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REC  研學(xué)旅行 大 家 好 我 是 研 老 師 最 近 身 邊 很 多 朋 友 都 問 我 現(xiàn) 在 是 在 做 新 項 目 了 嗎,？ 看 你 挺 忙 ， 在 忙 什 么 呀 ,？ 我 說 ： 在 做 研 學(xué) 旅 行 呀 ,！ 一 般 朋 友 都 會 反 問 ： what ,？ 研 學(xué) 旅 行 是 什 么 ？ 做 旅 游 的 ,？ 你 現(xiàn) 在 不 做 教 育 做 旅 游 去 啦 ,？ 我 總 會 一 一 解 釋 研 學(xué) 旅 行 到 底 是 什 么 聽 完 介 紹 之 后 大 家 才 恍 然 大 悟 或 許 是 因 為 所 處 行 業(yè) 不 同 對 研 學(xué) 旅 行 的 認(rèn) 知 太 少 總 之 ~ 研 學(xué) 旅 行 任 重 而 道 遠(yuǎn) 走出校園 走進實踐 昨天趕公交時聽到兩位阿姨聊天,，說學(xué)校和第三方教育機構(gòu)最近組織了一次為期5天的研學(xué)旅行活動,，她孩子今年已經(jīng)5年級，這還是第一次讓孩子參加,，也是學(xué)校第一次舉行,，她放手讓孩子去感受了一番！回來之后,，聽他說了很多讓她意想不到的經(jīng)歷，說話的語氣里滿是欣慰和自豪,。 她還感嘆到：現(xiàn)在的學(xué)校膽子也越是越來越大！  現(xiàn)在來說說： 學(xué)校的膽子為何越來越大,？國家現(xiàn)在又為何鼓勵孩子走出校園？ “中小學(xué)生研學(xué)旅行是由教育部門和學(xué)校有計劃地組織安排,，通過集體旅行、集中食宿方式開展的研究性學(xué)習(xí)和旅行體驗相結(jié)合的校外教育活動,，是學(xué)校教育和校外教育銜接的創(chuàng)新形式,，是教育教學(xué)的重要內(nèi)容”。 1,、讓學(xué)生感受集體生活的意義 首先，研學(xué)旅行的意義在于讓孩子以集體生活的形式,，去開闊眼界,、增長見識、探討學(xué)習(xí),，這種形式是一種活生生的“課堂”,，是學(xué)校生活的生動延伸，而這種集體生活是孩子成長歲月中非常珍貴的記憶,，集體生活培養(yǎng)出來的團隊觀念和整體意識也是孩子“長大成人”的重要標(biāo)志,。 在研學(xué)旅行的過程中，每一個孩子需要遵守作息規(guī)律：什么時候起床,、吃飯,、出發(fā)；在一個景點停留的時間,；晚上還需要討論,、學(xué)習(xí)，針對一個共同的課題或者一個任務(wù),，團隊成員要配合默契,，分工合作；而這些“項目制學(xué)習(xí)”是在祖國美好的河山間,，在愉快的旅行過程中間完成,，這就是研學(xué)旅行“寓教于樂”的意義所在。 不僅是團隊觀念在研學(xué)旅行中得以強化,，而且，一次策劃有力,、組織得當(dāng)?shù)难袑W(xué)旅行也可以讓孩子明白自己身上的責(zé)任,，培養(yǎng)其獨立自主的意識,。
4,、 可以提升創(chuàng)新意識及實踐能力 通過參觀以科技為主題的公園,、旅游景點、古建筑等,，可以讓學(xué)生們充分感受科學(xué)技術(shù)帶來的視覺震撼,。在各種場景中觀察、互動,，探尋科學(xué)技術(shù)帶給當(dāng)?shù)氐淖兓c進步,，從而促使自身創(chuàng)新意識及實踐能力的提升。 5,、 感受大自然的無窮魅力,，激發(fā)孩子對自我的認(rèn)知和探索 壯觀的山川、獨特的峽灣,、高聳的山脈,、廣闊的平原、連綿的丘陵,、平靜的湖泊,、湍急的河流……在自然界當(dāng)中，有數(shù)不清的諸如上述的壯美奇觀,。每一處獨特的自然風(fēng)貌都足以令學(xué)生們嘖嘖稱贊,，都足以令學(xué)生們打開探索未知的好奇心，從而激發(fā)學(xué)生對自我的認(rèn)知和對未知世界的探索,。研學(xué)旅行,，讓孩子在快樂的旅行中研究學(xué)習(xí)，這無疑是孩子少年歲月中最美好的記憶,，而且這種集體生活和工作分工,，對孩子的能力也是一種實實在在的鍛煉。 那今天的內(nèi)容 研老師就分享到這里啦~ 如有任何疑問 可聯(lián)系公眾號后臺喲~  【大雁行研學(xué)】一家專門做 研學(xué)課程研發(fā)及落地執(zhí)行的公司 做有溫度的研學(xué) 從大雁行開始 |
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