心理學上認為：孩子從3歲開始就已經(jīng)進入了一個敏感時期，通過這一時期孩子的心智水平會從一個層面上升到另外一個層面,。

3歲開始孩子對環(huán)境有了一定的審美要求,，這個時候孩子就進入了審美敏感期,。很多家長會發(fā)現(xiàn)孩子怎么突然像變一個人：水果上不能有斑點,，吃的食物追求完美,，接著孩子開始關(guān)注身邊的環(huán)境。尤其是女孩子,，到了這個年齡會特別愛打扮,，喜歡穿漂亮的衣服，帶好看的發(fā)卡,，突然對沒有了很多想法,。

研究表明,，從審美敏感期開始,，女孩子的一生都處在一種對美的探索之中。孩子的這些反應(yīng),，很多家長不要一味地責怪孩子,。

家長應(yīng)如何正確引導孩子,？

愛美之心,，人皆有之，追求美也是孩子們的權(quán)利,。家長看到孩子這些行為,，應(yīng)該理解和包容,，而不是一味的打壓與禁止。其實孩子的一些行為也受到了家長的影響,，孩子多半是看了媽媽化妝，才由此產(chǎn)生了興趣,。所以家長要有一顆包容和理解的心，適當?shù)匾龑Ш⒆诱J識美,，幫助孩子認識什么是適當自己年齡的美,。

1.抓住審美敏感期

當孩子出現(xiàn)敏感期的行為特征時,，很多家長不知道如何幫助孩子,，從而錯失了良機,。很多家長往往會認為孩子只是在淘氣，甚至對孩子的不當行為進行批評,，讓剛剛進入敏感期的孩子的幼小的心靈受到了打擊，變得孤僻,，膽小，沒有勇氣去探索未知的世界,。

2.調(diào)整消極情緒

家長面對孩子的種種挑剔和不可理喻,，會很不耐煩,，但是家長應(yīng)該理解孩子對這種美的追求,。如果我們能夠?qū)⒆拥倪@些行為當做孩子成長的機會,，那么我們需要用心去體會孩子的每一次要求,。

3.給予正確的評價

“審美敏感”表明孩子對自己的形象有了審美標準,，尤其是女孩子,，開始對自己的衣著服飾產(chǎn)生了興趣,，在這個時候,，孩子需要家長的肯定,，同時,，家長也要注重引導孩子的審美,，做出正確的評價,。

4.把握引導的正確時機

父母應(yīng)該認可孩子的審美，鼓勵孩子自由探索,，但是也不能讓孩子自由放任，家長要適時的幫助,，指導,，盡力為孩子創(chuàng)造一個健康的審美環(huán)境,。

當孩子出現(xiàn)對這一方面的敏感特征時,，應(yīng)為孩子準備適宜的環(huán)境,，給予正確的協(xié)助和引導,。