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思維導(dǎo)圖:用了這張英語詞匯導(dǎo)圖,,孩子英語成績(jī)從75分飆升到98分

 當(dāng)以讀書通世事 2019-03-01

孩子現(xiàn)在讀小學(xué)四年級(jí),因?yàn)檎麄€(gè)學(xué)校就3個(gè)英語老師,,一個(gè)老師帶的班很多,,跨度也很大,從二年級(jí)到六年級(jí),,所以老師沒法對(duì)每個(gè)年級(jí)的教學(xué)進(jìn)行細(xì)分,,教學(xué)的方式二年級(jí)和六年級(jí)都一樣,班上的孩子統(tǒng)一反應(yīng)老師上課講的太快了,,根本聽不懂,。

在二、三年級(jí)的時(shí)候英語相對(duì)比較簡(jiǎn)單,,只要背下單詞,,基本上很多時(shí)候都可以拿滿分,但是到了四年級(jí)會(huì)涉及到很多的不同類型的詞匯以及語法,,孩子一下蒙圈了,。期中考試一下就只考了75分,孩子自己也下定決心,,要好好抓抓英語,,但是快到期末考試了,孩子自己還是不知道怎么去學(xué),,唯一能做的就是背書,、背單詞。沒辦法,,只好求助于我,。

離期末考試只有2周時(shí)間,時(shí)間緊任務(wù)急,,很多英語方面的知識(shí)我也忘記的差不多了,,我只能參考孩子的課本以及一些資料,用思維導(dǎo)圖做了幾張圖,,一張關(guān)于詞匯,,一張關(guān)于句子。然后每天抽出1個(gè)小時(shí)和孩子一起交流學(xué)習(xí),,最終的結(jié)果還算滿意,,功夫不負(fù)有心人,孩子期末考試考了98分,另外2分扣在單詞寫錯(cuò)了,。

這里把其中一張有關(guān)詞匯的導(dǎo)圖一起分享,。

思維導(dǎo)圖:用了這張英語詞匯導(dǎo)圖,孩子英語成績(jī)從75分飆升到98分

一,、 相關(guān)詞

思維導(dǎo)圖:用了這張英語詞匯導(dǎo)圖,,孩子英語成績(jī)從75分飆升到98分

相關(guān)詞又分為:

1、同音異義詞:如son(兒子)---sun(太陽)

2,、近義詞:如pretty(美麗的)-beautiful(漂亮的)

3,、反義詞:如fast(快的)--slow(慢的)

4、縮略詞:如they are=they′re do not=don′t

二,、 詞類

思維導(dǎo)圖:用了這張英語詞匯導(dǎo)圖,,孩子英語成績(jī)從75分飆升到98分

詞類分為實(shí)詞和虛詞

實(shí)詞又分為:名詞、動(dòng)詞,、形容詞,、副詞、代詞

1,、名詞:表示人,、事物等名稱的詞,如:rose(玫瑰)

2,、動(dòng)詞:表示動(dòng)作或狀態(tài)的詞,,如:run(跑)

3、形容詞:表示事物的特征或性質(zhì)的詞,,如:clean(干凈的)

4,、副詞:用于修飾動(dòng)詞或形容詞,分為時(shí)間副詞,,如today(今天),、地點(diǎn)副詞如here(這兒)

5、代詞:用于指代人或事物的詞,,如I(我),、it(它)、this(這個(gè))

虛詞又分為:冠詞,、介詞,、連詞、感嘆詞

1,、冠詞:不定冠詞the,,定冠詞a/an

2、介詞:表示其后面的成分與句子其它成分之間的關(guān)系,,如on(在......上面)

3,、連詞:用于連接詞,、詞語或句子的詞,如and,、but

4,、感嘆詞:表示喜怒哀樂等感情的詞,如ah

三,、 詞法

思維導(dǎo)圖:用了這張英語詞匯導(dǎo)圖,孩子英語成績(jī)從75分飆升到98分

詞法還是從名詞,、動(dòng)詞,、形容詞、代詞,、介詞,、冠詞入

1、名詞:

可數(shù)名詞的復(fù)數(shù)變化:規(guī)則變化,,如book-books,,不規(guī)則變化,如child-children

不可數(shù)名詞的計(jì)量方法:可以和some,、any,、little等連用,如a piece of paper

名詞所有格的構(gòu)成規(guī)則:般用名詞詞尾加′s或名詞+of+名詞來表示

2,、動(dòng)詞:

系動(dòng)詞:be,、feel、get,、look等

情態(tài)動(dòng)詞:can表示能力,、允許與可能性;may表示請(qǐng)求,、允許與可能性,;must表示命令;shall用于征求對(duì)方意見,,多用第一人稱,;will表示請(qǐng)求、邀請(qǐng),,常用于疑問句

3,、代詞:

A、人稱代詞:

第一人稱:主格,,單數(shù)I,,復(fù)數(shù)we;賓格,,單數(shù)me,,復(fù)數(shù)us

第二人稱:主格,單數(shù)you,復(fù)數(shù)you,;賓格,,單數(shù)you,復(fù)數(shù)you

第三人稱:主格,,單數(shù)he,、she、it,,復(fù)數(shù)they,;賓格,單數(shù)him,、her,、it,復(fù)數(shù)them

B,、物主代詞:

第一人稱:單數(shù)my,,復(fù)數(shù)our

第二人稱:單數(shù)your,復(fù)數(shù)your

第三人稱:單數(shù):his,、her,、its,復(fù)數(shù)their

4,、冠詞:

A,、定冠詞:定冠詞the用于特指某(些)人或某(些)事物

B、不定冠詞:不定冠詞a/an用于泛指一類人或一類事物

其它:在季節(jié),、月份,、星期、三餐,、球類,、棋類等前,常常不用冠詞

5,、介詞:

On:在......上面,,如on the desk; 表示時(shí)間,用于具體某一天如:on Children′s day

In: 用在一段時(shí)間內(nèi), 如in spring; 用某種語言, 如in English

At: 用于某一具體地點(diǎn),如:at the bus station; 用于在幾點(diǎn)鐘, 如at six; 表示動(dòng)作的方向,、目標(biāo), 如look at,。

About: 表示大約,如about three o′clock,;表示關(guān)于,,talk about

By: 表示在.....旁,by the window,;乘坐某種交通工具,,by bus

6,、形容詞:

比較級(jí)、最高級(jí)的變化: 規(guī)則變化, 一般在詞尾加-er或-est, 如fast-faster-fastest; 不規(guī)則變化, 如good/well-better-best

在那段時(shí)間里,,我和孩子就是用這詞匯和句子兩幅導(dǎo)圖不停的對(duì)照課本練習(xí),,并且背誦,從而讓孩子對(duì)英語有了學(xué)科知識(shí)體系的思維,,相信對(duì)孩子以后英語的學(xué)習(xí)也是很有幫助,。

導(dǎo)圖有不對(duì)之處,敬請(qǐng)指出,,如果需要獲得英語詞匯的原始大圖,,請(qǐng)關(guān)注我,并給我私信“英語詞匯”就可以獲得,。

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