本人就是一名初中的數(shù)學(xué)老師，對題主所提的問題,，感覺是挺矛盾的,！初中數(shù)學(xué)做題少，沒有解題思路,，并且計(jì)算容易出現(xiàn)失誤,，如果出現(xiàn)了這種情況，那說明孩子的數(shù)學(xué)成績真的是不太樂觀,。如果還不愿意多花時(shí)間去學(xué)習(xí),，又想提高數(shù)學(xué)成績，那真的是非常困難,。

如果題主所說的是馬上臨近中考,，時(shí)間確實(shí)比較緊張，要想在短時(shí)間內(nèi)提高數(shù)學(xué)成績,，建議掌握比較簡單容易的知識,，如:

01

數(shù)學(xué)當(dāng)中的計(jì)算，中考的時(shí)候,，對于數(shù)學(xué)試卷當(dāng)中的計(jì)算內(nèi)容所占分值其實(shí)并不少,，并且各類題型的計(jì)算方法都是比較單一的！如果經(jīng)過認(rèn)真練習(xí)是可以快速掌握的,。當(dāng)然在練習(xí)的時(shí)候也要注意方法,。

首先不要跳步驟，這樣可以避免減少很多失誤,。

其次,，在練習(xí)的時(shí)候要追求質(zhì)量，不要一味的追求速度,。

最后,，各類計(jì)算題型之間，相互是有一定聯(lián)系和規(guī)律的,，當(dāng)把其中的一例計(jì)算熟練掌握以后,，對于其他類型的是可以觸類旁通的,！所以計(jì)算提成的練習(xí)要由慢到快。

另外,，在掌握了計(jì)算題型之后,，計(jì)算題之間也含有一些零碎的知識點(diǎn)，在中考當(dāng)中的選擇填空之間也是有滲透的,。

02

可以進(jìn)行套卷練習(xí),！

第一，在臨考試之前多做幾套綜合模擬卷,，通過做試卷,，培養(yǎng)自己的答題技巧，先易后難,。對于自己能夠掌握的題型,，一定要放慢速度，認(rèn)真解答,，保證它務(wù)必正確,。

第二，每次做完模擬試卷都要對自己進(jìn)行反饋,?？纯醋约旱氖斋@和進(jìn)步在哪里，失誤和提高在哪里,？然后對自己能夠提高的地方進(jìn)行專項(xiàng)練習(xí),，努力提升。這樣做針對性比較強(qiáng),，效果要好一點(diǎn),。如果有老師專門指導(dǎo)會更好！

如果題主所說的情況不是面臨中考,，只是在初一或者初二,，那情況就會又有所不同了。

第一,，對于數(shù)學(xué)計(jì)算題的訓(xùn)練提高,，其實(shí)沒有什么特別好的方法,，就如同前面所講是一樣的,。如果時(shí)間允許，可以多練習(xí),，同時(shí)可以以講代練,。將自己做過的題型找出來，或者給不會的同學(xué)多講,。通過講解來加深自己對題目的理解,。也是提高數(shù)學(xué)成績的非常好的方法。

第二，數(shù)學(xué)解題思路也是數(shù)學(xué)邏輯思維能力的提現(xiàn),。它的提升是一個(gè)長期潛移默化的過程,，并非一蹴而就。下面提供幾種可以提升解題思路的方法,，共題主參考:

01 發(fā)散整合知識點(diǎn),，構(gòu)建思維導(dǎo)圖。

思維導(dǎo)圖的最大優(yōu)勢在于能夠?qū)⒁徽聝?nèi)容的各個(gè)零碎知識點(diǎn)聯(lián)系到一起,，構(gòu)建整個(gè)知識網(wǎng)絡(luò),。在思維導(dǎo)圖的構(gòu)建過程當(dāng)中，必須要對每個(gè)知識點(diǎn)之間的聯(lián)系有著非常清楚深刻的認(rèn)知,。才能將它們之間的因果關(guān)系分清楚,。因此，構(gòu)建思維導(dǎo)圖的過程,，就是一個(gè)思考整合知識的過程,，其實(shí)就是解題思路，數(shù)學(xué)邏輯思維能力的培養(yǎng)過程,。

02 提升思考深度,，進(jìn)行探究式學(xué)習(xí)。

這種學(xué)習(xí)方法因人而已,，有的孩子因?yàn)楸旧韺?shù)學(xué)特別感興趣,，因此遇到較難的題目時(shí)，總能夠嘗試不同的角度去思考解決它,。這個(gè)過程必然會花很長的時(shí)間,，可能花了很長時(shí)間，也不一定能夠解決他,，但是在這個(gè)思考研究的過程當(dāng)中,，就是孩子培養(yǎng)邏輯思維能力的過程，也是提升孩子解題能力的一個(gè)過程,。孩子通過這樣的獨(dú)立思考解決問題,，更能培養(yǎng)孩子成功的快樂感和數(shù)學(xué)的濃厚興趣。

03 以講帶學(xué),，讓孩子聽進(jìn)去,，講出來！

孩子會做和會講是完全兩個(gè)不同的概念,。孩子會做可能是仿模仿老師的形式進(jìn)行寫簡單的書寫,，因此可以讓孩子在做出來的同時(shí)再讓孩子通過語言來進(jìn)行表達(dá)，或者讓孩子給其他孩子講解某道題目的做法,，你就會慢慢發(fā)現(xiàn),，經(jīng)常講解的孩子對題目的理解程度不可同日而語,，進(jìn)步是非常大的。究其原因,，是因?yàn)楹⒆釉谥v解的過程當(dāng)中,，為了讓其他孩子聽懂，必然要理清題目的思路,，長此以往,，孩子明白了題目的解題方法，思路必然就出來了,。這種方法是比較實(shí)用有效的方法,，建議題主多多嘗試。

最后本人想說一下數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí),，如果不花費(fèi)一定的時(shí)間,，再好的方法都是很難提升成績的…任何的練習(xí)和思考都離不開時(shí)間的耗費(fèi)，因此,，要想提升數(shù)學(xué)成績,，那就要花費(fèi)一定的時(shí)間，并且要提升效率,，認(rèn)真思考,，認(rèn)真練習(xí)，相信一定會提升數(shù)學(xué)成績,。