5月5日，在教育部舉辦的第三屆全國基礎(chǔ)教育信息化應(yīng)用展示交流活動中,，北京市朝陽區(qū)進行了一堂人工智能科普教育的示范課,，引起了現(xiàn)場領(lǐng)導(dǎo)和老師們的高度關(guān)注。據(jù)悉,，這是國內(nèi)首個走入中小學(xué)課堂的人工智能科普教育課程,。

示范課互動現(xiàn)場

首個人工智能課程進入中小學(xué)課堂

示范課上，來自北京市朝陽區(qū)辦學(xué)規(guī)模最大的市級示范?！惤?jīng)綸中學(xué)的范晶老師演示了一堂以聲紋識別的概念與應(yīng)用為主題的人工智能基礎(chǔ)課程,。課上，范晶老師不僅以孩子們易懂的語言解釋了聲紋識別技術(shù)的基本原理和應(yīng)用 ,，還通過新穎的形式展示了如何利用聲紋識別技術(shù),，完成“鎖定目標(biāo)人”的作品任務(wù),。淺顯的語言,、生動的內(nèi)容、邊講邊實操的模式,，引起學(xué)生對人工智能的充分興趣,。本次示范課得到了眾多領(lǐng)導(dǎo),、專家的肯定和贊許。中國工程院院士倪光南高度評價：“我閱讀了《人工智能實踐教程》,，感到很高興，認為這是精心策劃,、組織和編寫的一本好的人工智能科普教材。從普及人工智能知識的角度看,，讓青少年從動手開始學(xué),，我舉雙手贊同。就像學(xué)習(xí)計算機編程解題一樣,，光看書不動手實踐是學(xué)不會的,。有關(guān)人工智能的知識,，光看書聽講而不動手做，你很難入門,，很快就會興趣索然，知難而退,。”

陳經(jīng)綸中學(xué)的范晶老師演示《初識語音識別》說課

說課現(xiàn)場

北京市朝陽區(qū)響應(yīng)國務(wù)院《新一代人工智能發(fā)展規(guī)劃》中“在中小學(xué)階段設(shè)置人工智能相關(guān)課程”的號召,，將人工智能科普教育課程納入常規(guī)教學(xué)。首批進入校園的是以語音識別為基礎(chǔ)的人工智能科普教育課程,，后續(xù)將陸續(xù)推出圖像識別課程,、Python編程等內(nèi)容。據(jù)朝陽區(qū)信息技術(shù)負責(zé)人介紹,，這些課程的順利開展，歸功于“創(chuàng)造栗”于2017年12月底推出的人工智能科普教育課程解決方案,。方案包括全面的人工智能課程服務(wù)體系,、完善的教學(xué)用具（人工智能硬件、人工智能編程軟件）,、人工智能實驗室計劃等,，可以幫助學(xué)校快速開展人工智能課程,，幫助學(xué)生掌握人工智能應(yīng)用和技術(shù)基礎(chǔ)知識,。

北京朝陽區(qū)參展現(xiàn)場

相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)參觀展區(qū)現(xiàn)場

學(xué)習(xí)人工智能，意想不到的簡單

提到人工智能,，很多人都覺得它深不可測,；談到人工智能教育,，業(yè)內(nèi)人士更是在迷霧中探索前行,。“創(chuàng)造栗”的出現(xiàn),，讓人工智能教育和學(xué)習(xí)變得簡單,。“創(chuàng)造栗”推出的人工智能科普教育課程解決方案涵蓋完整的人工智能應(yīng)用和技術(shù)知識體系,，搭配全面的人工智能課程,、人工智能硬件、人工智能編程軟件等,，根據(jù)學(xué)齡學(xué)情的不同，提供精準(zhǔn)的人工智能課程方案,，其中的案例從簡單到復(fù)雜，適用于各個不同的年齡階段,，讓學(xué)生在動手實踐的學(xué)習(xí)過程中,，不僅掌握人工智能知識,，還培養(yǎng)了學(xué)生的計算思維,、數(shù)字化學(xué)習(xí)與創(chuàng)新思維、動手實踐能力和正確的信息時代社會責(zé)任感。

北京朝陽區(qū)教委參展現(xiàn)場

人工智能科普示范校的建立

2018年4月,，教育部印發(fā)《教育信息化2.0行動計劃》,，其中指出“完善課程方案和課程標(biāo)準(zhǔn)，充實適應(yīng)信息時代,、智能時代發(fā)展需要的人工智能和編程課程內(nèi)容。推動落實各級各類學(xué)校的信息技術(shù)課程,，并將信息技術(shù)納入初、高中學(xué)業(yè)水平考試,。”據(jù)記者了解,，為響應(yīng)國家有關(guān)人工智能科普教育的政策,，繼北京后，上海,、江蘇,、山東、貴州,、河南等省市也將會采用“創(chuàng)造栗”人工智能課程解決方案,，建立“人工智能科普教育示范校”,，將人工智能課程納入常規(guī)教學(xué),。

現(xiàn)今，人工智能成為全球關(guān)注的焦點,，同時它也成為改變?nèi)祟愇磥砩畹闹匾绞?，人工智能在未來的競爭將集中體現(xiàn)在人才競爭上,。要在人工智能大時代中占有一席之地,，勢必需要培養(yǎng)人工智能高新人才。學(xué)在少年,，贏在未來,，人工智能科普教育工作任重而道遠,。