今天,，一位朋友找到我,，商討他的孩子是否需要繼續(xù)留在一年級里？

    朋友的孩子是2006年元月出生的,，按照規(guī)定,，是不夠入學(xué)年齡的?？墒?，朋友認(rèn)為,，就差那么幾個月，孩子就要“耽誤”一年,，因此非常想讓孩子入學(xué),。可是,，今年山東省實行學(xué)生學(xué)籍全省統(tǒng)一的的電子網(wǎng)絡(luò)管理,，孩子年齡不夠，是建不上學(xué)籍的,，也就是說,，即使學(xué)校同意接收了孩子，孩子也是一個沒有學(xué)籍的“黑”學(xué)生,，或者換句話說,，學(xué)生早晚要被“留級”。當(dāng)時我的建議是孩子年齡既然不到法定的年齡,，就不要強上,。理由有三：

   第一，國家規(guī)定的兒童入學(xué)年齡并非是隨意的,。過去孩子入學(xué)是七周歲,，后來是六歲半，現(xiàn)在規(guī)定必須滿六周歲,。這其中的變化有著經(jīng)濟方面的原因,。過去經(jīng)濟條件差，因此孩子上學(xué)的年齡放得大一些,，就是現(xiàn)在,，《義務(wù)教育法》中也仍然有“條件不具備的地區(qū)的兒童，可以推遲到七周歲”的條款?，F(xiàn)在條件好了,，是不是孩子入學(xué)年齡就可以無限制的小下去呢？對這個問題,，就是家長朋友也會抿然：孩子太小了,，是不能上學(xué)的，比如說,，三歲,，四歲，四歲半等都沒有家長要孩子入學(xué)的,，但過了五周歲,，特別是現(xiàn)在的孩子長得快，五周歲的孩子就很“高”了，家長就開始琢磨著讓孩子上學(xué)了,。但國家為何孩子入學(xué)的年齡規(guī)定不是五周歲,，也不是七周歲，而要規(guī)定六周歲,，這其中是有一定的科學(xué)依據(jù)的,。前面已經(jīng)說了，過去規(guī)定七周歲孩子上學(xué)是經(jīng)濟條件達不到,，沒有辦法,。所以孩子還是早上學(xué)的好，早到什么時候,，就是六周歲,，不能比這個年齡再小了，再小了對孩子的成長是不利的,。首先,，幼兒園和小學(xué)是兩個完全不同的環(huán)成長環(huán)境，幼兒園里主要是活動,，有利于孩子的身體發(fā)育,，特別是骨胳發(fā)育；而學(xué)校里孩子是要坐下來上課的,，對孩子的“束縛”相對較大,，孩子要“長時間、長期”地保持坐的姿勢,，這不利于孩子的身體發(fā)育,，孩子過于小，他的骨胳還處于比較“柔軟”的階段,，很容易造成孩子的駝背,、斜肩、雞胸等畸形,；其次,，孩子上學(xué)學(xué)習(xí)，需要具有一定的環(huán)境適應(yīng)能力,，對所學(xué)知識的理解需要有一定的背景知識,，孩子年齡偏小，認(rèn)識的事物也就少,，因此“學(xué)習(xí)”起來就會有一定的困難,，特別是數(shù)學(xué)，有的家長認(rèn)為,，簡單的一加一孩子就是學(xué)不會,，其中原因，不是孩子學(xué)不會,，而是孩子根本不理解“一”和“加”的含義,，很多孩子的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)根本就是“背”下來的。其三,，上學(xué)就要寫字,，寫字是一個人學(xué)習(xí)最基本的能力，年齡偏小的孩子的手指骨胳發(fā)育還不夠完善,，手指對筆的掌控能力很差,，不論你怎么要求，他都寫不出“好”字來,，如果一旦形成不正確書寫習(xí)慣,，孩子一輩子的字就葬送了，甚至還會埋沒不少的書法家……所以,，六周歲孩子上學(xué),，是再也不能突破的底線，國家不會拿祖國的花朵開玩笑,，所以我們家長要相信科學(xué),，也不要拿自己的孩子開玩笑

第二，如果你的孩子上到了上學(xué)的年齡,，你強把他塞進學(xué)校,，現(xiàn)在的電子系統(tǒng)根本建不上學(xué)籍，那孩子就要被迫留級,。因為不是正規(guī)的學(xué)生,，老師教起來當(dāng)然就會要求降低，孩子學(xué)起來當(dāng)然就會應(yīng)付了事,，這很可能讓孩子養(yǎng)成一些不良學(xué)習(xí)慣,，而一旦養(yǎng)成不良習(xí)慣，那對孩子一生的學(xué)習(xí)都會不利,；第三,，孩子年齡小，在學(xué)校里自然就會事事處于弱勢,，什么樣的活動都不會先找他,，就是選個班干部一般也不會選年齡小的，就是家長關(guān)心的“成績”,，也會因為他的年齡小,，對他的要求都相對低……這極易讓孩子養(yǎng)成“尾巴意識”，這對孩子的影響可是終生的……

    我說了這么多,，朋友終于還是沒有聽,，因為比他的孩子更小的孩子都入了學(xué)?，F(xiàn)在朋友為什么要來？說孩子在學(xué)校不適應(yīng),，這不都開學(xué)一個多月了,，孩子還是順不上趟，老師提問他時,，他大模大樣地站起來問老師,，“有什么事啊,？”老師讓他回答回題,，他東扯西說，就是不回答,。學(xué)得東西倒也會,，但作業(yè)卻是丟三拉四，在家做完的作業(yè),，第二天就忘了交,，老師要也不給……

    孩子和孩子是不一樣的，有的孩子發(fā)育較早,，有的孩子發(fā)育較晚,，人家的孩子早上了可能比年齡大的孩子學(xué)習(xí)還要好，但有的孩子可就不行了,。教育是不能盲目復(fù)制的,。據(jù)我不完全統(tǒng)計，早上學(xué)的孩子的“成功”率要遠遠低于正常孩子的“成功”率,。我們家長“耳聞目睹”的都是成功的“小孩子”而那些不成功的孩子,，其家長不會炫耀，因此大部分也都不為人知……

  所以,，按國家規(guī)定的年齡上學(xué),，一般都不會有問題。不夠入學(xué)年齡強讓孩子早入學(xué),，說得好聽點,，那是拿自己的孩子做實驗，說得難聽點,，那是拿自己的孩子在賭博,！賭贏了，你是一個懂教育的家長,，賭輸了,，你會怨自己的孩子生來不是那塊料！好像與你家長都沒關(guān)系,！

   親愛的家長朋友們,，孩子的成長是沒有后悔藥的,！一個孩子只有“一個一年級”，一年級的學(xué)習(xí),，是孩子一生成功的基礎(chǔ)和前提,，那是玩笑不得兒地！孩子小,，不懂事，孩子的前程就捏在你手里,！尊重科學(xué),，不要急功近利，別拿孩子的明天下賭注,！