最近很多人后臺問我：我孩子太慢怎么辦？

我發(fā)現(xiàn)“慢”和多動,，成了家長們反應(yīng)最多的問題,。

昨天去散步，逛了一家新店,，老板娘看上去很青春活力,，聊起潮服和護(hù)膚品眼睛發(fā)亮，但當(dāng)我問到：你有孩子嗎,？

她立即收斂笑容：有啊,，讀二年級了，不過真叫人發(fā)愁,。

我告訴她：我學(xué)了心理學(xué),，你不妨說說看。

她眼睛放光：真的嗎,？我兒子特別慢怎么辦,？

然后機(jī)關(guān)槍似的，數(shù)落了他兒子慢的種種事跡,。無非就是起床慢,，作業(yè)慢等等啦。

聽她的語速和氣勢,，我反饋了我的直覺：因為你太快了,，要求又太高了……

“是啊，是啊,，我是急性子”她承認(rèn),。

“所以你兒子壓力過大，他跟不上你節(jié)奏啊,，就會越來越慢的”,。她恍然大悟。

1 . 為什么那么多的“慢孩子”,？

首先：你們家一定有個急脾氣

我要自我暴露，我就是個急脾氣,，而且往上翻找,，我的父母，甚至爺爺都是急性子。我兒時記憶寶庫里,，爺爺?shù)暮鸾腥缋棕灦?，現(xiàn)在想來，那一聲聲對爸爸和叔叔的催促,，都讓我跟著緊張,。

所以,，我從小就習(xí)得了急躁的模式，再加上我還自帶焦慮，你腦補(bǔ)一下吧,，我在對待孩子“慢”時,，是何等雞飛狗跳的現(xiàn)場,？你猜對了,，我經(jīng)常指責(zé)他：你怎么能這樣呢？一點也不像我這樣利索,。

然后,，幾乎每個指令開頭，都帶了一個字：快,！

我兒子好可憐的,，經(jīng)常因為達(dá)不到我的要求，無助的愣在那里,，不知所措,。

第二：你隨意給孩子貼了標(biāo)簽

標(biāo)簽效應(yīng)大家都清楚的，如果我們仔細(xì)觀察,，除非基因的原因，沒有哪個孩子做任何事情都會慢的,，但是很多父母卻很容易以偏概全,，看到孩子寫字慢，或者吃飯慢,，就立即貼個標(biāo)簽：你就是個拖拉的孩子,，你就是慢吞吞。

語言都是有能量的,，當(dāng)這個標(biāo)簽在孩子身上貼久了,，孩子就會不自知的受到標(biāo)簽的牽引，實現(xiàn)父母負(fù)面的預(yù)言,，變得越來越慢,。

第三：給孩子任務(wù)太多，讓孩子沒有盼頭

在一個電視劇里看到一個橋段,，孩子放學(xué),，媽媽就告訴她：趕緊做作業(yè)哦，做完可以看電視,。

然后孩子很自覺的就做了,，而且速度很快,。一小時后孩子做完起身去拿遙控器，沒想到媽媽急了：還沒有結(jié)束呢,，媽媽給你買的課外作業(yè)也要做完的,。

孩子一看，讀40頁書,，寫一篇讀后感,，頓時泄了氣，坐在那里磨洋工,。

半小時后,，媽媽看她才看了兩頁，很不滿意：看書有什么累的,，快點看,，看完寫完，就能看電視了,。

感覺被下了套的孩子,，已經(jīng)喪失了主動學(xué)習(xí)的動力，任由大人嚷叫,，就是不為所動,，最后挨了一頓揍，全家都過了一個糟糕的黃昏,。

換位思考,，如果我們大人在單位里辛苦了一天，回到家又要加班到半夜,，日復(fù)一日,，我們的動力又在哪里呢？

2.那么,，如何做，才能讓孩子具備正常的速度和自律能力呢,？

第一：父母自己放下焦慮

要想孩子做得好,，首先讓他感覺好。如果大人焦慮緊張,，是會直接傳染給孩子的,，他們就會跟著煩躁不安，就會自動降下速度。

過去我很容易焦慮,，對孩子很多期待,，當(dāng)他做不到，我就生氣郁悶,，甚至和孩子撕扯,。

最后，沖突發(fā)生了,，又開始自責(zé)愧疚：我怎么這么差勁,，我怎么就是教育不好孩子？這些情緒,，都是負(fù)能量,，會導(dǎo)致孩子更加的無助和無力。

所以,，要改善孩子的問題,，都是從父母自身開始，如果我們希望孩子有序的管理自己的學(xué)習(xí)和生活,，那么我們先要做到自己內(nèi)心平和寧靜,。

過去幾年，我們家有過很多不平靜的早晨,，都是因為兒子起床太慢,。

近一年來，我和我的焦慮斷舍離后,，一切都變了,。妙招是我早上只看兩次鐘表，一次是自己起床,，一次是叫孩子起床的時間,。

不看時間就不會慌張，不焦慮就能從容的面對孩子,，當(dāng)我們從容了，孩子會放松,，起床就變成了一項愉快的事情,。

第二：抓住他做的快的一次，及時肯定

當(dāng)我們盯住孩子的問題時,，就會看不見他的優(yōu)點了,。

有個媽媽告訴我：女兒吃飯要一個小時怎么辦？

我問她：那她做其他事情呢,？

媽媽說：她穿衣服挺快的,。

于是我告訴她，下一次看到女兒穿衣服快的時候，馬上去夸：女兒你動作好快啊,，你才四歲都能這么快了,，證明你的手很靈巧哦。

這樣帶著欣賞的去夸獎,，能夠提振孩子的信心,。后來這個媽媽告訴我，孩子真的變得快了,，因為希望得到媽媽更多的表揚,，所以行為越來越積極。

第三：不要做監(jiān)工

記住這一句話“最壞的陪伴,，就是做監(jiān)工”,，在學(xué)習(xí)技能和知識方面，孩子顯然是新手,，如果父母本著老司機(jī)的態(tài)度不斷去評判和指責(zé),，只會引發(fā)孩子煩躁不安，或者緊張局促,，兩種情緒都會導(dǎo)致孩子拖延,。

正確的辦法，是給與他一定的時間,，而且這個時間是和孩子商議后的結(jié)果,，并且有調(diào)整的空間。比如一頓飯在二十分鐘內(nèi)吃完,，吃不掉就拿掉飯碗,，等下一頓再吃，其中不給于零食,，最重要的是不去批判和指責(zé)孩子,，這在西方叫自然后果，非常有效,。

作業(yè)情況照搬,，讓孩子自己在房間里完成，父母退出,。

和孩子商議完成時間,，有困難在最后統(tǒng)一提出，這樣避免了父母在一旁忍不住嘮叨指正,，也給與孩子空間進(jìn)行自我管理,。

我過去就是監(jiān)工型喋喋不休的媽媽，有時候急的汗都出來了,，孩子卻在哪里巍然不動,，作業(yè)還是堆積如山,，后來我選擇撤離，他感覺反而很輕松,，當(dāng)我看到他完成了,，再給與及時的鼓勵，他的自律就出來了,。

最后,，請大家都自問一句話：我自己是怎樣的人？是不是足夠自律,，是不是從不拖延,？相信大多數(shù)人都和我一樣，覺得自己達(dá)不到滿分,。

所以,，當(dāng)我們反觀自己也有惰性，也有跟不上節(jié)奏的時候,，就能理解孩子了,。

我們都希望孩子將來有責(zé)任和擔(dān)當(dāng)，但這些一定不是在父母的監(jiān)督和催促下發(fā)展出來的,，而是在父母的信任和欣賞下,，逐漸呈現(xiàn)的內(nèi)在潛力。

有心理學(xué)家說,，愛孩子是本能,，但如何愛則是藝術(shù)。我想說,，每個孩子都是積極向好的,，比起“我愛你”來說，允許孩子慢慢來,，才是對他們最大的信任和尊重呢,。

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