該“作業(yè)”剛開始也挺正常的就是問下父母的是什么職業(yè)在哪里上班,，和一些家里的基本情況。然而話風(fēng)一轉(zhuǎn),，就開始問起家庭收入多少,，家里開什么車，家里有多少存款等,。這種特別私密的問題都問,，這都不是問的最猛的，問的最猛的就上上面那句“你能為學(xué)校提供什么幫助,？”,，是暴露不少校方的心思,。

許多家長(zhǎng)看后就稱這調(diào)查學(xué)生背景就是為了區(qū)別對(duì)待學(xué)生，把孩子按家庭條件劃出三六九等,，家境優(yōu)渥背景好的孩子安排到一起享受學(xué)校熱情的關(guān)愛和學(xué)校最愛好的資源,。家境一般的則是進(jìn)普通班級(jí)看老師臉色。所以才會(huì)有各地頻頻爆出的小學(xué)生“公職人員孩子班”,、“富二代孩子班”等,。一些家長(zhǎng)事后就去詢問老師這份“作業(yè)”到底想要干嘛，老師很淡定的說：這就是學(xué)校了解孩子的一種方式,，沒什么大驚小怪的,。

盡管老師這么說，但大家心知肚明小學(xué)到底想要干什么,，但也無奈,，畢竟孩子在了這種學(xué)校，除了轉(zhuǎn)學(xué),，只能認(rèn)命,，不然沒錢沒背景的去質(zhì)疑老師，那最終就是得罪了老師最后受罪的還是孩子,。