01 

為人父母總會(huì)遇到一個(gè)世紀(jì)性難題：孩子放學(xué)回家不愿意寫作業(yè)，怎么辦,？

網(wǎng)上流傳著一個(gè)段子：不寫作業(yè)時(shí)母慈子孝,，一寫作業(yè)就雞飛狗跳。烏嗷喊叫,、連罵帶教,。分分鐘想要撕作業(yè)抽娃的節(jié)奏。

可謂是：前一秒親媽,，后一秒后媽,。

很多孩子平時(shí)寫作業(yè)喜歡拖拉，尤其是作業(yè)一多起來,，更不想寫,。為了孩子能乖乖去寫作業(yè)，寶媽寶爸們可是“費(fèi)盡心機(jī)”。

之前在網(wǎng)上看到一網(wǎng)友分享自己的經(jīng)歷：

我兒子12歲,，六年級(jí),。上四年級(jí)時(shí)學(xué)習(xí)任務(wù)往往不能按時(shí)完成，逐步養(yǎng)成了拖延逃避的壞習(xí)慣,。

到了五年級(jí),，他的拖延行為就更加明顯，在課堂上寫作業(yè)時(shí),，其他同學(xué)都很認(rèn)真，可他要么玩筆,，要么同桌說話,，要么趴桌上一動(dòng)不動(dòng)，就是不愿意寫作業(yè),，即使老師反復(fù)提醒也無濟(jì)于事,。往往是到了快下課時(shí)才開始動(dòng)手寫。

在寫家庭作業(yè)時(shí),，我們?yōu)樗峁┝税察o的學(xué)習(xí)環(huán)境,，讓他一個(gè)人獨(dú)立完成，可是他在半個(gè)小時(shí)內(nèi)卻只寫了6個(gè)字,，需要我在一旁陪伴督促,。即使這樣，在寫作業(yè)的過程中也會(huì)右顧右盼,，摸東摸西,。

遇到難題也不愿意動(dòng)腦筋思考，只會(huì)向我求助完成,。

孩子他爸經(jīng)常因?yàn)閮鹤硬荒馨磿r(shí)完成作業(yè)而把他狠狠打一頓,，無論我們?cè)趺唇逃廊晃倚形宜?，我們都愁死了?/span>

哈哈,，各位父母?jìng)兪遣皇且捕加羞^相同的經(jīng)歷。

今天博士就孩子寫作業(yè)問題給各位父母?jìng)冎┱?，保?zhǔn)讓孩子能乖乖去寫作業(yè),！

 02 

第一個(gè)大問題：如何提醒孩子去寫作業(yè)？

“吃完飯了,，趕緊去寫作業(yè)吧”

“先把課本拿出來,，媽媽一會(huì)過來陪你”

“作業(yè)認(rèn)真寫，今天寫不完不準(zhǔn)睡覺”

“先寫語文,、英語,，再寫數(shù)學(xué)”

自覺的孩子不用父母說，會(huì)主動(dòng)去寫作業(yè),，并且認(rèn)真完成,。

不自覺的孩子會(huì)不停地磨蹭,，直到你對(duì)他發(fā)火要打他了才不情不愿得走到書桌前。

首先我們來思考一個(gè)問題,，為什么孩子不愿意寫作業(yè),？

很多人說孩子天性貪玩，他們現(xiàn)在玩心太重,。但為什么有的孩子就可以好好寫作業(yè),？難道真的是因?yàn)閯e人家的孩子懂事、聽話,？

孩子不想寫作業(yè),，就像大人不想上班一樣。最后都是不得不被逼著去學(xué)習(xí),、去工作,。

此時(shí)父母?jìng)冇袥]明白，很多孩子是“被逼”去學(xué)習(xí),，他們從父母那接收來的信號(hào)是被命令,、被控制。所以他們潛意識(shí)里會(huì)排斥,。

那到底該怎么辦,？

就像我們大人為什么有的人喜歡工作，不說喜歡吧,，最起碼不排斥,、不討厭。我們不是被逼著去工作,，而是我們主觀認(rèn)為自己要去好好工作,，我該去工作。

所以同理,，你要讓孩子主觀上認(rèn)為自己該去寫作業(yè)了,。

肯定有父母會(huì)說：我們是大人，但孩子哪能做到,。

所以,，此時(shí)父母的引導(dǎo)教育就很重要。下面要?jiǎng)澲攸c(diǎn)了,，請(qǐng)大家注意：

父母?jìng)冊(cè)谔嵝押⒆幼鲎鳂I(yè)時(shí),，可以這么說：把“吃完飯，趕緊去寫作業(yè)”換成“我們現(xiàn)在吃完飯了,，接下來該做什么,？”

這樣做是為了讓孩子自己主動(dòng)去思考，讓孩子自己發(fā)現(xiàn)此時(shí)應(yīng)該去做什么。

“你該干什么”和“我要干什么”你們覺得哪個(gè)效果會(huì)更好,？

如果孩子和你提要求,，比如：“媽媽可不可以看完動(dòng)畫片再去寫作業(yè)？”

你的回答“可以”,，但要和孩子規(guī)定好時(shí)間,，比如20分鐘，半個(gè)小時(shí),，時(shí)間一到必須去寫作業(yè),。

同時(shí)也要定好處罰措施，如果到了時(shí)間點(diǎn)還不去寫作業(yè),，就要受懲罰,。

 03 

第二個(gè)問題，父母陪孩子寫作業(yè)時(shí)該怎么做,？

• 和孩子設(shè)計(jì)一套家庭作業(yè)日程表

父母可以和孩子一起討論設(shè)計(jì)一個(gè)可長(zhǎng)期執(zhí)行的“家庭作業(yè)日程表”，要非常清晰地把規(guī)則制定下來,。

比如放學(xué)的第一件事是做作業(yè),，娛樂時(shí)間不能超過一小時(shí)、每門作業(yè)完成后可以休息15分鐘等,。通過長(zhǎng)期規(guī)劃幫孩子養(yǎng)成做作業(yè)的好習(xí)慣,。

• 讓孩子自己制定目標(biāo)和獎(jiǎng)懲規(guī)則

目標(biāo)的制定從短期目標(biāo)開始，如認(rèn)真完成作業(yè),、不磨蹭等會(huì)有什么獎(jiǎng)勵(lì),。比如完成一半作業(yè)時(shí)可以得到一只冰淇淋，完成所有作業(yè)時(shí)就可以看1小時(shí)電視等,，親測(cè)有效,！

也可以從中期目標(biāo)開始，如期中考試成績(jī),、一個(gè)月內(nèi)做作業(yè)的認(rèn)真度,，如果考得好會(huì)得到什么獎(jiǎng)賞。

不管孩子制定什么目標(biāo),，充分尊重并且?guī)椭麍?zhí)行即可,，而且一定要有獎(jiǎng)勵(lì)。

• 做溫和,、堅(jiān)定的執(zhí)行者

家長(zhǎng)要根據(jù)孩子的自己獎(jiǎng)懲規(guī)則嚴(yán)格執(zhí)行,。

當(dāng)孩子進(jìn)步時(shí)，不要吝嗇給他的鼓勵(lì),。當(dāng)他沒有完成目標(biāo)時(shí),，需要承擔(dān)的責(zé)任也絕不姑息。

比如孩子寫作業(yè)字跡潦草時(shí)：

你應(yīng)該嚴(yán)肅地、平靜地對(duì)孩子 說：“孩子,，我已經(jīng)說過了,，寫不工整要重寫，因?yàn)椴还ふ?，老師看不清楚,。這是“規(guī)定”，不能破壞,，所以你必須重寫了,。

你應(yīng)該這樣寫字（講述寫字規(guī)范要求等），只要寫得比你剛才的字有進(jìn)步就行,，有信心嗎,？”

孩子懂得“規(guī)定”的重要性，心里想：“比剛才的字有進(jìn)步,，容易,。”孩子會(huì)對(duì)自己充滿信心,。

• 準(zhǔn)備“作業(yè)計(jì)劃完成本”

可按照不同學(xué)科,，分條記錄好每天要完成的作業(yè)，及時(shí)提醒并對(duì)照,。

完成的打√,，未完成的則用紅筆畫○，并調(diào)整到之后的學(xué)習(xí)日程中,。

所有計(jì)劃完成后可以給予孩子一定的獎(jiǎng)勵(lì),。

• 確定好做作業(yè)的順序

家庭作業(yè)很多，有不同學(xué)科,，在程度上有難易之分,。家長(zhǎng)根據(jù)孩子的實(shí)際情況給予孩子一些建議。

一般原則是先從孩子喜歡的學(xué)科開始,，先完成比較容易的作業(yè),，這樣有助于孩子完成更大難度的作業(yè)挑戰(zhàn)。

• 創(chuàng)造“私人學(xué)習(xí)空間”

給孩子創(chuàng)造一個(gè)相對(duì)安靜獨(dú)立的學(xué)習(xí)環(huán)境,。

家長(zhǎng)切忌走來走去,，大聲喧嘩，更不要在孩子面前玩手機(jī)平板等,。家長(zhǎng)在陪孩子寫作業(yè)的同時(shí)建議看點(diǎn)書,。

不要孩子做完一題就評(píng)判，打斷孩子

• 善用小鬧鐘

根據(jù)孩子的作業(yè)總量和作業(yè)的效率,，估算出做作業(yè)需要多長(zhǎng)時(shí)間,，讓孩子在寫作業(yè)之前先上鬧鐘,，鬧鐘在孩子完成作業(yè)的期限前10分鐘響起。

• 避免給孩子消極的暗示

孩子寫作業(yè)時(shí),，家長(zhǎng)不要給孩子傳遞消極的非語言信息,，這樣會(huì)給孩子設(shè)定負(fù)面的基調(diào)。

比如皺眉,、嘆氣,、瞪眼和其他消極的非語言信息，這些都是非常具有殺傷力的,。

有些孩子會(huì)比較敏感,，如果父母做出這些舉動(dòng)會(huì)增加做作業(yè)的緊張氛圍。

• 不要先關(guān)注答案是否正確

很多父母會(huì)追求“零錯(cuò)誤率”,，如果孩子一道題做錯(cuò)了,，就會(huì)非常生氣。這里建議家長(zhǎng)一定要控制好自己的情緒,。

相反,，你要關(guān)注孩子是怎么解決問題的，怎樣拼對(duì)單詞的,。

只要你關(guān)注了這些“小勝利”,，就會(huì)激發(fā)孩子去挑戰(zhàn)更大困難的積極性。

對(duì)于不確定的答案,。要平靜地對(duì)孩子說：“我敢打賭，如果你回去檢查一遍,，你一定會(huì)有不同的答案,。”

對(duì)于孩子的教育問題,，博士也正在學(xué)習(xí)中,，如果大家有更好的方法歡迎在留言區(qū)一起討論。