布谷老師：

前一陣子，“陪孩子寫作業(yè)”這件事,，成了大家熱議的話題,。

有的家長(zhǎng)就偷偷和我說(shuō)：其實(shí)有的時(shí)候心里是真挺難受的，雖然表面上是和孩子生氣,，但做父母的，又怎么會(huì)看不出來(lái)孩子已經(jīng)夠認(rèn)真了呢,。

可孩子干動(dòng)手不動(dòng)腦的樣子,，真是讓人生氣啊，難道說(shuō),，真的是自己的基因不行,，孩子太笨了？

其實(shí),，用“笨”來(lái)形容一個(gè)孩子,，是很片面的，孩子如果從小沒(méi)有經(jīng)過(guò)科學(xué)的思維開發(fā),，就會(huì)給人一種使不上勁的感覺(jué),。

但是我們也不用過(guò)多地?fù)?dān)憂，因?yàn)榇竽X的能力是可以被訓(xùn)練的,。

美國(guó)教育心理學(xué)家布盧姆在《人類特性的穩(wěn)定與變化》中,，通過(guò)對(duì)千名兒童的追蹤分析，提出了著名的假設(shè)：若以17歲時(shí)人的智力水平為100，則4歲時(shí)就已具備50%,，8歲時(shí)達(dá)到80%,，剩下的20%，是從8-17歲的9年中獲得的,。

業(yè)界普遍共識(shí)鍛煉孩子思維的最佳培養(yǎng)期在3-8歲,，如果你的孩子正處于這個(gè)階段，那么恭喜你,，現(xiàn)在就是鍛煉孩子思維的黃金期,。

不過(guò)即使孩子已經(jīng)超出這個(gè)年齡，也不必太過(guò)擔(dān)憂,，因?yàn)?歲以后依然有20%的成長(zhǎng)空間可以努力,。

而且，8歲以后,，孩子還會(huì)經(jīng)歷諸如想象力,、復(fù)雜任務(wù)、記憶,、黃金閱讀期等大腦關(guān)鍵的敏感期,，此時(shí)用優(yōu)質(zhì)的思維紀(jì)錄片來(lái)刺激和帶領(lǐng)孩子發(fā)展，是絕佳的方法,。

今天,，我們就為大家?guī)?lái)8部可以開發(fā)孩子思維的紀(jì)錄片，讓孩子在趣味的視覺(jué)體驗(yàn)中,，提升自己的智慧,，做個(gè)聰明的孩子。

1. 腦力大挑戰(zhàn)

你會(huì)被你的大腦欺騙

推薦指數(shù)：★★★★★

豆瓣評(píng)分：9.1

影片簡(jiǎn)介：

本系列是創(chuàng)新的科學(xué)特備節(jié)目,，共有三集,。透過(guò)互動(dòng)實(shí)驗(yàn)和各種小技巧，展現(xiàn)我們的大腦如何創(chuàng)造現(xiàn)實(shí)幻覺(jué),。這些令人興奮和具有啟發(fā)性的實(shí)驗(yàn),，能讓我們一窺大腦的內(nèi)部運(yùn)作，而世界頂尖的專家會(huì)解釋他們工作的內(nèi)容及原因,。

我們也會(huì)在高科技實(shí)驗(yàn)室探索最新科學(xué),，與絕頂聰明的人物見面。三集節(jié)目的主題分別為注意力,、感官(視覺(jué)和聽覺(jué))及記憶,。

關(guān) 鍵 詞 ：感官 記憶

推薦理由：

首先要告訴你，你會(huì)被你的大腦欺騙的哦,！各種被視覺(jué)捕捉到的事物,，如：物體大小,、色彩、陰影,、動(dòng)態(tài)效果等,，都是被大腦加工過(guò)的。你的常識(shí)和情感在不斷給世界添油加醋,。

片中所錄的實(shí)驗(yàn)非常令人信服和易懂,，極具說(shuō)服力，其中原理的闡述又讓人淺顯易懂,，非常值得一看,。

你可以和孩子聊聊這些：

1. 和孩子一起跟隨測(cè)試，討論一下結(jié)果和神奇的體驗(yàn),。

2. 找找有趣的小測(cè)試,，讓孩子見識(shí)更多大腦的神奇。

三張圖感受一下這部片：

2. 邏輯的樂(lè)趣

一部深入淺出的邏輯紀(jì)錄片

推薦指數(shù)：★★★★★

豆瓣評(píng)分：7.9

影片簡(jiǎn)介：

邏輯是哲學(xué),、語(yǔ)言,、數(shù)學(xué)、科學(xué)等領(lǐng)域的引擎,，它對(duì)我們的生活產(chǎn)生了深遠(yuǎn)的影響,。

本片以輕松有趣的方式向我們講述：邏輯的發(fā)展史，什么是邏輯,？合乎邏輯意味著什么,？邏輯的樂(lè)趣是什么？

關(guān) 鍵 詞 ：邏輯 趣味

推薦理由：

這是一部深入淺出的邏輯紀(jì)錄片,。紀(jì)錄片將深?yuàn)W的概念融進(jìn)了生動(dòng)的故事中,，這樣的講解易于孩子理解，也能夠讓小朋友迅速破冰,，喜歡上這門新的知識(shí),。

這個(gè)紀(jì)錄片雖然是給孩子看的，但其對(duì)邏輯學(xué)的討論并沒(méi)有浮于表面,。相反，它對(duì)這門學(xué)科的討論十分深入：三段論,、布爾運(yùn)算,、悖論、不確定性,、不完全性…… 這些至為重要的邏輯概念,，在短短的紀(jì)錄片中都得到了講解。

你可以和孩子聊聊這些：

1. 舉一些常見的邏輯題,，看看孩子能不能順利理解下來(lái),。

2. 和孩子科普一下,，邏輯對(duì)我們的重要性。

三張圖感受一下這部片：

3. ??！設(shè)計(jì)！

節(jié)目的本身就很有設(shè)計(jì)感

推薦指數(shù)：★★★★★

豆瓣評(píng)分：9.4

影片簡(jiǎn)介：

《??！設(shè)計(jì)》是NHK一檔經(jīng)典設(shè)計(jì)節(jié)目，雖是面向兒童,，但視角獨(dú)特,、充滿對(duì)思維的啟發(fā)，讓人贊不絕口,。

每一集更邀請(qǐng)重量級(jí)設(shè)計(jì)師講述設(shè)計(jì)的秘訣,，深澤直人、仲條正義,、祖父江慎,、伊東豐雄……

關(guān) 鍵 詞 ：創(chuàng)意 可愛(ài)

推薦理由：

這個(gè)節(jié)目的本身就很有設(shè)計(jì)感，字體,，排版,，剪輯，謀篇布局,，方方面面都在設(shè)計(jì),，沒(méi)有一點(diǎn)是因?yàn)榻o小朋友看的而馬虎敷衍的意思，制作的精良讓人感嘆,，即使是大人看也覺(jué)得很有啟發(fā),。

各種各樣的設(shè)計(jì)，一定會(huì)讓孩子大開眼界,，也能讓孩子的創(chuàng)造力被無(wú)限激發(fā),。

你可以和孩子聊聊這些：

1. 和孩子一起動(dòng)手，嘗試把影片中的設(shè)計(jì)應(yīng)用到生活,。

2. 讓孩子嘗試一下自己設(shè)計(jì)的樂(lè)趣,。

三張圖感受一下這部片：

4. 像烏鴉一樣思考

讓孩子學(xué)會(huì)解決問(wèn)題的思維模式

推薦指數(shù)：★★★★★

豆瓣評(píng)分：9.4

影片簡(jiǎn)介：

《像烏鴉一樣思考》的名字取自于伊索寓言，就是那個(gè)大家小時(shí)候都聽過(guò)的烏鴉巧妙的用石頭喝到瓶子底部的水的故事,。

這部片子取這個(gè)名字大概就是想讓孩子們學(xué)會(huì)一種思考問(wèn)題的科學(xué)方法：觀察,、假設(shè)、實(shí)驗(yàn),、評(píng)估,。

關(guān) 鍵 詞 ：思考 寓言

推薦理由：

目前我們比較欠缺的是，引導(dǎo)孩子運(yùn)用獨(dú)立思維去解決問(wèn)題,，而這部片子正好能夠讓孩子學(xué)會(huì)解決問(wèn)題的思維模式和科學(xué)方法,。

而且影片真是太可愛(ài)啦,！今后我們都可以成為思考的烏鴉。里面很多的小實(shí)驗(yàn),，也可以直接拿來(lái)跟孩子一起玩耍,。

你可以和孩子聊聊這些：

1. 和孩子一起動(dòng)起手來(lái)，自制家庭小實(shí)驗(yàn)吧,。

2. 和孩子講講我國(guó)的傳統(tǒng)寓言故事,。

三張圖感受一下這部片：

5. 小動(dòng)物大智慧

孩子一定會(huì)被這些動(dòng)物所吸引

推薦指數(shù)：★★★★★

豆瓣評(píng)分：9.1

影片簡(jiǎn)介：

看過(guò)《猩球崛起》嗎？還記得開頭那些猩猩做的數(shù)字記憶測(cè)試嗎,？這都是真的嗎,？

魚的記憶到底有多久？ 鸚鵡學(xué)舌尊的只是機(jī)械地重復(fù)嗎,？ 動(dòng)物會(huì)使用工具嗎,？ 動(dòng)物會(huì)學(xué)習(xí)嗎？ 動(dòng)物比人聰明嗎,？

關(guān) 鍵 詞 ：智慧 動(dòng)物

推薦理由：

紀(jì)錄片不長(zhǎng),，一共兩集。第一集主要講了動(dòng)物的智力,，即智商,。具體從對(duì)工具的利用、記憶力和想象力來(lái)闡述,。第二集主要講了動(dòng)物的社交能力,，即情商。

在動(dòng)物園里,，游客給一種鳥投擲面包,。這種鳥并不吃面包，它會(huì)將面包再投向水中,，用來(lái)吸引小魚,，這時(shí)它再捕魚。踩滑板的狗也非常好玩,，動(dòng)物的智慧非常有趣,，孩子一定會(huì)被這些動(dòng)物所吸引。

你可以和孩子聊聊這些：

1. 讓孩子評(píng)價(jià)一下,，他和這些動(dòng)物相比,，誰(shuí)更聰明。

2. 告訴孩子,，想要更聰明,，就需要努力累積知識(shí),，才會(huì)讓我們的思維越來(lái)越活躍,。

三張圖感受一下這部片：

6. 地平線系列：心智斗爭(zhēng)

如何正確運(yùn)用自己的心智

推薦指數(shù)：★★★★★

豆瓣評(píng)分：8.1

影片簡(jiǎn)介：

作為一個(gè)物種,，我們總認(rèn)為自己很聰明，是理性動(dòng)物,，能做出理智的決定,。但或許我們?cè)撝匦滤伎家幌隆?/p>

每當(dāng)我們做決定時(shí)，我們的直覺(jué)和邏輯就會(huì)展開一場(chǎng)斗爭(zhēng),，而直覺(jué)的力量常常超乎我們想象,。這種沖突影響我們生活的方方面面，比如飲食,、習(xí)慣,、信仰等。

關(guān) 鍵 詞 ：決定 引導(dǎo)

推薦理由：

我們每個(gè)人的決定幾乎都受了偏見影響,，幾乎都是有問(wèn)題的,，人的得失判斷幾乎是烙印在DNA里的。

我們比想象中容易犯錯(cuò),，容易被引導(dǎo),，下一次很快做決定的同時(shí)，也會(huì)提醒自己,。孩子在這部片中可以學(xué)習(xí)到,，如何正確運(yùn)用自己的心智，如何掌控自己,。

你可以和孩子聊聊這些：

1. 怎么做決定,，才是更全面更無(wú)悔的。

2. 試一試多讓孩子自己做決定,，為自己的決定收獲成就感和學(xué)會(huì)擔(dān)當(dāng),。

三張圖感受一下這部片：

7. 人類心智

內(nèi)容很親切、貼近生活

推薦指數(shù)：★★★★★

豆瓣評(píng)分：7.9

影片簡(jiǎn)介：

人腦是人體中最復(fù)雜,、最神秘的地方,，我們將透過(guò)科學(xué)家的最新發(fā)現(xiàn)及試驗(yàn)，揭開腦袋神秘的一面,。

啟發(fā),、提升、創(chuàng)新,，這系列節(jié)目會(huì)揭示人類腦海運(yùn)作背后的科學(xué),，每集均會(huì)引人入勝探討我們驚人的腦部，以及我們?nèi)绾芜\(yùn)用自己的頭腦,。各種令人贊嘆不已的圖像,，會(huì)帶我們探索思維及突發(fā)念頭最鮮為人知的奧秘。

關(guān) 鍵 詞 ： 大腦 創(chuàng)新

推薦理由：

在這里我們會(huì)了解如何發(fā)揮頭腦的最大潛能,！ 影片用別出心裁的實(shí)驗(yàn)與啟迪人心的故事讓我們大開眼界,。

雖然是科學(xué)性很強(qiáng)的科普片,，但是內(nèi)容也很親切、貼近生活,。即使已經(jīng)看了很多的實(shí)驗(yàn)后,，也能讓我們及時(shí)地放松一下。非常人性化,，孩子看也不會(huì)覺(jué)得枯燥乏味,。

你可以和孩子聊聊這些：

1. 和孩子一起試試開發(fā)大腦的小游戲。

2. 給孩子講講大腦的構(gòu)造,。

三張圖感受一下這部片：

8. 騙術(shù)真相

學(xué)會(huì)如何保護(hù)自己

推薦指數(shù)：★★★★

豆瓣評(píng)分：8.5

影片簡(jiǎn)介：

影片將會(huì)帶大家解開一個(gè)又一個(gè)騙局,。他們?cè)阽R頭前精心策劃一幕幕似曾相識(shí)的騙局。在你最不經(jīng)意時(shí),，騙局就會(huì)降臨,。

節(jié)目還會(huì)訪問(wèn)對(duì)付騙子的專家與警方，以及慘被騙欺詐的受害者,，了解被騙的慘況,。節(jié)目拍攝過(guò)程是隱蔽的，“受害者”并不知道實(shí)情,，以為自己正在參加另一個(gè)電視節(jié)目,。

關(guān) 鍵 詞 ：騙術(shù) 詐欺

推薦理由：

防人之心不可無(wú)，再聰明的人也會(huì)有被騙的時(shí)候,。最值得我們注意的一點(diǎn),，就是這些騙術(shù)都是真實(shí)取材于生活的，所以我們必須學(xué)會(huì)如何保護(hù)自己,。

了解這些騙術(shù),，不僅能讓孩子增加防范意識(shí)，也能讓孩子開闊眼界,，意識(shí)到我們思維和習(xí)慣的漏洞,，讓大腦更活躍起來(lái)。

你可以和孩子聊聊這些：

1. 問(wèn)問(wèn)孩子有沒(méi)有被騙過(guò),，他是否能識(shí)破,。

2. 和孩子講講我們身邊有哪些最常見的騙局。

三張圖感受一下這部片：

林清玄曾說(shuō)過(guò)：因長(zhǎng)久在生活中,，培養(yǎng)了求好探究的思維,，才能對(duì)美好的事物產(chǎn)生敏感的直覺(jué)，才能身居陋巷依然能創(chuàng)造出愉悅多元的心靈空間,。

這種求好探究的思維,，才是人們高品質(zhì)生活的基礎(chǔ)，與金錢無(wú)關(guān)，與時(shí)間無(wú)關(guān),。

家長(zhǎng)需要意識(shí)到：留給孩子真正的財(cái)富,，不是金錢、房子,，而是這種高品質(zhì)的思維方式。

人與人之間的差別,，更多的是思維方式,、認(rèn)知結(jié)構(gòu)上的差別。對(duì)孩子最好的教育,，是思維的教育,，想讓孩子不輸在起跑線上，首先在思維上不能輸在起跑線上,。

趕緊和孩子一起在紀(jì)錄片中,，把思維能力培養(yǎng)起來(lái)吧。