春節(jié)期間,，少不了親人團(tuán)聚、走親訪友,。在被歡樂(lè)氛圍包圍的同時(shí),，也是個(gè)絕佳的教育機(jī)會(huì),。家長(zhǎng)們千萬(wàn)別忘了,，適當(dāng)巧妙地找準(zhǔn)契機(jī),，關(guān)注孩子的教育,。那么，春節(jié)到底蘊(yùn)藏了哪些教育契機(jī)呢,？

傳統(tǒng)文化教育

春節(jié)是傳統(tǒng)文化的延續(xù),。傳統(tǒng)是圍繞人類的不同活動(dòng)領(lǐng)域而形成的代代相傳的行事方式,，是一種對(duì)社會(huì)行為具有規(guī)范作用和道德感召力的文化力量，同時(shí)也是人類在歷史長(zhǎng)河中的創(chuàng)造性想象的沉淀,。春節(jié)蘊(yùn)藏著中華民族上下五千年的燦爛文化,。有哪些傳統(tǒng)文化可以滲透到親子教育里呢？

如何帶孩子品味傳統(tǒng)中國(guó)年

@陳艾媛（北京小學(xué)語(yǔ)文教師）：古有“爆竹聲中一歲除,，春風(fēng)送暖入屠蘇”,，今有“路帶五洲書(shū)福字，江河萬(wàn)里秀春聯(lián),?！贝汗?jié)的腳步近了，年的味道濃了,！

享受假期的孩子們一定能從日常點(diǎn)滴中發(fā)現(xiàn)“中國(guó)年”給我們的生活帶來(lái)的變化,！吃糖瓜，包餃子,，貼福字,；慶田蠶，大碗茶,，設(shè)門(mén)竹……太多的民俗活動(dòng)展示著中華傳統(tǒng)文化的魅力,，豐富的慶祝形式激起了孩子稚嫩童心的好奇。

隨著春節(jié)臨近,，許多家長(zhǎng)希望孩子不僅能過(guò)一個(gè)喜慶,、祥和的“中國(guó)年”，還能過(guò)一個(gè)智慧,、文化的“成長(zhǎng)年”。其實(shí),，要想讓孩子在品味年味兒的同時(shí)有所收獲并不難,，只需要做到“抓小放大”、“動(dòng)靜結(jié)合”,。

“抓小”是在豐富的年文化中選擇一個(gè)感興趣的小話題,，如“福字”、“年夜飯”、“窗花”,、“春晚”,、“壓歲錢(qián)”等等，都可以作為孩子深入了解各地民俗,，了解中國(guó)年文化的切入點(diǎn),。孩子選擇的研究問(wèn)題越小，越便于深入研究,?！胺糯蟆眲t是在選定小話題的基礎(chǔ)上，要拓寬視野,，盡可能把與之相關(guān)的內(nèi)容聯(lián)系起來(lái),。

以“貼福字”為例：從文字演變的過(guò)程看“福”的含義,；從書(shū)法欣賞的角度探“?！钡脑⒁猓粡膬?yōu)美動(dòng)聽(tīng)的歌曲中悟“?！钡拿篮?；從大街小巷的布置中尋“福”的足跡……聯(lián)系網(wǎng)越廣,，孩子對(duì)于這個(gè)小話題的理解就越深,。

“動(dòng)靜結(jié)合”是孩子學(xué)習(xí)的一個(gè)過(guò)程，由最初的“靜觀選點(diǎn)”,，到走出家門(mén)去“實(shí)踐學(xué)習(xí)”,，孩子可能在博物館中了解與“福”字相關(guān)的知識(shí),，可能在旅途中搜尋與“?！毕嚓P(guān)的元素，也可能在動(dòng)筆寫(xiě)“?！弊值倪^(guò)程中,，感悟“福”在年文化中的重要作用,。

動(dòng)態(tài)學(xué)習(xí)后,，孩子還要“靜心梳理”，可以把學(xué)習(xí)收獲繪制成思維導(dǎo)圖,，可以制成圖文并茂的手賬,，還可以建立微信公眾號(hào)，將學(xué)習(xí)的感悟與更多的朋友分享,。走過(guò)這樣一個(gè)“動(dòng)靜結(jié)合”的學(xué)習(xí)過(guò)程,，您還怕孩子的“學(xué)”僅停留在走馬觀花的“了解”上嗎,？

年文化，是中國(guó)傳統(tǒng)文化的一瞥,，透過(guò)這濃濃的年味兒,，我們傳遞給孩子的是一種思維方法，是走近中國(guó)文化的一種途徑,，更是鑄就中國(guó)心的牢固基石,！

財(cái)商教育

每到春節(jié)，最歡喜和最“富有”的莫過(guò)于還在享受“壓歲錢(qián)”待遇的孩子們,。這時(shí),，家長(zhǎng)可以對(duì)孩子進(jìn)行理財(cái)教育，利用壓歲錢(qián)為孩子上好理財(cái)這門(mén)人生“必修課”,，如與孩子一起制定消費(fèi)計(jì)劃,，學(xué)會(huì)精打細(xì)算，把錢(qián)花到刀刃上,，讓學(xué)生們從小樹(shù)立理財(cái)意識(shí),，讓洋溢喜慶的壓歲錢(qián)成為孩子個(gè)人理財(cái)能力的起點(diǎn)，讓孩子養(yǎng)成正確的消費(fèi)習(xí)慣,。

學(xué)做小小理財(cái)師

@陳笑笑（北京市第一七一中學(xué)政治教師,、年級(jí)組長(zhǎng)）：己亥的鐘聲越走越近，馬上又要過(guò)年了,！每到過(guò)年,，父母家人給的壓歲錢(qián)，是讓同學(xué)們最開(kāi)心的“收獲”,。那么這筆“巨款”該如何利用呢,？

首先，不論孩子大小,，壓歲錢(qián)多少,，爸爸媽媽們都不要簡(jiǎn)單地讓孩子們將壓歲錢(qián)上繳。這筆錢(qián)對(duì)孩子來(lái)說(shuō)是一筆難得的收入,，也是財(cái)商教育的起點(diǎn),，教會(huì)孩子們合理使用這筆錢(qián)，可以幫助他們建立正確認(rèn)識(shí)金錢(qián)及其規(guī)律的能力,，正確使用金錢(qián)的能力,。做到不拜金、不浪費(fèi),、會(huì)消費(fèi),、善收益等等。

如果孩子還處于低學(xué)齡階段,，我建議父母先引導(dǎo)孩子正確認(rèn)識(shí)壓歲錢(qián),，每一份壓歲錢(qián)背后都是父母親戚辛苦勞動(dòng)的成果，同時(shí)也是中國(guó)傳統(tǒng)文化,，幫助子女除舊歲,、壓祟氣的象征，包含對(duì)孩子們新一年的美好寄托,。之后可以通過(guò)多種方式幫孩子們建立理財(cái)觀念,。

比如，與孩子們一同存錢(qián),，在孩子的名下存款,，建立積少成多的理財(cái)觀念；帶領(lǐng)孩子一同規(guī)劃這筆錢(qián)的使用,，幫助孩子實(shí)現(xiàn)一個(gè)新年愿望,；在消費(fèi)過(guò)程中教會(huì)孩子面對(duì)各種誘惑，如何區(qū)別“欲望”和“需要”,，在購(gòu)買(mǎi)商品的過(guò)程中,，還可以教會(huì)孩子們貨比三家，理性消費(fèi)等等,。適度放手,，逐漸幫助孩子們建立正確的金錢(qián)觀和價(jià)值觀。

隨著孩子年齡的增大,，如果小的時(shí)候已經(jīng)有一定的理財(cái)能力,，這時(shí)建議家長(zhǎng)們放權(quán)，讓孩子們自己支配壓歲錢(qián),。當(dāng)學(xué)會(huì)計(jì)劃與積累,，他們會(huì)逐漸發(fā)現(xiàn)，金錢(qián)流動(dòng)起來(lái)就有可能帶來(lái)收益,。教會(huì)孩子如果想滿足自己的需要,，追求更多更好的回報(bào)，就要明白財(cái)務(wù)流程中需要有目標(biāo)－資金－計(jì)劃－行動(dòng)－實(shí)現(xiàn),。逐漸讓他們學(xué)會(huì)理財(cái),，成為小小理財(cái)師。

小小的紅包中,，不僅有對(duì)孩子們的新年祝福,，更藏著財(cái)商教育的契機(jī)，這一個(gè)個(gè)紅色的信封是一個(gè)美好的開(kāi)始,，幫助孩子們學(xué)習(xí)理財(cái)技能,，規(guī)劃目標(biāo)，樹(shù)立金錢(qián)觀念,，建立獨(dú)立人格,，最終管理人生,。

禮儀教育

春節(jié)是萬(wàn)千家庭的紐帶,。家庭是社會(huì)的細(xì)胞，家庭的和諧幸福,，才能帶來(lái)整個(gè)社會(huì)的和諧幸福,。傳統(tǒng)意義上，春節(jié)就是一個(gè)完完全全屬于家庭的節(jié)日,。在臘月里,，全家人一起動(dòng)手準(zhǔn)備新年的吃食；在除夕夜,，全家人一起圍坐桌旁吃“團(tuán)圓飯”,，走親訪友拜年祝賀，歡天喜地過(guò)大年,。在這些充滿儀式感慶祝過(guò)程中,，我們也發(fā)現(xiàn)很多禮節(jié)禮貌值得學(xué)習(xí)。

孩子要懂些過(guò)年的老規(guī)矩

@張躍東（北京市東城區(qū)教師研修中心小學(xué)美術(shù)教研員,，高級(jí)教師）：中國(guó)是禮儀之邦,，坐立行走都有一整套的規(guī)矩。孩子如能做到舉止優(yōu)雅,，禮貌待人,，就能得到別人的認(rèn)可，也是孩子成長(zhǎng)進(jìn)步的標(biāo)志之一,。

春節(jié)是我國(guó)傳統(tǒng)習(xí)俗中最隆重的節(jié)日,，乃一歲之首。春節(jié)習(xí)俗一方面是慶賀過(guò)去的一年,，一方面又是祈祝新年快樂(lè),、幸福安康、學(xué)業(yè)有成的好時(shí)機(jī),。這時(shí)候,，家長(zhǎng)攜子女走親訪友時(shí)需要孩子具備：說(shuō)話禮儀、紅包禮儀,、餐桌禮儀,、待客禮儀、交往禮儀,、信息禮儀（電話,、信息）等。

家長(zhǎng)可以引導(dǎo)孩子做到：會(huì)看：以３~６歲的孩子為例,，這個(gè)年齡階段的兒童是學(xué)習(xí)社交禮儀的關(guān)鍵期,，家長(zhǎng)引導(dǎo)孩子去看（觀察）成人的交往禮儀方式方法,。會(huì)說(shuō)：可以幫助孩子準(zhǔn)備一些賦有民族傳統(tǒng)文化的詞語(yǔ)，拜年的吉祥話等,。會(huì)坐：喜慶節(jié)日中,，親朋好友常常圍坐聚餐，年齡小,、輩分低的孩子要隨家長(zhǎng)入席后坐。會(huì)學(xué)：中國(guó)地域遼闊,，各地方的禮儀有區(qū)別,，遇到我們不熟悉的場(chǎng)合時(shí)，要教會(huì)孩子學(xué)習(xí),。要學(xué)用他人的方法,，用尊重的態(tài)度和周?chē)娜讼嗵帯?/p>

另外，請(qǐng)注意對(duì)孩子的禮儀培養(yǎng)是持續(xù)的,，非一日之功,。如果孩子“做不到”或“做不好”，家長(zhǎng)可不能當(dāng)即發(fā)火,，反而使得周?chē)硕紩?huì)感到尷尬,。《禮記·曲禮》中說(shuō)：“為禮以教人,，使人以有禮”,。讓我們一起學(xué)禮、懂禮,、行禮,、還禮過(guò)大年！

文章：本報(bào)記者 張瑩

圖片：網(wǎng)絡(luò)（如有侵權(quán)請(qǐng)聯(lián)系小編刪除）

編輯：現(xiàn)教君

END

關(guān)注有好運(yùn)

驚喜送不停