[產(chǎn)品名稱(chēng)]輕松搞懂知識(shí)管理

[出版日期] 2012-7

[介質(zhì)] DVD

[時(shí)長(zhǎng)] 6小時(shí)

定 價(jià):480.00元

管理學(xué)大師彼得·德魯克曾斷言:" 就像19世紀(jì)的一項(xiàng)偉大任務(wù)是使手工勞動(dòng)產(chǎn)生巨大的生產(chǎn)力一樣,，將知識(shí)轉(zhuǎn)化為生產(chǎn)力將是20世紀(jì)的一項(xiàng)偉大工程,。"

在當(dāng)今知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代，任何組織和個(gè)人都離不開(kāi)知識(shí)管理,。沒(méi)有知識(shí)管理,，再大的企業(yè)也是小企業(yè)，因?yàn)楹芏鄬氋F的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)無(wú)法共享和傳承;沒(méi)有知識(shí)管理，再久的公司也是新公司,，因?yàn)橐龃罅康闹貜?fù)工作,。

一半以上的世界500強(qiáng)企業(yè)都建立了知識(shí)管理體系，將其理念和方法引入到企業(yè),，獲得了豐厚的回報(bào),。那么企業(yè)應(yīng)該如何做好知識(shí)管理呢?本課程將快速打開(kāi)您對(duì)知識(shí)管理的新視野，幫助您成功實(shí)現(xiàn)企業(yè)知識(shí)管理落地,。

我們生活在一個(gè)全新的知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代,，面對(duì)著新工具、新流程,、新資源,，但是，我們卻延續(xù)用著過(guò)去的舊思維來(lái)解決新時(shí)代的問(wèn)題,、用勞力時(shí)代的舊制度來(lái)設(shè)計(jì)不屬于知識(shí)工作者應(yīng)有的新環(huán)境,、用50/60/70年代的傳統(tǒng)經(jīng)驗(yàn)與習(xí)慣來(lái)與80/90/00后的下一代對(duì)立。

讓我們進(jìn)入這個(gè)課程,，探索一位走入知識(shí)經(jīng)濟(jì)十幾年的實(shí)戰(zhàn)派咨詢(xún)顧問(wèn),，如何做到十多年來(lái)從不說(shuō)「我沒(méi)時(shí)間」?

陳永隆博士，時(shí)代光華特聘高級(jí)培訓(xùn)師,，2008年臺(tái)灣"金書(shū)獎(jiǎng)"得主,、2010年"中國(guó)知識(shí)管理人物"，臺(tái)灣交通大學(xué),、世新大學(xué)兼任副教授,，曾經(jīng)擔(dān)任多家不同行業(yè)、不同規(guī)模企業(yè)的知識(shí)管理咨詢(xún)顧問(wèn),。目前為金蝶軟件(中國(guó))有限公司專(zhuān)家顧問(wèn),、火花CIO實(shí)名問(wèn)答社區(qū)特約顧問(wèn)、智士軟件(北京)有限公司顧問(wèn),。曾出版《百問(wèn)知識(shí)管理》,、《知識(shí)管理:價(jià)值創(chuàng)新與開(kāi)放分享》、《解開(kāi)KM成功密碼》,、《知識(shí)價(jià)值鏈》等多部作品,。

一、認(rèn)識(shí)知識(shí)經(jīng)濟(jì)

1. 知識(shí)經(jīng)濟(jì)的小故事,、大未來(lái)

2. 知識(shí)經(jīng)濟(jì)的定義與特征

3. 迎接開(kāi)放,、分享與協(xié)作的知識(shí)經(jīng)濟(jì)

二、知識(shí)管理與知識(shí)型組織

4. 知識(shí)管理(KM)的定義

5. 知識(shí)管理與組織的競(jìng)爭(zhēng)力

6. 企業(yè)知識(shí)管理實(shí)施步驟

三,、企業(yè)如何推行知識(shí)管理

7. 知識(shí)梳理與實(shí)施技巧

8. 知識(shí)管理如何與組織戰(zhàn)略結(jié)合

9. 建立面向業(yè)物流程的知識(shí)地圖

四,、如何讓企業(yè)知識(shí)流動(dòng)增值

10. 知識(shí)管理的績(jī)效評(píng)估與激勵(lì)措施

11. 知識(shí)分享與知識(shí)增值活動(dòng)

12. 打開(kāi)知識(shí)與創(chuàng)新的通路

五、個(gè)人知識(shí)如何管理?

13. 成為分享型的知識(shí)工作者

14. 成為思考型的終身學(xué)習(xí)者

15. 個(gè)人知識(shí)管理的好工具

六、跨領(lǐng)域知識(shí)管理與領(lǐng)悟力

16. 成為跨領(lǐng)域的知識(shí)管理者

17. 訓(xùn)練自己深度思考后的領(lǐng)悟力

18. 閱讀生命─跨領(lǐng)域知識(shí)管理的實(shí)踐