學生在語文考試的時候,，錯別字扣分是很可惜的。尤其是低段年級的孩子,，錯別字經常會出現,。錯別字如果不消滅，不僅基礎題會錯誤,，寫話中也會因為錯別字而扣分,。

錯別字主要分兩類，一類是錯字,，一類是別字,。錯字指的是字寫錯,，比如多了一橫，少了一點,；別字指的是寫成了其它的字,，比如把“目光”寫成了“木光”。

錯字造成的原因是對字的掌握不夠熟悉,；別字造成的原因是對詞語的掌握不夠熟悉,。不管錯字還是別字，主要原因就是不熟悉,。

現在的語文課本中的生字分為兩類,，一類是只需要認識，不用寫的字,，我們叫認讀字,；一類是不僅要認識理解，還要求會寫的字,，我們稱為四會字,。語文的學習不像數學，必須按部就班地來,，語文是可以跳躍性學習的,，尤其是識字教學，沒有規(guī)定哪個字必須一年級學,，哪個字必須六年級學,。所以，我作為一位語文老教師,，建議家長們在教孩子認字的時候,，全部按照四會字的要求來教學。

對于如何消滅錯別字,，我珍藏了六條經驗,，可以說條條都是絕招：

絕招一：解剖生字

什么叫解剖生字呢？就是把生字拆分開來,。這個方法用在語文識字教學過程中效果是非常好的,。解剖生字的方法有很多，比如：熟字加偏旁,、熟字減偏旁,、換偏旁、編字謎,、聯想法,、畫圖法、提示法,、形聲字識字法等,。

幾種熟悉的就不介紹了,，我介紹下“編字謎”“聯想法”和“提示法”。

編字謎,，舉例：

土字頭,，田字腰，共短腿,，斜鉤撇點甩大刀,。（戴）

拿了一角錢，買了一把刀,，殺了一頭牛,。（解）

聯想法，舉例：

有個女孩,，頭頂著西瓜,，在表演雜技。（要）

提示法,，舉例：

補跟衣服有關,，所以是衣字旁。

眠跟眼睛有關,，閉著眼睛才能睡眠。

絕招二：部首查字法

這種方法運用在課外識字的過程中,。當孩子在課外書上看到生字來請教家長的時候,，家長可以提醒孩子通過查字典來了解這個字的讀音和意思。孩子在看課外書的時候,，一定要讓他旁邊放一本字典,，讓他養(yǎng)成遇到不認識的字就查字典的習慣。

通過查字典,，孩子經歷了一遍這個字的結構和書寫過程,，所以，查字典認識的字,，孩子印象特別深刻,。

絕招三：讀生字卡片

讀生字卡片是識字非常有效的方法，生字卡片要買大一點的,，像學校里教師配套資料的那種生字卡片就不錯,，大小是半張A4紙的樣子。生字卡片反面還有組詞,，先念正面的字,，再念反面的組詞。生字卡片距離孩子一米半左右最佳,，通過快速閃現,，然后讓孩子大聲朗讀,。其實原理就是右腦記憶，孩子的右腦就像照相機一樣幫助孩子記憶整個字的形狀,。我們班孩子錯別字比較少,，跟我每天讓孩子讀生字卡片分不開。

絕招四：抄寫和聽寫

語文識字教學結束后,，一定要讓孩子把剛學的字抄寫幾遍,，一般抄寫三到四遍。學校的生字抄寫本,，我是讓孩子抄寫三遍,，然后組一個詞。

生字抄寫后,，隔一天要聽寫,，聽寫生字組成的詞語，錯誤的詞,，要抄寫三遍,。幾周后，把累積的錯誤的詞再聽寫一遍,。

另外,，還可以給孩子準備一本錯別字本，把孩子平時經常寫錯的字和詞記錄下來,，滿30個后,，聽寫一遍，只要堅持,，一定可以消滅錯別字,。

絕招五：多種語言環(huán)境中再現生字

我們在語文課上學過的生字，如果不再復習是很容易忘記的,。除了復習之外,，有一種方法很好，就是在不同的語境中再現這個字,。什么意思呢,？就是多讀書，多讀課外書,。常讀課外書的孩子,，學校里學到的字，不斷地在不同的語境中接觸到,，所以這些孩子對生字的掌握會比較牢固,。

絕招六：默寫課文和寫日記

語文課本中規(guī)定要背誦的課文，一定要求學生默寫,。默寫是最考驗孩子識字情況的,，能默寫,，說明孩子這些字真的掌握了。還有個方法就是寫日記,，每天寫日記,，然后讓家長修改，特別是改錯別字,。只要孩子堅持寫,，家長堅持改，不出半年,，孩子的錯別字基本就消滅了,。

上面五點都是我20年語文識字教學的經驗總結。如果你們五點還嫌多,，那么我給你們再壓縮一下,，請堅持兩點：一，每天聽寫30個詞語,；二,，每天讀一個小時的課外書。只要你的孩子能堅持,，一定可以消滅掉錯別字,。