今天刷微博時,，看見我關注的電影大V發(fā)了一個畫風清奇的動畫短片，好奇如我立馬戳了進去。

看完我簡直想暴打自己,，為什么會錯過這么好的動畫短片,？一查資料這個動畫短片更是了不起！這部由西班牙導演Daniel M. Lara 和 Rafiki Cano歷時4年創(chuàng)作的《Alike》,，共獲得120個獎項提名,，斬獲了包括西班牙藝術與電影科學學院獎「戈雅獎」在內(nèi)的64項大獎。

今天我把這部《Alike》分享給大家,，也不是因為它獲得了多少獎項,，而是因為它講述了一對父子共同成長的故事。

本文授權轉(zhuǎn)載自公眾號：有養(yǎng)（ID:youyangtv)

《Alike》以藍色爸爸Copi（以下簡稱藍爸爸）和橘色小孩Paste（以下簡稱橘寶寶）的一天開始,，早上藍爸爸給橘寶寶裝書包,。

9本書濃縮了小學的全部，書被塞進書包（我也想擁有能裝好多東西還很小的包包）,，重量顯然超過了橘寶寶的承受限度,。雖然書包在藍爸爸手中輕而易舉地變小，但還是沉沉地壓住橘寶寶的天真爛漫,。

橘寶寶因“爸爸的禮物”,，不堪重負，一屁股坐在了地上,。而公文包也讓藍爸爸肩頭一沉——作為“人”這一獨立的個體,，雖然爸爸和孩子所處的人生階段不同，但面對的壓力還是相似的,。

（看到這一幕,，有沒有想起去上補習班的孩子們？）

在工作單位,，藍爸爸面對堆積如山千篇一律的工作,，心情瞬間跌落至谷底,，原本鮮艷的藍色瞬間消失,。

在學校，老師布置作業(yè)抄寫ABCD字母,，橘寶寶沒寫作業(yè)而是在作業(yè)本上畫起了畫,。而橘寶寶畫的畫也被老師無情沒收，并要求重新寫,。

在《Alike》中,，藍爸爸與橘寶寶的前幾次擁抱，橘寶寶的需求都被忽視,。

比如橘寶寶看著街邊的小提琴師,，興奮地模仿著他的動作，可是藍爸爸卻一把將橘寶寶拉走，把沉重的書包遞給橘寶寶過去,，他不得不接過書包,。

（可以看到橘寶寶顏色又淡了一些）

在工作中漸漸失色的藍爸爸，在抱住橘寶寶后,，瞬間恢復了色彩——回想一下,，在現(xiàn)實生活中，你是不是也像藍爸爸一樣,，一說起自己家的孩子就眉飛色舞,，回家抱一抱軟軟小小的孩子，立馬就滿血復活了,？

橘寶寶寫ABCD時并不按照老師給的范本寫,，而是發(fā)揮自己的想象力，將字母變成房子,、蝴蝶,、氣球......

被老師否認的作業(yè)，橘寶寶放學后交給藍爸爸,，想得到他的認可,。而藍爸爸卻并不理解他，甚至希望他能夠變得和其他人一樣,。

日復一日,，橘寶寶的天性在無情打擊中逐漸湮滅，并最終向爸爸和學校屈服,，在爸爸和學校的雙重壓力下,，橘寶寶失去了顏色，也就是說失去了自我,。

當毫無生氣的橘寶寶將被“成功”教育出來的戰(zhàn)果——一份工工整整的作業(yè)交給藍爸爸時,，小家伙身上的那抹橘正在慢慢褪色。

翻看橘寶寶的寫的工工整整的作業(yè),，和從前充滿了想象力的作業(yè)對比后,，藍爸爸終于意識到問題在哪里了，他覺得自己該做些什么了,。

Alike or not alike?或許是每個爸媽在對待孩子的教育時都會面臨的抉擇,。 當孩子漸漸長大，在同質(zhì)化的教育中他們習慣了妥協(xié),，麻木地在社會中被磨平棱角,，也失去對世界的好奇和激情,。

萬幸的是，《Alike》最后,，藍爸爸放下了的公文包（社會的壓力）,，橘寶寶也放下了書包（學校和爸爸的壓力），父子倆擁抱在一起,，同時恢復了色彩,。

你看，當藍爸爸嘗試尊重孩子的天性,，并付諸行動時,，父子之間就建立了真正的情感聯(lián)系，有了愛的互動,。

在結(jié)尾的彩蛋中,，我們可以看到藍爸爸和橘寶寶在一起時開心的笑容，在他們的影響下,，另一個孩子紅寶寶也找回了自己的色彩,。

在珍貴的童年時光里，留住孩子閃耀的色彩與個性,，是每一位爸媽的心愿與責任,。每個孩子都是獨一無二的，教育不是要讓孩子360°無死角發(fā)展,，而是擁有更多色彩,。

最后附上《Alike》的視頻，一起來了解一下,？