今天孩子開學(xué)了,，這段時(shí)間他趕寒假作業(yè)也夠辛苦，昨天晚上和他聊天,，和他一起分析了下上學(xué)期的得與失,，以及這個(gè)學(xué)期的目標(biāo)和計(jì)劃。上個(gè)學(xué)期收獲很多,，但也出現(xiàn)了一些問題,。優(yōu)點(diǎn)繼續(xù)保持,，缺點(diǎn)加于改正，尤其是上個(gè)期末考試數(shù)學(xué)大意失荊州,，導(dǎo)致寒假作業(yè)倍增,。

根據(jù)這些情況，我們一起制定了新學(xué)期的日常計(jì)劃和目標(biāo)計(jì)劃,。

一,、日常計(jì)劃

1,、周一~周五時(shí)間：

周一~周五是學(xué)習(xí)時(shí)間,，主要就是安排了各種學(xué)習(xí)，同時(shí)還要考慮孩子的睡覺時(shí)間以及晚上娛樂時(shí)間,。

孩子的作業(yè)并不多,，每天回家做作業(yè)時(shí)間差不多1個(gè)小時(shí)，把各種時(shí)間計(jì)算好,，每天晚上還要留出大概半小時(shí)的親子交流閱讀時(shí)間,。

周五孩子放學(xué)早，晚上不愿做作業(yè),，所以也留足了他放松的時(shí)間,。

2、周末

孩子沒有在外參加培優(yōu)班,，只參加了街舞班,。他在做完作業(yè)后，主要的事情就是跳街舞了,，周日是屬于我們家庭日,，可能會(huì)安排出去玩或者自己做自己喜歡做的事。

這些日常計(jì)劃肯定需要在實(shí)際實(shí)施中,，根據(jù)具體的情況進(jìn)行微調(diào),，但大方面基本不會(huì)變。

在做完日常計(jì)劃后,，我們又一起做了一個(gè)目標(biāo)計(jì)劃,。

二、目標(biāo)

目標(biāo)我們分了4大塊,，學(xué)習(xí),、愛好,、生活、習(xí)慣,。這些都是根據(jù)他具體情況制定,。

在學(xué)習(xí)上：主要是加強(qiáng)了英語的閱讀、作文還有思維導(dǎo)圖的使用,。

愛好方面：根據(jù)上學(xué)期學(xué)習(xí)的情況,，制定了這個(gè)學(xué)期以賽代練的方法，多參加外面的比賽,，讓自己技能提升更快,。

生活方面：好的繼續(xù)保持，不好的生活習(xí)慣慢慢加于改正,，比如不喜歡收拾自己房間這樣的壞習(xí)慣,。

習(xí)慣方面：重點(diǎn)是加強(qiáng)自我監(jiān)督力和自主學(xué)習(xí)力，從而做到學(xué)習(xí)家長(zhǎng)不參與,，生活不監(jiān)督,，自我完成,。

有了日常計(jì)劃和目標(biāo),，下面最重要的就是執(zhí)行，沒有好的執(zhí)行,，再完美的計(jì)劃都是白紙一張,。常定計(jì)劃,，卻不執(zhí)行，不如不做計(jì)劃,。家長(zhǎng)在其中要起到引導(dǎo),、監(jiān)督作用，讓孩子慢慢形成習(xí)慣,。最好是家長(zhǎng)本身也有自己的目標(biāo)計(jì)劃,，和孩子一起按計(jì)劃完成，孩子會(huì)有樣學(xué)樣,，并且還能取到互相監(jiān)督的作用,。在實(shí)施過程中也可以采用獎(jiǎng)勵(lì)和懲罰措施。

我的做法是自己也有目標(biāo)計(jì)劃,，和孩子一起,，各自完成自己的，如果誰沒有堅(jiān)持和完成,，都有相應(yīng)的懲罰,；完成了都有獎(jiǎng)勵(lì)。

制定計(jì)劃要注意的幾個(gè)問題

1、制定計(jì)劃一定需要和孩子一起探討完成,，不能只是家長(zhǎng)唱獨(dú)角戲,，那樣孩子會(huì)認(rèn)為這個(gè)計(jì)劃不是他的，而是父母的,，也就沒有那么大的動(dòng)力和自我監(jiān)督力,。

2、同時(shí)計(jì)劃的制定一定要符合實(shí)際,，要通過個(gè)人努力就能達(dá)到,，不能把目標(biāo)制定的太高，那樣孩子努力了也完成不了,，很容易打擊孩子的積極性,。

3、計(jì)劃也要在實(shí)際生活中進(jìn)行調(diào)整,，不能一成不變，計(jì)劃趕不上變化,，固守一個(gè)計(jì)劃有時(shí)會(huì)讓人很累,。

當(dāng)然每個(gè)孩子的情況都不一樣，制定的目標(biāo)和計(jì)劃也肯定不一樣,。