《中國教育報》 7月15日學(xué)前·成長版隔代教養(yǎng)專題刊發(fā)本人文章：《“退居幕后”也能幫兒孫》描述了“反客為主”的老人們，分析了祖輩角色錯位對家庭教育的影響,，提出爺爺奶奶們在隔代教育中如何進(jìn)行角色定位,。

 “退居幕后”也能幫兒孫
                                           ■關(guān)  穎　 
　　“反客為主”的老人們　 
　　洋洋今年3歲了，爺爺奶奶心疼兒女工作忙沒有時間照顧孩子,，也覺得子女能力差照顧不好孩子,，就主動承擔(dān)了照顧洋洋生活起居、接送洋洋上下幼兒園的任務(wù),。沒有了照顧洋洋的壓力,，洋洋父母這下可“瀟灑”了:下班約朋友吃飯，周末和朋友出去郊游,，陪洋洋的時間少得可憐……　 
　　5歲男孩小文體質(zhì)較弱,，媽媽給他報了跆拳道訓(xùn)練班。奶奶得知后堅決不同意,。理由是“男孩成天踢球,、玩泥就夠鬧騰了，再去練拳,、學(xué)打人,，長不成好人?！睙o奈之下媽媽只好服從了奶奶,，小文也為此失去了強(qiáng)身健體、發(fā)展興趣的好機(jī)會,?！?/font> 
　　婷婷媽媽和我說：“從婷婷半歲開始，我就在外地工作,。婷婷跟著奶奶,，到她5歲我才調(diào)回來。沒想到女兒和我之間始終隔著一層‘心墻’,，根本不聽我的話,，對她要求稍微嚴(yán)了點，就哭喊著要找奶奶,，奶奶也總是護(hù)著孩子,，說我的不是,，就為這我們娘倆沒少吵架?！薄?/font> 
　　鄰居王大娘和老伴兒以前天天晨練,，最近好長時間沒見了。后來才知老兩口搬到女兒家,，幫著帶孩子,。王大娘說：“我?guī)Ш⒆雍艹粤Γ杏X比上班還忙,。一早起來給外孫女做飯,，哪有時間鍛煉！”老伴兒每天幫忙接送孫子,有一次從自行車上摔了下來,，胯骨嚴(yán)重?fù)p傷,，從此拄上了拐杖。　    

角色錯位影響家庭教育　 
　　孩子來到世上,，爸爸,、媽媽、爺爺,、奶奶乃至他在家庭中接觸到的任何人都是他的教育者,。而父母應(yīng)該是育兒的“男女主角”，其他任何人都替代不了,，老人們在育兒中“反客為主”會帶來諸多不利影響：　 
　　首先,，“鼓勵”孩子的爸爸媽媽當(dāng)“甩手掌柜”。父母是孩子的第一監(jiān)護(hù)人,，法律規(guī)定要對孩子盡撫養(yǎng)教育義務(wù),，他們是孩子撫養(yǎng)教育的主角，老人們過多地包攬了孩子的事,，實際上是在“鼓勵”,、“縱容”孩子的爸爸媽媽不管或少管孩子的事?！?/font> 
　　其次,，影響親子感情和父母對孩子的教育。孩子的幼兒階段是親情培養(yǎng)的關(guān)鍵期,，尤其是他們與父母情感關(guān)系建立的關(guān)鍵期,。如果在這個階段孩子不與父母共同生活，老人又對孩子過分寵愛,，很容易使年幼的孩子在對長輩的情感上產(chǎn)生錯覺,，認(rèn)為祖輩更加疼愛他們，相比之下對爸爸媽媽感情則會疏遠(yuǎn)。這種親情轉(zhuǎn)移,，在很大程度上影響了孩子和父母之間的關(guān)系,，影響了父母對孩子的教育，對孩子的成長極為不利,?！?/font> 
　　再其次，祖輩容易與兒女產(chǎn)生矛盾,。如果老年人定位在教育孩子主角的位置上,，很容易覺得自己是“過來人”，并按照以往的經(jīng)驗帶孩子,。而孩子的父母往往會接觸一些養(yǎng)育孩子的新觀念和新方法,，老人對此經(jīng)常持排斥態(tài)度，兩代人免不了發(fā)生爭吵,。如果孩子經(jīng)常遇到兩代人教育不一致的情況，就會無所適從,，容易形成雙面人格,。　 
　　最后,，老年人身體健康和生活質(zhì)量也會因此下降,。老年人出于對兒女和孫輩的疼愛而過多地付出，占去了自己日常生活的大部分時間,，打亂了自己原本悠閑的生活節(jié)奏,，放棄了自己的興趣愛好，生活質(zhì)量也因此受到影響,?！?/font> 
　　老人要適時“退居幕后”　 
　　無論什么情況，在隔代教養(yǎng)中,，家庭成員都要明確一個原則：只要兒女具備撫育孩子的基本條件,，就應(yīng)該擔(dān)負(fù)起養(yǎng)育孩子的主要責(zé)任。而老年人在孫輩的撫育中只要轉(zhuǎn)變觀念,、找準(zhǔn)自己的位置,，一樣可以發(fā)揮余熱：　 
　　一是發(fā)揮優(yōu)勢，積極參與,，不要大包大攬,。老年人在晚年見到隔輩人，往往比年輕時更為激動和喜悅,，對孫輩的愛更為強(qiáng)烈,，也因為有過帶孩子的經(jīng)歷，比年輕的父母更熟悉如何帶孩子。老年人的務(wù)實和耐心往往是年輕父母無可比擬的優(yōu)勢,，傳統(tǒng)的手工制作,、兒時的互動游戲、童歌童謠等在帶孫輩時都能派上用場,。3歲的天天有各種各樣的現(xiàn)代玩具,，然而他最喜歡的玩具卻是爺爺疊的紙飛機(jī)，爺爺會“做飛機(jī)”在他看來是件很了不起的事,。這位老人動員孩子的父母也參與其中,，一家三代共同回味傳統(tǒng)游戲中的樂趣和親子的互動?！?/font> 
　　二是尊重兒女,，與時俱進(jìn)，不要惟我獨尊,。老年人帶自己的孩子大多是幾十年前的事了,。幾十年中，社會發(fā)生了巨變,，當(dāng)今孩子的生存環(huán)境和大家對孩子的要求也不同以往,。而不少老年人觀念中的好孩子是聽話、老實,、規(guī)規(guī)矩矩,，帶孩子時喜靜不喜動，對自己不曾了解的新鮮事物往往持排斥態(tài)度?，F(xiàn)代社會各類新鮮事物層出不窮,，家庭教育所遇到的問題紛繁復(fù)雜，明智的老年人視野要開闊,、具有學(xué)習(xí)精神,、與時俱進(jìn)，適應(yīng)當(dāng)今社會的發(fā)展需要,?！?/font> 
　　三是幫兒愛孫，促進(jìn)和諧,，不要激化矛盾,。在中國社會，祖孫之情勝過親子之情是一個普遍的社會現(xiàn)象,。祖孫之間關(guān)系的特殊性,，也決定了在家庭關(guān)系中老年人的獨特作用。老人帶孩子是幫兒女,，就不能在親子之間制造矛盾,，而應(yīng)該做好親子溝通的紐帶。小紅的奶奶就是個明白人，在帶孩子的過程中,，有好吃的告訴孩子給媽媽爸爸留一點,；給孩子買玩具、新衣服說是媽媽給買的,；到了周末,，一定創(chuàng)造條件讓孩子跟父母在一起……這樣，盡管小紅有時見不到父母,，但給孩子的感覺是父母時時都在自己身邊,。　 
　　四是珍愛自己,，量力而行,，不要過度操勞。老年人給兒女帶孩子的前提是自身健康,，應(yīng)當(dāng)留出自己的生活空間,，同時培養(yǎng)兒孫體諒老人的情感和在日常生活中扶助老人的習(xí)慣。比如4歲以上的孩子,，已經(jīng)具備了做簡單自理和家務(wù)事的能力,，家長可以訓(xùn)練孩子自己吃飯、穿衣,，自己的事自己做,，和老人一起洗小件衣物,、收拾房間,、給爺爺奶奶捶捶背等，不在于事情大小,、能做多少,，關(guān)鍵是能逐漸起到減輕老人家務(wù)負(fù)擔(dān)和培養(yǎng)孩子良好生活習(xí)慣的雙重作用?！?/font> 
　?。ㄗ髡呦堤旖蛏鐣茖W(xué)院社會學(xué)研究所研究員）