我是二年級(jí)數(shù)學(xué)老師,，我來說說這個(gè)關(guān)于練好計(jì)算基本功的問題?？梢娞釂栴}的友友知道,，在小學(xué)里學(xué)好數(shù)學(xué)的一個(gè)關(guān)鍵就是提高計(jì)算能力，如果沒有扎實(shí)的計(jì)算能力做基礎(chǔ),，那么數(shù)學(xué)肯定是學(xué)不好的,。

我以冀教版來說說二年級(jí)數(shù)學(xué)都包括哪些要掌握的計(jì)算能力題。（數(shù)學(xué)版本不一樣安排不太一樣,，但是都大同小異）

上冊(cè)是：100以內(nèi)的數(shù)的加減法,，新認(rèn)識(shí)的乘法、除法的運(yùn)算方式,。

下冊(cè)在上冊(cè)的基礎(chǔ)上,，要學(xué)習(xí)一個(gè)“有余數(shù)除法”，認(rèn)識(shí)1000以內(nèi)的數(shù)后,，學(xué)習(xí)了“三位數(shù)加減三位數(shù),。

?這就是二年級(jí)要進(jìn)行訓(xùn)練的有關(guān)于計(jì)算方面的主要內(nèi)容,。

不管是20以內(nèi)的加減法，還是100以內(nèi),，1000以內(nèi)的加減法,，基本的方法都一樣。其實(shí)掌握好了20以內(nèi)的加減法口算問題,，其它問題迎刃而解,，因?yàn)閿?shù)越來越大后，直接應(yīng)用的就是列豎式計(jì)算,。這樣就是化難為簡(jiǎn),。搞定20以內(nèi)的加減法口算就全部搞定。

看上圖,，三位數(shù)減去三位數(shù),，列數(shù)式進(jìn)行計(jì)算，拿個(gè)位解釋下,，個(gè)位是6減去9,，不夠減，就會(huì)去十位借,，借一頂十,，那就變成了16_9了。是不是又用到了20以內(nèi)的減法了,。只要把20以內(nèi)的加減法掌握熟練，這樣的題學(xué)生會(huì)計(jì)算的很快的,！

那么這種十幾減去幾的怎么算快,？我告訴大家一個(gè)巧妙的辦法。

比如上面的說得16_9=就可以用6+1=7結(jié)果就是16_9=7

14_9=就用4+1=5計(jì)算結(jié)果就是14_9=5

再比如14_8=那就是用4+2=6計(jì)算答案14_8=6

這樣一來孩子們口算20以內(nèi)的減法就會(huì)得心應(yīng)手,，手到擒來,。其實(shí)這就是運(yùn)用的“破十法”

這是“破十法”口訣。十幾減幾的退位減法也就學(xué)會(huì)了,。

那么加法運(yùn)用的就是“湊十法”,。這都是一年級(jí)掌握的東西。我就不再?gòu)?fù)述了,。

這樣三位數(shù)加減三位數(shù)多加練習(xí),，一定就會(huì)掌握的很好了。

那么二年級(jí)下冊(cè)有個(gè)重點(diǎn)也是難點(diǎn)計(jì)算,，就是有余數(shù)除法,！我們最近幾天就在學(xué)習(xí)這方面的內(nèi)容。

我發(fā)現(xiàn)有余數(shù)除法做的慢的,，大多是乘法口訣沒有掌握熟練,，用到幾的乘法口訣不能脫口而出,，還得按照口訣表，從頭背誦,，才可以得到答案,，這樣計(jì)算起來就很費(fèi)力，也比絕大部分的孩子慢了很多,！

里面有個(gè)重點(diǎn)就是知道余數(shù)和除數(shù)的關(guān)系,！

余數(shù)必須小于除數(shù)。這是做有余數(shù)除法題時(shí)的根本所在,！

像上面這樣的拓展題型,，也是很多學(xué)生計(jì)算起來感到棘手的題，其實(shí)就是基礎(chǔ)知識(shí)沒有掌握好,，造成計(jì)算起來費(fèi)力氣,，我覺得還是要回頭把乘法口訣背的非常熟練才可以！

這里提示下家長(zhǎng)朋友們,，不是像背兒歌那樣挨著背下來就是熟練,，而是拿到任何一個(gè)算式，都是馬上反應(yīng)出對(duì)應(yīng)的口訣才可以,，那再做這部分題就是小菜一碟了,！

(文：心中百合靜靜開；圖：網(wǎng)絡(luò)）