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有科學(xué)依據(jù):愚蠢的人總是會(huì)認(rèn)為自己很聰明,!

 怪羅科普 2020-09-03

你身邊總是有這樣一群人,認(rèn)為自己非常聰明,,但實(shí)際上并沒(méi)有那么聰明的人,。

他們總是自信地認(rèn)為自己對(duì)某個(gè)主題或話題了解很多,但實(shí)際上卻一竅不通甚至從沒(méi)聽(tīng)過(guò),。

盲目自信并非好事,,但是過(guò)度謙虛也不是好的表現(xiàn),有一些人在某方面確實(shí)很擅長(zhǎng),但堅(jiān)持認(rèn)為自己不夠好,。

為什么會(huì)存在這兩種極端的認(rèn)知?換句話說(shuō),,人們?yōu)槭裁磳?duì)自己有不正確的看法呢?

事實(shí)證明,,這是因?yàn)楹芏嗳硕加械?span style="-webkit-tap-highlight-color: transparent;box-sizing: border-box;font-weight: 700;">認(rèn)知偏見(jiàn),。

達(dá)克效應(yīng)

鄧寧-克魯格效應(yīng)(達(dá)克效應(yīng)的全稱)(Dunning-Kruger effect)是一種認(rèn)知偏見(jiàn),在這種偏見(jiàn)中,,人們錯(cuò)誤地評(píng)估自己的認(rèn)知能力,,認(rèn)為自己的能力比實(shí)際更強(qiáng)。

表現(xiàn)差的人無(wú)法認(rèn)識(shí)到自己表現(xiàn)中的缺點(diǎn),。

社會(huì)心理學(xué)家大衛(wèi)·鄧寧和賈斯汀·克魯格把這種虛幻的優(yōu)越感定為一種認(rèn)知偏見(jiàn),。

他們?cè)谝豁?xiàng)研究中發(fā)現(xiàn)這個(gè)理論,從現(xiàn)實(shí)案例——麥克阿瑟·惠勒案中得出的,。

麥克阿瑟·惠勒案

麥克阿瑟·惠勒案是發(fā)生在1995年的一起非同尋常的刑事案件,,一名44歲的男子搶劫了一家銀行。罪犯惠勒先生讀過(guò)一些關(guān)于檸檬汁的特殊性質(zhì)的書(shū),,并把它們誤解到了相當(dāng)奇怪的程度,。他認(rèn)為,檸檬汁的化學(xué)性質(zhì)與隱形墨水有些類似,,所以涂在臉上,,他的臉在安全攝像頭面前會(huì)“隱形”。

他在臉上涂滿了檸檬汁,,所以他很自信沒(méi)有攝像機(jī)能夠認(rèn)出他,,于是,在沒(méi)有偽裝的前提下,,他大膽地?fù)尳倭似テ澅さ膬杉毅y行,。

顯然這個(gè)理論是錯(cuò)誤的,于是在同一天,,他就被逮捕了,。但是對(duì)于他而言,他非常震驚:“我涂了檸檬汁,,警察為什么還能這么快抓到我,?”

這是一個(gè)令人啼笑皆非的案例。

因此,,社會(huì)心理學(xué)家鄧寧和克魯格對(duì)這個(gè)有趣的案例進(jìn)行了深入的研究,,并于1999年12月發(fā)表了一篇名為《不熟練且不知情》的研究報(bào)告。

為什么不稱職的人認(rèn)為自己了不起

研究報(bào)告認(rèn)為,,患有這種認(rèn)知偏見(jiàn)的人高估了自己的技能或才能,。

換句話說(shuō),,不稱職的人不知道他們到底有多無(wú)能或沒(méi)有技能。

表現(xiàn)差的人,,一般來(lái)說(shuō),,都會(huì)意識(shí)到他們表現(xiàn)差,但是,,究竟有多差或者說(shuō)比平均水平差多少,,他們是沒(méi)有意識(shí)到的。

這種能力高估在一定程度上是因?yàn)槿狈寄艿娜顺惺苤p重負(fù)擔(dān),。

這些人不僅基礎(chǔ)技能掌握不好,,得出了錯(cuò)誤的結(jié)論,做出了不幸的選擇,,而且他們的無(wú)知使他們喪失了意識(shí)到自己并不好的能力,。

換句話說(shuō),一些不稱職的人因?yàn)樘环Q職而意識(shí)不到他們是多么不稱職!

低估自己的能力

有些技能突出的人有時(shí)沒(méi)有意識(shí)到自己有多優(yōu)秀,。

一個(gè)人在某一特定學(xué)科、領(lǐng)域越有能力和經(jīng)驗(yàn),,他就越能意識(shí)到自己在知識(shí)上的不足和局限,。

因此,他們可能對(duì)自己的技能不那么自信,。一個(gè)熟練的計(jì)算機(jī)程序員可能會(huì)這想:“我知道如何創(chuàng)建這個(gè)程序,,但是我不知道與這個(gè)程序相關(guān)的許多其他重要的事情,其他人可能會(huì)理解,,所以我不確定我是否真的那么好,。”

一個(gè)人對(duì)一個(gè)話題或主題了解得越多,,他們就越意識(shí)到他們的知識(shí)差距有多大,,以及這個(gè)主題到底有多復(fù)雜。

這種認(rèn)識(shí)會(huì)導(dǎo)致一個(gè)人對(duì)自己技能的信心下降,。

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