“作文素材演練達人秀”第一季參賽作文選登

【作文賽題二·材料作文“敬畏生命”】

04號參賽作文     

敬畏生命

周子丹

弘一法師在圓寂前再三叮囑弟子,把他的遺體裝龕時，在龕的四個腳下各墊上一個碗,，碗中裝水,，以免螞蟻嗅味而上，以致焚化時損害螞蟻生命,?？吹竭@個細節(jié)，我被弘一法師深切的憐憫和對生命的敬畏之心所打動,。

還記得我們學(xué)過的一篇課文,，說一群羚羊被一支狩獵隊逼上了懸崖，而老羚羊為了讓小羚羊逃生,，便一個接著一個地跳向懸崖,，以使小羚羊們在即將下墜的剎那以它們?yōu)樘逄綄γ娴纳筋^上去。這讓獵人們都看呆了,，一對對羚羊凌空騰起,，沒有擁擠，沒有爭奪,，秩序井然,，快速飛躍。山澗上空畫出了一道道令人眼花繚亂的弧線,，那弧線是一座座以老羚羊的死亡作為橋墩的生命橋,。

那一刻，“生命”這個詞突然凸現(xiàn)得異常耀眼,，令我感到人類的行為是多么的卑劣和齷齪,。對我來說，就是從那時起，才逐漸地感受到了生命的意義和分量,。

天地生萬物，人類無非是萬物中的一種,。而我們?nèi)祟惪偸强浯笞陨淼牧α?，自以為是萬物之靈長，可以藐視一切,，踐踏一切弱小的生物,。唐代大詩人白居易在詩中寫到：“誰道群生性命微？一般骨肉一般皮,。勸君莫打枝頭鳥,，子在巢中望母歸?！笔前?，草也會口渴，魚也會疼痛,，羊也會流淚,，狗也會想念……我們?yōu)槭裁淳筒荒軕阎鴮ι木次啡Υ魏我粋€生靈呢？倘若它們來到這個世間的使命,，就是不平等地為了變成人類的腹中餐,，那么我們能否懷著悲憐、懷著對弱者的同情,，讓它們活得有點尊嚴(yán),、死得覺著幸福呢？

《西游記》中的唐僧經(jīng)常告誡弟子：“掃地恐傷螻蟻命,，愛惜飛蛾罩紗燈,。”藝術(shù)大師豐子愷也常勸告小孩子不要肆意用腳踩螞蟻,，不要肆意用火或水殘害螞蟻,。他認(rèn)為自己那樣做不僅僅是出于憐憫之心，更是怕小孩子的那一點點殘忍之心以后擴大開來,，以至駕著飛機裝著炸彈去轟炸無辜的平民,。

一位作家曾經(jīng)在文章中發(fā)出這樣的警告：“當(dāng)?shù)厍蛏献詈笠恢焕匣⒃诹种型絼诘貙で笈渑迹划?dāng)最末一只未留下后代的雄鷹從高空墜向大地,；當(dāng)鱷魚的最后一聲哀鳴不再在沼澤上空回蕩……人類,，從某種意義上已看到了自己的結(jié)局?！?/p>

確實,，我們必須學(xué)會敬畏地球上的一切生命，不僅僅是因為人類有憐憫之心，更因為它們的命運就是人類的命運,；當(dāng)它們被殺害殆盡時,，人類就像是最后的一塊多米諾骨牌，肯定會接著倒下去,。

（深圳市翠園中學(xué)  指導(dǎo)教師/黃琬雅）

（“必須運用素材”來源：《作文與考試》2012年3期  頁）

【作文賽題三·話題作文“做自己”】

 05號參賽作文   

絢夜

  又又

皓然圓月

在一篇文章內(nèi),，看到了一個瘋狂的孩子，他在10分鐘內(nèi)做了11件事情：寫了一個半字,，畫了一個沒畫成的蘋果,，看了幾秒鐘書，大叫了幾聲,，踢翻了一個凳子,，發(fā)呆半分鐘，玩了三樣玩具而且都扔到了門外,，傻乎乎地唱了幾句歌,，欣賞了一下父親沒畫完的畫作，畫了個女孩頭并哈哈大笑,，最后發(fā)瘋地叫了幾聲媽……而他的解釋是：我就是在找,！

    這個孩子，便是童年的畢加索,，那個后來引領(lǐng)全球的畢加索,。

    起初，我不解那個造就了藝術(shù)巔峰的偉人為何會有這樣近乎瘋狂的天性,，但隨即釋然了——他的桀驁與張揚,，無非是為找到自己真正想做的事情，這種“瘋狂”,，不正是習(xí)慣了束縛的人們所缺少的嗎,？

    后來，因為自己純粹的喜歡,，畢加索開始了自己的繪畫生涯,。因為對藝術(shù)的熱愛、激情與幻化,，他在十歲便一舉成名,；因為他異乎尋常的意念、執(zhí)著與幻想,，他昂首在被每個人仰望的高度,！

    有一種很強的觸動在我的心底翻騰著，升華成一種類似于信念的東西,，我知道,，這是一種無可比擬的感染與折服。

    茫茫寰宇中，畢加索,，以自己為圓心畫出了一輪皓然圓月,！

淡然霧靄

在那奢華的舞臺上，帶上堂皇的冠冕就妄以為王,，衣袂飄飄便繹就真情一場,。在別人的戲目中翩躚起舞，在別人的臺詞中言不由己,，一搏觀者媚笑，權(quán)當(dāng)最好的褒獎……

彼時,，她只知道自己被人稱為“戲子”,，表情沒有情，宿命卻是命,。演著別人的戲,，傷著自己的心；講著別人的故事,，流著自己的淚,。

舞臺是做戲的空間，油彩是可換的面具,，于是她就那么按照觀者的意愿偽裝,，于是她忘記了，自己的碌碌究竟為何,。

當(dāng)她發(fā)現(xiàn)自己那個叫做“心”的東西歇斯底里時,，竟不知為何，掉了眼淚,，那沒有表情的面龐下,，原來隱匿了太多的肆虐如風(fēng)。

“心”對她說：你要演的,，是你自己,。似乎直到此刻，她才真正悟到活著的意義——演好自己,，無論在舞臺上,，還是生活中。

戲子的心,，從此便袒露在外面,，沒有情的表情從此有了笑意，又不只是表情的笑意,。她懂得了,，為別人而活并不能擁有真實的快樂，從今起，自己付出一切只為超越,；她懂得了,，做自己，是于那萬劫不復(fù)的深淵最好的逃離,，于自己最好的救贖,。

劇情有了結(jié)局，戲子的戲卻未完待續(xù)……

她是一片氤氳的淡淡的暮靄,，看上去的冷漠下,，掩著熾熱又真實的心。

傲然極光

遇到它的那一年,，我還是個單位數(shù)的小孩子,，而它，已然是一只老貓,。

新年的氣氛還彌散在空氣里,，表姐家擠滿了一屋子的人，而它無論是怎樣的熱鬧,，都安然地臥在床邊的角落里,，時而閉目靜默著，時而瞇縫著眼睛看著那歡樂的人群,，安靜得讓我感到有些莫名其妙,。

我抱起了角落里的它，它卻有些慵懶地看著我,，然后慢慢地掙開我的手,，又蜷縮回那個屬于它的小地方。姐說,，貓老了,，就不愛動了?？晌覅s似乎誠心想討好它,，用手撫摸著它的給人溫暖感覺的毛，把自己的薯片拿給它吃,，盡管它一直對我不理不睬,。

它的冷漠讓小小的我多少有些自尊受挫，可那時的我卻比如今要固執(zhí)得多,，堅持著討好它,，笑著看它的眼睛。而它,，懶懶地抬起眼皮,，然后爬起,，伸了懶腰無聲地走開了，背影寫滿了決絕,。

它沒有別的貓的親昵,，拒人千里之外的冷漠讓它變得特別；它沒有小貓的活潑,，不慍不惱讓人覺得它安靜得獨特,；它學(xué)不會貓們用溫順換取食物的諂媚，活得率性又灑脫,。

它讓我無法親近,，卻讓我莫名地喜歡。

我知道,，這是一只為自己而活的貓,，這是一束高緯的極光，絢爛,，傲然，篤定又堅決,。

茫然星辰

時光是風(fēng),，從撒哈拉的方向吹來，命運老人本以為自己為人們帶來了“天將降大任于是人”前的歷練,，卻不想那劈頭蓋臉的黃沙只交給了茍且的人們逆來順受,。一群群雷同的生命固執(zhí)地做著雷同的事——穿行于泛著黑影的觥籌交錯，臉上掛著帶有假惺惺的笑意的面具,，努力營造著討別人喜歡的自己……

孩子的目光是無瑕的,，但多少個他們所依賴的人的完美形象，就那么漸漸地潰敗在孩子心底,。起初,，孩子會難過地以為整個世界都背叛了自己，可是久而久之,，單純的孩子總是要在復(fù)雜的社會中成熟的,，時間讓孩子學(xué)會了習(xí)慣，學(xué)會了不去抱怨,，因為他們認(rèn)識到,，自己，畢竟也依然做起了別人眼里的自己,。

無須步人后塵,，無須和別人比較，從內(nèi)心出發(fā),，追尋自己的夢,，這就是你的生命價值,。作家素墨輕輕訴道?？墒?，茫然的星辰學(xué)會了隨波逐流，茫茫夜空閃耀起千篇一律的星光,，誰,，依舊執(zhí)著自己生命的價值？誰,，又活在誰的世界里呢,？

皎潔的月華穿過淡淡的霧靄，繾綣起一道冷艷的極光,，在夜幕中繪出仿似絕世的風(fēng)景圖,。但歲月游絲般的聲音卻在悠悠地訴著不完滿，冥冥之中,，一切都還在期待著,，有一天每一顆星子都能夠閃耀起自己獨特的光彩，共同創(chuàng)造那一直期待著的——絢夜,。

（河北省承德市興隆縣第一中學(xué)）

（“必須運用素材”來源：《作文與考試》2012年3期58頁）

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