文/石老師

昨天生病了,，感冒發(fā)燒到39度，由于實(shí)在是支撐不住了,，于是做完了事情就早早收拾好上床準(zhǔn)備睡覺了,，突然間從隔壁傳來了一個孩子背單詞的聲音，突然想起隔壁有個小孩上五年級,，每天都是陪伴著我工作的聲音,，那個小孩子和我一樣每天都是很晚才睡,，不同的是他為他的學(xué)習(xí)在奮斗著，我是為我的工作而奮斗著,。

隔壁家的孩子好像英語成績很差,，每天晚上記相同的單詞要記好幾分鐘才能夠記住,，每天老師布置的作業(yè)可能又很多，總是聽到他11點(diǎn)左右才開始背單詞,。

現(xiàn)在的學(xué)習(xí)中家長們給我反映得最多的就是英語這個學(xué)科,，說學(xué)習(xí)孩子們學(xué)習(xí)起來很是困難，特別是英語單詞的記憶,，很多的孩子孩子都是記住了就忘了,，每天在記憶單詞上面要花費(fèi)很多的時(shí)間，導(dǎo)致孩子很晚才能休息,。

其實(shí)在我看來英語這個學(xué)科在孩子小學(xué)的時(shí)候是最好的引導(dǎo)階段,，這個時(shí)候的孩子還處于學(xué)習(xí)習(xí)慣和興趣養(yǎng)成時(shí)期，如果引導(dǎo)的不好,，容易造成厭學(xué)心理,。這個年齡段的孩子，記性雖然是很好,，但是他們不喜歡做枯燥無味的事,，如果一味地死記硬背孩子學(xué)習(xí)的效率是特別低的。

作為家長的我們應(yīng)該怎么幫助我們的孩子提高學(xué)習(xí)效率呢,？

我認(rèn)為在孩子學(xué)習(xí)的過程為孩子找尋一個好的學(xué)習(xí)方法是很重要的,，這樣不僅僅能夠培養(yǎng)孩子學(xué)習(xí)的興趣，還能夠讓孩子在學(xué)習(xí)的過稱中用最少的時(shí)間學(xué)到最多的知識,。

不知道各位家長有沒有聽說過思維導(dǎo)圖這個學(xué)習(xí)方法,，其實(shí)這個學(xué)習(xí)方法是應(yīng)用于記憶,、學(xué)習(xí)、思考等的思維“地圖”,，有利于人腦的擴(kuò)散思維的展開,。思維導(dǎo)圖已經(jīng)在全球范圍得到廣泛應(yīng)用，新加坡教育部將思維導(dǎo)圖列為小學(xué)必修科目,，大量的500強(qiáng)企業(yè)也在學(xué)習(xí)思維導(dǎo)圖,，中國應(yīng)用思維導(dǎo)圖也有20多年時(shí)間了。

這個學(xué)習(xí)方法是在我們的孩子通過繪制“枝葉”還原大腦思考和產(chǎn)生想法的過程,，通過“枝葉”間的聯(lián)系構(gòu)建單詞與單詞之間的練習(xí),，更加有效的幫助孩子記憶和分析,，還能夠提高孩子的發(fā)散思維和聯(lián)想思維。

我們的家長不妨試試把思維導(dǎo)圖的學(xué)習(xí)方法介紹給我們的孩子，讓他們運(yùn)用到英語單詞的記憶中,， 相信孩子在動手的過程中通過聯(lián)想分析能夠?qū)W習(xí)到更多的知識點(diǎn),，孩子的學(xué)習(xí)效率也能夠有很大的提升！

今天的分享就到此結(jié)束了,，如果家長們想要知道更多關(guān)于學(xué)習(xí)上的方法和技巧,，建議各位家長持續(xù)關(guān)注我的頭條號，我會每天堅(jiān)持更新的,！