照顧12歲的侄子。

朝夕相處一段時間后,，熊先生發(fā)現(xiàn)侄子整天沉迷于電視和電子游戲,。日常生活中，男孩不懂得尊重他人,，不愿意承擔(dān)責(zé)任,，也不能積極參與家庭與社會活動。

熊先生說：“我從沒見過任何孩子像他一樣差勁,，他甚至說不出一個完整和明確的句子……”

然而,，就是這樣一個熊孩子，卻仍然是一名“三好生”,。

不久前,，熊先生作為監(jiān)護(hù)人參加學(xué)校家長會，他發(fā)現(xiàn)全班有43個孩子,，居然評出了42個三好生——包括他侄子在內(nèi),。

熊先生感到非常驚訝，因?yàn)樗_信,，自己的侄子絕對算不上一個“好學(xué)生”,。

持懷疑態(tài)度的不只是熊先生，其他家長也紛紛質(zhì)疑,，孩子的實(shí)際能力配不上這張獎狀,。

“我們不是責(zé)怪老師，只是不同意學(xué)校的評價——究竟是孩子真的優(yōu)秀,？還是學(xué)校粉飾成績,、掩耳盜鈴？”

事實(shí)上,，類似情況在胡志明市乃至越南全國普遍存在,。

同奈省一所中學(xué)的成績單上，學(xué)生們的分?jǐn)?shù)都在8分,、9分之上，優(yōu)秀得令人不敢相信,。

一位教育界人士感慨道：

每次學(xué)年結(jié)束時,，所有人都在社交媒體上炫耀,，曬出漂亮的成績單——100%的學(xué)生都很優(yōu)秀。

很多老師沉浸在這種快感中,，不管其中的水分有多大,，然而學(xué)生和家長真的很開心嗎？