修改病句

1.閱讀下面的文字,，按要求作答。

我國自主研制的C919大型客機(jī)首架機(jī)首飛舉世矚目,。5月5日,，在上海浦東國際機(jī)場,，C919平穩(wěn)起飛,，安全降落，現(xiàn)場響起熱烈的掌聲和歡呼聲,。經(jīng)過科研人員多年的努力,，終于實(shí)現(xiàn)了自己的中國夢。

文中畫線句有一處語病,，請將修改后的句子寫在橫線上,。（2分）

原句：經(jīng)過科研人員多年的努力，終于實(shí)現(xiàn)了自己的中國夢,。

修改句：

★解析：第1題畫線句的病句類型為主語殘缺,，應(yīng)把“科研人員”調(diào)到“經(jīng)過”前面,，或者把“科研人員”調(diào)到“終于實(shí)現(xiàn)了自己的中國夢”前面。

★參考答案：科研人員經(jīng)過多年的努力,，終于實(shí)現(xiàn)了自己的中國夢（經(jīng)過多年的努力,，科研人員終于實(shí)現(xiàn)了自己的中國夢）。

2．下面這段文字中畫線的句子有語病,，請改正,。（3分）

    福州地鐵1號(hào)線全線采用標(biāo)準(zhǔn)化、統(tǒng)一化的設(shè)計(jì)手法,，設(shè)置了5座主題車站,。每座主題車站均有藝術(shù)展示墻，墻面分別選用鎮(zhèn)海雄風(fēng),、屏山古韻,、閩都春韻等進(jìn)行裝飾,，充分體現(xiàn)了福州地鐵福滿閩都,、有福之州的線路文化特征。

★解析 ：畫線句的病句類型為搭配不當(dāng),，鎮(zhèn)海雄風(fēng),、屏山古韻、閩都春韻都是抽象的概念,，不能用來裝飾墻面,，能裝飾墻面的只能是實(shí)物，因此應(yīng)改為“鎮(zhèn)海雄風(fēng),、屏山古韻,、閩都春韻等藝術(shù)作品”。

★參考答案墻面分別選用鎮(zhèn)海雄風(fēng),、屏山古韻,、閩都春韻等藝術(shù)作品（圖畫、圖案,、主題作品,、繪畫作品等）進(jìn)行裝飾。

一,、熟知常見的病句類型,，力求全面而扎實(shí)。

1．搭配不當(dāng)：句子成分的搭配不當(dāng)包括：主謂搭配不當(dāng)（含一面對兩面,、兩面對一面）,，動(dòng)賓搭配不當(dāng)，定語,、狀語,、補(bǔ)語和中心詞搭配不當(dāng),，以及關(guān)聯(lián)詞語搭配不當(dāng)。

（1）主謂搭配不當(dāng)

①寒風(fēng)一陣陣刮過,，樹枝搖曳著,，月光、樹影一齊晃動(dòng)起來,，發(fā)出沙沙的聲響,。

（主謂搭配不當(dāng)，“月光”不會(huì)發(fā)出聲響,。）

②漫步于風(fēng)光旖旎的半山公園,，皎潔的月光和悠揚(yáng)的歌聲從遠(yuǎn)處傳來。

（主謂搭配不當(dāng),，“皎潔的月光”不能“傳來”,。）

③閱讀是否膚淺化，既取決于閱讀者的思考,，也取決于作品本身的深度,。

（兩面對一面，“是否”只對應(yīng)肯定的一面,，顯然不合適,。）

（2）動(dòng)賓搭配不當(dāng)

①當(dāng)家政工人的媽媽和開“摩的”的爸爸掙來的錢還不夠養(yǎng)活一家人的生活。

（動(dòng)賓搭配不當(dāng),，“養(yǎng)活”的只能是“人”,，不能是“生活”。）

②最近發(fā)生在馬里北部加奧地區(qū)聯(lián)合國維和人員營地的恐怖襲擊事件,，激起了全世界人民的無比憤怒和譴責(zé),。（刪去“和譴責(zé)”）

（句中的“激起了”與“譴責(zé)”動(dòng)賓搭配不當(dāng)，括號(hào)內(nèi)的修改是正確的,。）

③一聲聲“開呀”,，點(diǎn)燃了每位觀眾的內(nèi)心。

（“點(diǎn)燃了”與“內(nèi)心”動(dòng)賓搭配不當(dāng),，應(yīng)將“內(nèi)心”改為“熱情”,。）

（3）定語、狀語,、補(bǔ)語和中心詞搭配不當(dāng)

    這次大運(yùn)會(huì)的籌備會(huì)上,，與會(huì)者們對場館布置的細(xì)節(jié)問題交換了廣泛的意見。

（修飾語和中心詞搭配不當(dāng),，并不是意見廣泛,，而是交換的范圍廣泛，應(yīng)將“交換了廣泛的意見”改為“廣泛地交換了意見”。）

（4）關(guān)聯(lián)詞語搭配不當(dāng)

①我們中學(xué)生如果缺乏創(chuàng)新精神,，也不能適應(yīng)知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代的要求,。

（關(guān)聯(lián)詞語搭配不當(dāng)，應(yīng)將“也”改為“就”,。）

②只要聊起時(shí)事要聞,，王林經(jīng)常充當(dāng)“主播”，原來他每天都看中央13臺(tái)的《新聞24小時(shí)》,，難怪對時(shí)事這么熟悉,。（將“原來”改為“因?yàn)椤保?/span>

（句中強(qiáng)調(diào)無一例外的“只要”與只表示多數(shù)情況的“經(jīng)常”因前后矛盾而造成搭配不當(dāng),，括號(hào)內(nèi)的修改是錯(cuò)誤的,，應(yīng)將“經(jīng)常”改為“就”,。）

2．成分殘缺： 成分殘缺,，常見的有：缺主語，缺謂語,，缺賓語和缺必要的修飾限制語,。例如：

①通過心理咨詢室輔導(dǎo)老師的這次講課,，對大家的啟發(fā)很大,。

（缺主語，多用了介詞或介賓結(jié)構(gòu),，使原來的主語變?yōu)闋钫Z。應(yīng)刪去“通過”,。）

②他主動(dòng)參與社會(huì)災(zāi)害性事故處理,，化解風(fēng)險(xiǎn)，安定社會(huì)生活的責(zé)任,。

（缺謂語,，應(yīng)在“參與”前加上“承擔(dān)”。）

③只要有勤奮,、肯吃苦,，什么樣的難題都難不倒你。

（缺賓語,，在“肯吃苦”后加上“的決心”,。）

④泉州山川毓秀，人文鼎盛,，哺育出無數(shù)英才俊杰,，素有“海濱鄒魯”。

（缺賓語中心詞,，應(yīng)在句末加上“的美譽(yù)”,。）

⑤細(xì)菌是有害的,。

（缺必要的限制語，應(yīng)在“細(xì)菌”前加上“有些”,。）

3.重復(fù)多余：句子結(jié)構(gòu)完整,，句意清晰，但還使用了一些不必要的詞語做句子成分,，就是“贅余”,。常見的情況有：語法成分重復(fù)和語意堆砌。例如：

①籃球場上十位隊(duì)員正在激烈地打比賽,。

（謂語重復(fù),，應(yīng)刪去“打”。）

②其實(shí)這是過慮的想法,。

（語意堆砌,，“慮”就是“想”，應(yīng)刪去“想法”,。）

③走近美麗的實(shí)驗(yàn)中學(xué),，我停下腳步駐足欣賞。

（“停下腳步”和“駐足”意思重復(fù),，應(yīng)刪去其中一個(gè),。）

④每個(gè)人的成長和發(fā)展，需要個(gè)人的努力,，也需要他人的幫助,，離不開家庭小環(huán)境，也離不開社會(huì)大環(huán)境,。（刪去“和發(fā)展”）

（句中的“成長”與“發(fā)展”語意重復(fù),，括號(hào)內(nèi)的修改是正確的。）

⑤《虎媽貓爸》這部電視劇之所以受到廣大學(xué)生家長的熱捧,，其原因是因?yàn)閯≈蟹从车暮⒆拥慕逃龁栴}很接地氣,。（刪去 “其原因”或“因?yàn)椤保?/span>

（“其原因”與“因?yàn)椤敝貜?fù)啰唆，括號(hào)內(nèi)的修改是正確的,。）

4.語序不當(dāng)：語序不當(dāng)?shù)默F(xiàn)象是多種多樣的,，要結(jié)合語意、語言結(jié)構(gòu)等靈活分析,。常見的情況有：①詞語的前后順序排列不當(dāng),；②修飾語和中心詞的位置顛倒；③多層修飾語語序不當(dāng),；④不符合語言習(xí)慣,；⑤關(guān)聯(lián)詞語位置不當(dāng)。例如：

①這份文件對經(jīng)濟(jì)領(lǐng)域中的一些問題，從理論上和政策上做了詳細(xì)的規(guī)定和深刻的說明,。

（詞語的前后順序排列不當(dāng),，“深刻的說明 ”應(yīng)照應(yīng)“理論”，“詳細(xì)的規(guī)定”應(yīng)照應(yīng)“政策”,。）

②我國棉花的生產(chǎn),，現(xiàn)在已經(jīng)自給有余。

（定語和中心詞的位置顛倒,，應(yīng)將前半句改為“我國生產(chǎn)的棉花”,。）

③在休息室里許多老師都同他熱情地交談。

（多層狀語語序不當(dāng),，表對象的介賓短語一般緊挨中心詞,，應(yīng)將“同他熱情地交談”改為“熱情地同他交談”）

④這首歌是廣大音樂愛好者備受歡迎的,。

（語序不合習(xí)慣,，應(yīng)將“備受”調(diào)到“廣大”前面,。）

⑤要是一篇作品里的思想有問題，那么文字即使很不錯(cuò),，也是要不得的,。

（應(yīng)將“即使”調(diào)到“文字”前面,。照原句就變成了只是“文字”要不得,，不是“作品”要不得,。）

⑥那種閑情,，那種融入自然、親近自然的感受油然而生,。

（語序不當(dāng),，應(yīng)先“親近自然”,，再“融入自然”,。）

5.句式雜糅：句式雜糅,，指把兩個(gè)意思或兩種句式雜糅在一個(gè)句子里，造成結(jié)構(gòu)混亂,，意思不清,。

①我們向政府提意見是人民的責(zé)任。

（把“我們向政府提意見”和“向政府提意見是人民的責(zé)任”兩句意思湊在一塊兒,，應(yīng)刪去“我們”,。）

②聽了他的發(fā)言,，對我啟發(fā)很大。

（把“他的發(fā)言對我啟發(fā)很大”和“聽了他的發(fā)言，我受到很大的啟發(fā)”兩種句式雜糅在一起,，應(yīng)選取其中一種句式,。）

③《標(biāo)準(zhǔn)漢語》的主要讀者是為英語國家中的中國留學(xué)生子女及漢語愛好者編寫的一套漢語學(xué)習(xí)材料,。（刪去“為”）

（這句話將強(qiáng)調(diào)《標(biāo)準(zhǔn)漢語》這本書的性質(zhì)和界定主要讀者身份兩種意思雜糅在一起,，應(yīng)刪去“的主要讀者”。）

6.句意歧義：所謂有歧義的句子，是指意思失去了確定性,，可以這樣理解,，也可以那樣理解的句子。例如：

①校長,、副校長和其他校領(lǐng)導(dǎo)出席了這次表彰會(huì)。

（“其他校領(lǐng)導(dǎo)”是本校領(lǐng)導(dǎo)還是其他學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)？不明確,。）

②巴勒斯坦游擊隊(duì)對以色列的進(jìn)攻是早有準(zhǔn)備的,。

（是“巴勒斯坦游擊隊(duì)進(jìn)攻以色列”還是“以色列進(jìn)攻巴勒斯坦游擊隊(duì)”？不清楚,。）

③現(xiàn)全程已勘測完畢144公里,。

（沒說全程有多長，如果全長不止144公里,，那么“144公里”只是全程的一部分,，那么不能說“完畢”。應(yīng)將其改為“現(xiàn)全程已勘測了144公里”,。）

7.不合事理：不合事理是指在表述中,，或違反人們的邏輯思維，或違背客觀現(xiàn)實(shí)情況,，或前后矛盾,，或顧此失彼等，造成不合事理,。例如：

①在汶川地震中,，他是多少個(gè)死難者中幸免的一個(gè)。

（既然“幸免”,，自然是沒有死,，怎么能說是“死難者中的一個(gè)”呢？應(yīng)將后半句改為“多少人死難了,，他是幸免的一個(gè)”,。）

②保障性住房建設(shè)能否順利實(shí)施，是維護(hù)社會(huì)安定的重要條件,。

（“能否”包含正反兩方面的意義,，只能說“保障性住房建設(shè)順利實(shí)施，是維護(hù)社會(huì)安定的重要條件”,，而不能說“保障性住房建設(shè)不能順利實(shí)施也是維護(hù)社會(huì)安定的重要條件”,。）

8. 用詞不當(dāng)：用詞不當(dāng)包括詞性使用不當(dāng),，詞義使用不當(dāng)，詞語的感情色彩使用不當(dāng),，等等。

①這次試驗(yàn)?zāi)芊癯晒?，還是個(gè)懷疑,。

（動(dòng)詞“懷疑”誤用作名詞，應(yīng)改為“疑問”,。）

②大家對于我很熱情友好,。

（介詞運(yùn)用不當(dāng)，表示人與人之間的關(guān)系,，只能使用“對”,，而不能使用“對于”。）

③他的父親仍然健在,，享年83歲,，精神尚佳。（“享年”一詞稱死去人的歲數(shù),，前后矛盾,，屬于用詞不當(dāng)。）

修改病句都要遵循兩條原則：一是保留原句基本意思,，二是多就少改,。

修改病句的方法與技巧

1.看到介詞不放過

    介詞使用不當(dāng)，極易造成句子成分殘缺,、表意不明或用詞不當(dāng),。例如：

①經(jīng)過老主任再三解釋，才使他怒氣逐漸平息,，最后臉上勉強(qiáng)露出了一絲笑容,。

（濫用介詞“經(jīng)過”，致使整個(gè)句子缺少主語,。）

②他背著總經(jīng)理和副總經(jīng)理把這筆錢存入銀行,。

（“和”可作介詞，也可作連詞,，它們分別表達(dá)不同的意思,，造成句子歧義：是“背著總經(jīng)理”和副總經(jīng)理一起存錢，還是“背著總經(jīng)理和副總經(jīng)理”自己一個(gè)人去存錢,？）

③他們在遇到困難的時(shí)候,，并沒有消沉，而是在大家的信任和關(guān)懷中得到了力量,，樹立了克服困難的信心,。

（介詞短語“在……中”應(yīng)改為“從……中”,。）

2．看到動(dòng)詞不放過

    讀到一個(gè)句子，就應(yīng)有意識(shí)地想想,，這個(gè)句子中的動(dòng)詞能不能帶賓語,，能帶什么樣的賓語，動(dòng)詞和主語,、賓語或修飾語能否搭配等,。例如：

①它每年的發(fā)電量，除了供給杭州使用外,，還向上海,、南京等地輸送。

（動(dòng)詞“輸送”和主語“發(fā)電量”搭配不當(dāng),。）

②這樣做會(huì)拖延培養(yǎng)人才的質(zhì)量,。

（動(dòng)詞“拖延”和賓語“質(zhì)量”在意思上搭配不當(dāng)，可改為“拖延時(shí)間”或“影響質(zhì)量”,。）

③說到這兒,，她又向我們哭泣起自己的往事來。

（“哭泣”為不及物動(dòng)詞,，后面不能帶賓語,，可改為“哭訴”。）

3.看到否定詞不放過

    否定不當(dāng)是否定句中常見的毛病,，做題時(shí)一定要注意含有否定意味的一類詞語,，如：禁止、切忌,、杜絕,、避免、缺乏等,。例如：

①在激烈的市場競爭中,，我們所缺乏的，一是勇氣不足,，二是謀略不當(dāng),。

（前面已用了“缺乏”這一表否定意義的詞語，后面“不足”和“不當(dāng)”即為多余否定,。）

②近幾年,，王芳幾乎無時(shí)無刻不忘搜集整理民歌，積累了大量資料,。

（“無時(shí)無刻不”雙重否定表肯定,，因此“無時(shí)無刻不忘”為誤用了否定詞。）

4.看到兩面詞不放過

    一個(gè)句子如果出現(xiàn)“能否”“是否”“有沒有”“成敗”“好壞”“優(yōu)劣”之類的兩面詞，就應(yīng)分析該句是否存在兩面對一面搭配不當(dāng)?shù)拿?。例如?/span>

①要保證安全生產(chǎn),，機(jī)器質(zhì)量的好壞，是重要條件,。

②我們能不能培養(yǎng)出“四有”新人,，是關(guān)系到我黨和國家前途命運(yùn)的大事，也是教育戰(zhàn)線的根本任務(wù),。

（上述兩例病因相同,，都是兩面對一面搭配不當(dāng)。）

5.看到關(guān)聯(lián)詞語不放過

    關(guān)聯(lián)詞語使用不當(dāng),，可能會(huì)出現(xiàn)搭配不當(dāng)、位置不當(dāng),、層次顛倒或強(qiáng)加關(guān)聯(lián)詞語等毛病,。

①無論群眾和干部，都必須遵守國家的法律,。

（“無論”后面不能接并列短語,，只能帶由選擇性的連詞“還是”組成的短語。）

②不但他喜歡京劇臉譜,，而且喜歡京劇的各種服飾,。

（兩個(gè)分句的主語相同，前一分句的關(guān)聯(lián)詞語“不但”應(yīng)調(diào)到主語“他”之后,。）

③未來世界的競爭決不僅僅是科學(xué)技術(shù)的競爭,，更是頂尖人才的競爭。

（遞進(jìn)層次顛倒,，應(yīng)將“科學(xué)技術(shù)”與“頂尖人才”調(diào)換位置）

6.看到并列短語不放過

    句子中的并列成分在搭配方面很容易出現(xiàn)毛病,。例如：

①大家懷著崇敬的心情，注視和傾聽著這位英雄的報(bào)告,。

（并列謂語“注視和傾聽”中,，只有“傾聽”能和賓語“報(bào)告”搭配。）

②人類在高科技領(lǐng)域取得了一系列的重大發(fā)現(xiàn)和進(jìn)展,。

（并列賓語“發(fā)現(xiàn)和進(jìn)展”中,，只有“進(jìn)展”能和謂語“取得”搭配。）

③引進(jìn)新技術(shù)后,，某產(chǎn)品的質(zhì)量和數(shù)量都有了很大提高,。

（并列主語“質(zhì)量和數(shù)量”中，只有“質(zhì)量”一詞能和動(dòng)詞“提高”搭配,。）

7.看到有表數(shù)量,、范圍或程度的詞不放過

    句子中表數(shù)量、范圍或程度的詞常易與其他詞語相矛盾。例如：

①經(jīng)過刻苦努力,，期末考試,，他六門功課平均都在90分以上。

（句中的“都”是指前面提到的各項(xiàng),，但前面的“平均”只能有一個(gè)數(shù),，故“都”與“平均”矛盾。句末的“90分以上”是約數(shù),，也與“平均”矛盾,。）

②有報(bào)道說，目前絕大多數(shù)企業(yè)的銷售利潤在8％以下,，比去年下降了1倍,。

（“減少”“下降”“貶值”等都不能超過1倍，減少1倍就意味著把原數(shù)減完了,，所以它們不能與倍數(shù)搭配,，而應(yīng)與分?jǐn)?shù)或百分比搭配。）

總之,，為提高答案的正確率,，一定要“知其然且知其所以然”——不僅要知道選取什么答案，還要能清楚地知道為什么要如此選擇,。為此,，建議做題時(shí)分三步走：

（1）先用“求同法”，即憑個(gè)人功底自行修改,。

（2）再用“排除法”,，即將自己的意見與括號(hào)內(nèi)的修改意見對照，“合我者取,，逆我者舍”,。

（3）若遇到難以取舍的項(xiàng)，還得用“比較法”,，仔細(xì)審視,，回想關(guān)于病句類型的知識(shí)儲(chǔ)備，對照典型病句,，確定類型,，排除干擾項(xiàng)。

例題

1. 在下列各組句子中,，選出沒有語病的一項(xiàng)（  ）

A.小芳傷心極了,，她多么希望知心朋友和她分擔(dān)這無限的苦惱啊,！

B.我們必須及時(shí)糾正并隨時(shí)發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)過程中的缺點(diǎn),。

C.烏云和瓢潑的大雨從空中傾瀉下來,。

D.在建設(shè)三峽大壩的過程中，無論工人們遇到什么樣的困難,，他們卻能披荊斬棘,，一往無前。

【解析】B項(xiàng)語序不當(dāng),，應(yīng)先“發(fā)現(xiàn)”再“糾正”,；C項(xiàng)搭配不當(dāng)，“烏云”不能“傾瀉”,；D項(xiàng)關(guān)聯(lián)詞語搭配不當(dāng),，應(yīng)將 “卻”改為“都”。

2． 在下列各組句子中,，選出沒有語病的一項(xiàng)（  ）

A.近日,，在北京國際科技產(chǎn)業(yè)博覽會(huì)上，一種新型的抗SARS藥品喚來了不少觀眾的目光,。

B.新聞工作者要為黨的十九大的勝利召開營造昂揚(yáng)向上,、團(tuán)結(jié)奮進(jìn)、開拓創(chuàng)新,。

C.考生在考場上專心答卷，而場外的老師和家長無時(shí)無刻都在焦急地等待,。

D.這次考試的成績,，反映出一個(gè)我們都沒有注意到的大問題。

【解析】A項(xiàng)“喚來”與“目光”搭配不當(dāng),，應(yīng)將“喚來”改為“吸引”,；B項(xiàng)缺賓語中心詞，應(yīng)在句末加上“的氛圍”,；C項(xiàng)否定不當(dāng),，應(yīng)將“都”改為“不”。

3. 在下列各組句子中,，選出沒有語病的一項(xiàng)（  ）

A.能否順利開展大課間活動(dòng),，也是提高學(xué)生身體素質(zhì)的重要保障條件。

B.記者探訪多家藥店發(fā)現(xiàn),，部分藥品價(jià)格上調(diào),，大多數(shù)藥品價(jià)格保持穩(wěn)定。

C.敦煌市承辦首屆絲路文博會(huì)的各個(gè)展館都在改善建設(shè)及改造的進(jìn)度,。

D.吉利公司推出的首款電動(dòng)車“知豆DI”初步定價(jià)大約在4萬至6萬元左右,。

【解析】A 項(xiàng)兩面對一面，應(yīng)刪去“能否”,；C 項(xiàng)謂賓搭配不當(dāng),，應(yīng)將“改善”改為“加快”；D 項(xiàng)語意重復(fù)，應(yīng)刪去“大約”或“左右”,。

4. 在下列各組句子中,，選出沒有語病的一項(xiàng)（  ）

A．隨著粵劇表演及廣彩制作等活動(dòng)引入課堂，讓更多學(xué)生受到了廣府傳統(tǒng)文化的熏陶,。

B．中國體育健兒正在積極備戰(zhàn)2020年奧運(yùn)會(huì),，他們將在賽場上努力拼搏，爭創(chuàng)佳績,。

C.讀者深受喜愛的楊絳先生,，不凡的一生中，留下了大量文風(fēng)質(zhì)樸,、寓意深刻的作品,。

D．《中國成語大會(huì)》節(jié)目受到中小學(xué)生喜愛，是因?yàn)槠湫问叫路f,，有文化內(nèi)涵的原因,。

【解析】A項(xiàng)缺主語，應(yīng)刪去“隨著”,；C項(xiàng)語序不當(dāng),，應(yīng)將“讀者深受喜愛”改為“深受讀者喜愛”；D項(xiàng)“是因?yàn)椤脑颉本涫诫s糅,，應(yīng)刪去“的原因”,。

5. 在下列各組句子中，選出沒有語病的一項(xiàng)（  ）

A．只有密切接觸社會(huì),，聯(lián)系群眾,，才能對國家安危和人民憂樂提出具有真知灼見的意見。

B．我們只要與自然和諧相處,，才能保護(hù)好我們賴以生存的家園,。

C．青年人應(yīng)當(dāng)把自己的夢想與民族的夢想緊密相連，刻苦學(xué)習(xí),，在追逐夢想的過程中為中國夢的實(shí)現(xiàn)而貢獻(xiàn)力量,。

D．在旅游旺季到來之際，我市推廣并通過了“美麗鄉(xiāng)村游”的休閑旅游政策,。

【解析】A項(xiàng)“真知灼見”與“意見”語意重復(fù),，應(yīng)刪去“具有”和“的意見”；B項(xiàng)搭配不當(dāng),，應(yīng)將“只要”改為“只有”,；D項(xiàng)語序不當(dāng)，應(yīng)將“推廣并通過”改為“通過并推廣”,。

6. 在下列各組句子中,，選出沒有語病的一項(xiàng)（  ）

A.展覽會(huì)的門票從30元漲到100元,，漲了3倍多。

B.這首歌是廣大音樂愛好者備受歡迎的,。

C.要是一篇作品里的思想有問題,，那么即使文字很不錯(cuò)，也是要不得的,。

D.所有的出廠產(chǎn)品都必須在包裝上進(jìn)行標(biāo)志,。

【解析】A項(xiàng)用詞不當(dāng)，應(yīng)將“3倍多”改為“2倍多”,；B項(xiàng)語序不當(dāng),，應(yīng)將“備受”調(diào)到“廣大”前面；D項(xiàng)用詞不當(dāng),，應(yīng)將“進(jìn)行”改為“打上”

7.在下列各組句子中,，選出沒有語病的一項(xiàng)（  ）

A．本著“服務(wù)G20，奉獻(xiàn)G20”作為目的,，杭州市政府發(fā)出志愿者征集令,，希望廣大市民以主人翁姿態(tài)踴躍報(bào)名。

B．執(zhí)法人員近日加大了對上市蔬菜抽樣檢測,，以防止不合格農(nóng)產(chǎn)品出現(xiàn)在百姓的餐桌上,，確保舌尖上的安全。

C．在《我與地壇》中,，史鐵生以親身經(jīng)歷為基礎(chǔ)，描寫了他多年來在地壇公園觀察到的風(fēng)景,、世態(tài)以及對人生獨(dú)特而深刻的感悟。

D．一篇有關(guān)中國人在5 000年前就釀制啤酒的論文在《美國國家科學(xué)院學(xué)報(bào)》發(fā)表,，第一作者是一位90后的杭州姑娘。

【解析】A項(xiàng)句式雜糅,，應(yīng)將“作為目的”改為“的宗旨”,；B項(xiàng)成分殘缺,，應(yīng)在“檢測”后加上“的力度”,；C項(xiàng)搭配不當(dāng)，應(yīng)將“以及”改為“,，表達(dá)了”,。

8. 在下列各組句子中,，選出沒有語病的一項(xiàng)（  ）

A.對于黑板報(bào)的藝術(shù)質(zhì)量問題，應(yīng)該引起班委會(huì)的重視,。

B.這位老藝術(shù)家的表演,，可以說已經(jīng)達(dá)到惟妙惟肖、出神入化的境界,。

C.有些炎癥,，西藥中藥都能治。不但中藥能與一般抗菌類西藥媲美,，而且副作用小,，成本也較低。

D.三年當(dāng)中,，這個(gè)縣的糧食總產(chǎn)量,，以平均每年遞增20%的速度,，大踏步向前發(fā)展。

【解析】A項(xiàng)用詞不當(dāng),，應(yīng)刪去“于”,；C項(xiàng)語序不當(dāng)，應(yīng)將“不但”與“中藥”調(diào)換位置,；D項(xiàng)搭配不當(dāng),，應(yīng)將“大踏步向前發(fā)展”改為“快步地提高”。

9. 在下列各組句子中,，選出有語病的一項(xiàng)（  ）

A.投資環(huán)境的好壞,，服務(wù)質(zhì)量的優(yōu)劣，都是地區(qū)經(jīng)濟(jì)能否健康發(fā)展的重要保證,。

B.不僅他的太太很漂亮,，而且還很會(huì)做生意。

C.氣象小組的同學(xué)每天都收聽并記錄當(dāng)天的天氣預(yù)報(bào),。

D.縣里的醫(yī)生跳下汽車,，就立刻著手診斷、治療,。

【解析】語序不當(dāng),，應(yīng)將“不僅”調(diào)到“他的太太”后面。

10.在下列各組句子中,，選出有語病的一項(xiàng)（  ）

A.申奧團(tuán)主席向大會(huì)陳述了北京申辦冬季奧運(yùn)會(huì)的清清楚楚的優(yōu)勢,。

B.新中國成立前，爸爸和哥哥兩人掙來的錢還不夠養(yǎng)活一家人,。

C.我們中學(xué)生如果缺乏創(chuàng)新精神,，就難以適應(yīng)知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代的要求。

D.通過特級(jí)老師的這次講課,，大家受到的啟發(fā)很大,。

【解析】用詞不當(dāng)，語序不當(dāng),，應(yīng)將“清清楚楚的”改為“清清楚楚地”，并調(diào)到“陳述”前面,。

11. 在下列各組句子中,，選出沒有語病的一項(xiàng)（  ）

A．有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)在會(huì)議上明確要求，各部門必須盡快提高傳染病防控工作,。

B．曹文軒獲“國際安徒生獎(jiǎng)”,，實(shí)現(xiàn)了中國作家在該獎(jiǎng)項(xiàng)上零的突破。

C．隨著部分地區(qū)高大樹木的減少,，使某珍稀鳥類只能選擇在高壓電塔上筑巢,。

D．在巡檢排查過程中,，我市電力局解決并發(fā)現(xiàn)了居民用電方面的問題。

【解析】A項(xiàng)成分殘缺,，應(yīng)在句末加上“的級(jí)別”,；C項(xiàng)成分殘缺，應(yīng)刪去“隨著”或“使”,；D項(xiàng)語序不當(dāng),，應(yīng)將“解決并發(fā)現(xiàn)”改為“發(fā)現(xiàn)并解決”。

12. 在下列各組句子中,，選出沒有語病的一項(xiàng)（  ）

A.科學(xué)家應(yīng)該用專業(yè)的知識(shí)去傳播科學(xué)性的精髓,，讓科學(xué)獲得最廣泛公眾的支持和理解，這是科學(xué)家的責(zé)任,，也是一種擔(dān)當(dāng),。

B.第六屆中國（費(fèi)縣）國際賞石旅游文化節(jié)開幕之際，來自國內(nèi)的百余位賞石名家齊聚費(fèi)縣,，以石為媒,，以石會(huì)友，助推費(fèi)縣旅游事業(yè),。

C.2016年4月4日,，兒童文學(xué)作家曹文軒榮獲“國際安徒生獎(jiǎng)”，該獎(jiǎng)每兩年評選一次,，被譽(yù)為“小諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)”,。

D.5月21日，臨沂厲家寨櫻桃節(jié)大山景區(qū)登山活動(dòng)如期舉行,?？吹匠跸呐R港新城的壯美景色，讓游客們深深地喜歡上了這里,。

【解析】A項(xiàng)語序不當(dāng),，應(yīng)將“支持和理解”改為“理解和支持”；B項(xiàng)成分殘缺,，應(yīng)在“旅游事業(yè)”后加上“發(fā)展步伐”,；D項(xiàng)成分殘缺，應(yīng)刪去“看到”或“讓”,。

13. 在下列各組句子中,，選出沒有語病的一項(xiàng)（  ）

A．網(wǎng)上“曬旅游”本身是積極向上的，但要有度,，不要有攀比或驕傲,。

B．我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記老師耐心細(xì)致地糾正并指出我考試中的問題的情景。

C．為了防止這類交通事故不再發(fā)生,，我們制定了交通安全管理措施,。

D．也許我們不能復(fù)制馬云的成功,，但是他的夢想、他的努力卻是每個(gè)人都可以復(fù)制的,。

【解析】A項(xiàng)成分殘缺,，應(yīng)在句末加上“之心”；B項(xiàng)語序不當(dāng),，應(yīng)將“糾正并指出”改為“指出并糾正”,；C項(xiàng)否定不當(dāng)，應(yīng)刪去“不”,。

14.下列畫線句子中有語病的一項(xiàng)是（  ）

（A）中國是一個(gè)有五千年文化傳統(tǒng)的國家,，中華民族自古以來就是一個(gè)崇尚“和諧”的民族?？梢哉f,，（B）中國的哲學(xué)智慧，集中體現(xiàn)在一個(gè)“和”字上,。（C）不僅它是中華民族的基本精神和基本特質(zhì),，也是中國哲學(xué)和中國文化的最高價(jià)值標(biāo)準(zhǔn)。（D）今天,，建設(shè)和諧社會(huì)更具有深遠(yuǎn)的現(xiàn)實(shí)意義,。

【解析】語序不當(dāng)，應(yīng)將“它”調(diào)到“不僅”前面,。

15. 下列對病句的修改不正確的一項(xiàng)是（  ）

A．由于團(tuán)省委的一系列關(guān)愛活動(dòng),，使留守兒童感受到了大家庭的溫暖。（刪去“由于”或“使”）

B．3月14日,，第十屆全國人大四次會(huì)議通過并審議了“十一五”《規(guī)劃綱要》的決議,。（將“通過并審議”改為“審議并通過” ）

C．這篇報(bào)告列舉了大量事實(shí)，控訴了人類破壞自然,、濫殺動(dòng)物,。（將“控訴”改為“揭露”）

D．北京奧委會(huì)召開新聞發(fā)布會(huì)，舉辦第一屆奧運(yùn)歌曲征集活動(dòng),。（在“舉辦” 前加上“宣布” ）

【解析】成分殘缺,，應(yīng)在句末加上“的罪行”。

16. 下列對病句的修改不正確的一項(xiàng)是（  ）

A.對于大學(xué)畢業(yè)生就業(yè)難的問題,，引起了全社會(huì)的極大關(guān)注,。（刪去“對于”）

B.我生長在粵劇之家，粵劇對我一點(diǎn)都不陌生,。（將后半句改為“我一點(diǎn)都不陌生粵劇”）

C.造型獨(dú)特的北京奧運(yùn)主會(huì)場——“鳥巢”，充分展現(xiàn)了綠色奧運(yùn)的理想途徑,。（將“理想途徑”改為“理念”）

D.遭到特大雪災(zāi)破壞的南嶺生態(tài)系統(tǒng),，至少需要三十年時(shí)間才能基本全部恢復(fù),。（刪去“基本”或“全部”）

【解析】語序不當(dāng)，應(yīng)將“粵劇對我”改為“我對粵劇”,。

17. 下列對病句的修改不正確的一項(xiàng)是（  ）

A.中國正處在城市化進(jìn)程的發(fā)展快速期,，建設(shè)城市的步伐不斷加快。（將“快速”調(diào)到“發(fā)展”前面）

B.隨著秦兵馬俑在沉寂24年后的再次發(fā)掘,，引起國內(nèi)外媒體的關(guān)注,。（刪去“隨著”）

C.上下九路已成為廣州歷史文化厚重的旅游觀光。（在句末加上“景點(diǎn)”）

D.通過開展“分級(jí)閱讀”系列活動(dòng),，使我市青少年閱讀現(xiàn)狀有所改善,。（將“青少年”改為“中小學(xué)生”）

【解析】成分殘缺，應(yīng)刪去“通過”或“使”,。

18.下列對病句的修改不正確的一項(xiàng)是（  ）

A．據(jù)統(tǒng)計(jì),，地球上的森林每天大約有2 000萬公頃左右被砍伐或毀壞。（刪去“或毀壞”）

B．這部電影,，對我很熟悉,，因?yàn)樗且徊糠从持袑W(xué)生學(xué)習(xí)生活的勵(lì)志片。（將“這部電影,，對我很熟悉”改為“我對這部電影很熟悉”,，或刪去“對”）

C．我們班的衛(wèi)生工作，一連三個(gè)月被評為全校的優(yōu)勝班級(jí),。（應(yīng)將這句話改為“我們班一連三個(gè)月被評為全校衛(wèi)生工作的優(yōu)勝班級(jí)”）

D．開卷未必有益,，只有開好卷，會(huì)開卷,，就能真正受益,。（將“就”改為“才”）

【解析】重復(fù)啰唆，應(yīng)刪去“大約”或“左右”,。

19.下列對病句的修改不正確的一項(xiàng)是（  ）

A．我看見他高興得跳起來,。（將這句話改為“看見他，我高興得跳起來”,，或“我看見,，他高興得跳起來”）

B．身體瘦弱的水生的祖父已經(jīng)七十多歲了，但仍然要照料農(nóng)田里的事,。（將前半句改為“水生的身體瘦弱的祖父已經(jīng)七十多歲了”）

C．辦公室的書柜里,，整齊地?cái)[放著許多出版社送來的書。（將這句話改為“許多出版社送來的書整齊地?cái)[放在辦公室的書柜里”）

D．父親從新疆帶回一筐最喜歡吃的葡萄,。（在“一筐”后加上“最喜歡吃葡萄”的人,，如“我”）

【解析】句子歧義，應(yīng)將“許多”調(diào)到“書”前面。

20. 下列對病句的修改不正確的一項(xiàng)是（  ）

A．開展“家庭無煙日”活動(dòng),，可以增強(qiáng)人們的自我健康保護(hù),。（在“保護(hù)”后加上“意識(shí)”二字）

B．學(xué)習(xí)成績的提高，主要取決于學(xué)生自身是否努力,。（將“是否”改為“的”）

C．三個(gè)學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)來到班級(jí),，觀看同學(xué)們的匯報(bào)演出。（將“班級(jí)”改為“教室”）

D．我們在心里由衷地感謝王師傅多年來的默默付出,。（刪去“在心里”）

【解析】句子歧義,，應(yīng)將“個(gè)”改為“所”，或?qū)ⅰ叭齻€(gè)”調(diào)到“領(lǐng)導(dǎo)”前面,。