文:荷風(fēng)細(xì)語(yǔ) 音樂(lè):《遠(yuǎn)方的寂靜》(林海) 圖片:網(wǎng)絡(luò) ??????1??????? 讀書(shū)能夠增添人的魅力 作家三毛在她的文章中寫(xiě)過(guò)這樣一段話(huà):“讀書(shū)多了,,容顏?zhàn)匀桓淖?,許多時(shí)候,自己可能以為許多看過(guò)的書(shū)籍都成了過(guò)眼云煙,,不復(fù)記憶,,其實(shí)他們?nèi)允菨撛诘摹T跉赓|(zhì)里,,在談吐上,,在胸襟的無(wú)涯,當(dāng)然也可能顯露在生活和文字里,?!?/p> 生活中,常??吹竭@樣一些人,,看似衣著普通,素面朝天,,但走在或花團(tuán)錦簇或濃妝艷抹的人群中間,,反而格外引人注目。是氣質(zhì),,是修養(yǎng),是渾身散發(fā)的濃濃的書(shū)卷氣息,,使他們顯得格外與眾不同,。 “腹有詩(shī)書(shū)氣自華”,,這種魅力使愛(ài)讀書(shū)的人,無(wú)論走到哪里都是一道美麗的風(fēng)景,。也許他(她)貌不驚人,,但卻有一種內(nèi)在的氣質(zhì):清麗的儀態(tài)無(wú)需修飾,優(yōu)雅的談吐超凡脫俗,,舉手投足之間流露的是動(dòng)的灑脫,,靜的凝重。這是一種天生質(zhì)樸與后天含蓄的混合,,如花一般絢麗,,似水一樣柔軟,像風(fēng)吹來(lái)的芳香,。 的確,,一本好書(shū)好似一味良藥,既可以治愈心靈創(chuàng)傷,,還可以陶冶情操,,熨帖心情,增長(zhǎng)知識(shí),;一本好書(shū)好像星空中一顆流星劃過(guò)心靈,,以其犀利的光彩,在我們略顯沉靜的生活中發(fā)出熠熠光芒,,引領(lǐng)著我們?nèi)ニ伎?;一本好?shū)能夠帶給我們一種高雅淡定的文化境界,快樂(lè)地徜徉于歷史和文化的長(zhǎng)河中,,在神奇魅力,、優(yōu)美雅韻、博大精深的文字中,,養(yǎng)心見(jiàn)性,。 作家畢淑敏在《讀書(shū)使人優(yōu)美》一文中寫(xiě)到:“讀書(shū)的時(shí)候,人是專(zhuān)注的,。因?yàn)槟阍隈雎?tīng)一些高貴的靈魂自言自語(yǔ),,不由自主地謙遜和聚精會(huì)神。即使是讀閑書(shū),,看到妙處,,也會(huì)忍不住拍案叫絕……長(zhǎng)久的讀書(shū)可以使人養(yǎng)成恭敬的習(xí)慣,知道這個(gè)世界上可以為師的人太多了,,在生活中也會(huì)沿襲洗耳傾聽(tīng)的姿態(tài),。而傾聽(tīng),是讓人神采倍添的絕好方式。所有的人都渴望被重視,,而每一個(gè)生命也都不應(yīng)被忽視,。你重視了他人,魅力就降臨在你雙眸,?!?/span> 讀書(shū)能夠增添人的魅力。何為魅力,?美麗的容顏,、得體的打扮、與人相處時(shí)表現(xiàn)的幽默感……這些都遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠闡釋魅力的內(nèi)涵,。魅力有一種特別的力量,,能夠不斷地感染你,它來(lái)源于內(nèi)心的涵養(yǎng),、優(yōu)雅的談吐,,是由內(nèi)而外散發(fā)出來(lái)的、無(wú)所不在的迷人氣質(zhì),,它體現(xiàn)在優(yōu)雅的舉手投足之間,。 讀書(shū)帶給我們的魅力,是優(yōu)雅,,與形貌無(wú)關(guān),;是睿智,與年齡無(wú)關(guān),。那是一種內(nèi)外兼修的氣韻,,是閱盡千帆的從容,是大度寬厚的包容,,是不喧囂于世的淡泊,。 ??????2??????? 讀書(shū)能夠拓展人生的格局 20世紀(jì)初,在山東省平原縣有一戶(hù)普通的農(nóng)家,,住著一位老人和他的小孫子,。這位老人每天早晨都帶著小孫子坐在廚房的桌邊,搖頭晃腦地讀著《詩(shī)經(jīng)》,、《春秋》,、《三國(guó)志》等古籍。 有一天,,小孫子問(wèn)道:“爺爺,,我試著像您一樣讀《道德經(jīng)》,可不知怎么回事,,我都猜不透里面的意思,。有時(shí),,我好像理解了一丁點(diǎn)兒,可是一合上書(shū),,又立刻忘記了,。讀這些書(shū)有什么收獲呢?” 爺爺平靜地將一籃子煤投進(jìn)了火爐中,,然后把籃子遞給孫子說(shuō):“用這個(gè)去河里打一籃子水回來(lái)?!毙O子照做了,,可是,籃子里的水在回到家之前就漏空了,。 孩子一臉不解地望著滿(mǎn)臉滄桑的爺爺,,爺爺微笑著說(shuō):“你應(yīng)該跑快一點(diǎn)兒?!焙⒆蛹涌炝怂俣?,但是水依舊在沿途漏完了。于是,,小孫子對(duì)爺爺說(shuō):“用竹籃打水是不可能的,。” “你真的認(rèn)為一點(diǎn)兒用處都沒(méi)有嗎,?你仔細(xì)看看這籃子,。”爺爺說(shuō),。 孩子看看籃子確實(shí)與先前不同了,,籃子變得十分干凈,已經(jīng)沒(méi)有煤灰沾在上面,,就連提手也變得更加光華且有光澤了,。 爺爺說(shuō):“孩子,這和你讀古典書(shū)籍一樣,,可能你只記住了只言片語(yǔ),,或許你一點(diǎn)兒也不理解其中的意思。但是,,在你閱讀的過(guò)程中,,那些文字以及你在閱讀時(shí)的氣氛,會(huì)影響你,,會(huì)凈化你的心靈,。” 孩子記住了爺爺?shù)脑?huà),。他一直本著這樣的信念,,終生與書(shū)籍為伴,,最終成為著名的哲學(xué)家、佛學(xué)家,、歷史學(xué)家——他就是已故國(guó)學(xué)大師任繼愈先生,。 的確,書(shū)籍有著“潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲”的細(xì)膩,,也有“但余鐘馨音”的深邃,,還有著“飛流直下三千尺”的雄渾,以及“青青子衿,,悠悠我心”的溫婉,。 讀書(shū)令人練達(dá)性靈,陶冶情趣,,不再媚俗,,不在浮躁。書(shū)籍在我們面前,,猶如打開(kāi)一扇窗戶(hù),,展現(xiàn)的是青山綠水,藍(lán)天白云,,讓人按捺不住內(nèi)心的激動(dòng),,吸吮著新鮮的空氣,張開(kāi)思想的翅膀,,自由地馳騁翱翔,。 愛(ài)讀書(shū)的人,是善于思考的人,,因?yàn)樽x書(shū)能使人變得睿智與坦蕩,,使人目光遠(yuǎn)大、智慧無(wú)窮,。人生好比一盤(pán)棋,,棋的格局決定了對(duì)弈的結(jié)局。有的人在下自己人生這盤(pán)棋的時(shí)候,,隨性且隨意,,不懂得布局,不懂得積累,,隨著時(shí)間的流逝,,被動(dòng)著生活著,很難有開(kāi)闊的格局,,自然得不到滿(mǎn)意的結(jié)局,。 態(tài)度決定高度,命運(yùn)源自格局,。愛(ài)讀書(shū)的人看世界,,海闊天空,。他們擁有一顆安定從容、積極樂(lè)觀,、海納百川的心,,采擷世上所有的美好、優(yōu)秀為自己所用,,運(yùn)用智慧為自己的人生聚集財(cái)富,,從而獲得長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展,走向人生的巔峰,。 伴著歲月讀書(shū),,讀得多了,也會(huì)寫(xiě)自己的書(shū),。當(dāng)生命中的春夏秋冬,生活中的酸甜苦辣,,躍然紙上變成鉛字,,字里行間流動(dòng)的是筆觸的細(xì)膩,思緒的敏捷,,融入的是獨(dú)特的精神氣質(zhì)和心靈體驗(yàn),。 讀書(shū),讓人的智慧行走百年但芳華如初,,年華老去但靈魂深湛,;讀書(shū),令人精致,,優(yōu)雅得別致,,永遠(yuǎn)散發(fā)著悠悠的香氣,神采奕奕,、風(fēng)度翩翩,、瀟灑自如、風(fēng)姿綽約,。 人的一生,,華服、風(fēng)月皆為輕,,唯有無(wú)窮無(wú)盡的心靈力量能讓人立足于世界,,在歷經(jīng)生活滄桑、光陰蛻變時(shí),,不羞不怯,,不退不避,不失熱忱,、優(yōu)雅與情懷,。 ??????3??????? 愛(ài)讀書(shū)的人豁達(dá)凝重,、優(yōu)雅恬靜 在古代,書(shū)是珍貴且稀罕之物,,古者,,“著于竹帛謂之書(shū)”,竹是竹簡(jiǎn),,帛是縑素,。孔子晚年讀《易》,,韋編三絕,,用韌皮貫聯(lián)竹簡(jiǎn),翻來(lái)翻去以至于韌皮都斷了,。后來(lái)有了紙和毛筆,,書(shū)的流傳全靠抄寫(xiě)。自從有了印刷術(shù),,刻版,、活字、石印,、影印,、顯微膠片……讀書(shū)越來(lái)越方便了。 然而,,書(shū)終究不是普通的商品,,書(shū)是人類(lèi)智慧的結(jié)晶和經(jīng)驗(yàn)的寶藏。書(shū),,能夠給人底氣,,熏陶人的心靈,使人至真,、至美,、至純,充滿(mǎn)書(shū)卷氣息,;書(shū),,能夠讓人遠(yuǎn)離紅塵的繁瑣與喧囂,在心里點(diǎn)亮一盞明燈,,守得住心靈寧?kù)o的港灣,。 沉浸在文字編織的世界里,沒(méi)有嘈雜,,沒(méi)有紛爭(zhēng),,沒(méi)有虛偽,沒(méi)有疲憊,,只有愉悅愜意,;陶醉在書(shū)的海洋里,,洗滌自己,充實(shí)自己,,快樂(lè)自己,,往往在不經(jīng)意之間,便獲得了人生的充實(shí)和安寧,,尋找到了生命的價(jià)值和真諦,。 讀書(shū)使人心有夢(mèng)想,遠(yuǎn)離粗糙,,力求精致,。愛(ài)讀書(shū)的人,如同一枚珍珠,,明麗,、寧?kù)o、歷久彌新,,散發(fā)出一種無(wú)形的吸引力,,無(wú)論何時(shí)何地都閃現(xiàn)著知性、優(yōu)雅的舉止和卓爾不群的氣度,。 愛(ài)讀書(shū)的人,都喜歡把生活讀成詩(shī),,他們用聰慧的心靈,,寬廣的摯愛(ài),善解人意的修養(yǎng),,吸引著人們的目光,,那種獨(dú)特的氣質(zhì),不僅是光芒奪目,,更是神韻不絕,。因?yàn)樗麄兌茫喝松傆酗L(fēng)雨,書(shū)能撐起一把遮風(fēng)擋雨的傘,;人生總有險(xiǎn)灘暗礁,,書(shū)是一座指路的明亮燈塔;人生總有山窮水盡時(shí),,書(shū)中自有柳暗花明處,。 愛(ài)讀書(shū)的人,也必定是一個(gè)淡雅的人,,是一個(gè)有品位的人,。他們往往渾然天成,立世而不驚,,處事而不俗,,當(dāng)世而不艷,,淡雅如菊,散發(fā)著生命的清香,。 如果說(shuō)人生是一條溪流,,輕輕而來(lái),載波而過(guò),,而生命的價(jià)值并不在于它最終歸入大海,。而在于它曾經(jīng)滋潤(rùn)過(guò)的土地,轉(zhuǎn)過(guò)的港灣,,泊過(guò)的小船,,更美的,在于那些與書(shū)相伴時(shí)輕盈的時(shí)光和幽靜的藍(lán)天,。 |
|
來(lái)自: 程穆澤 > 《1-讀書(shū),,好》