中學(xué)生學(xué)習(xí)方法（學(xué)習(xí)提綱）

關(guān)鍵詞：了解：了解不同年級(jí)的學(xué)習(xí)內(nèi)容和主要學(xué)習(xí)任務(wù)

              重視：重視學(xué)習(xí)的每一個(gè)過(guò)程

              把握：把握學(xué)習(xí)的努力方向 

              分析：科學(xué)地分析考試結(jié)果

一、了解不同年級(jí)的學(xué)習(xí)內(nèi)容和主要學(xué)習(xí)任務(wù),。

       初（高）一年級(jí)：《教學(xué)大綱》要求掌握的知識(shí)量比較少,，這一年最重要的學(xué)習(xí)任務(wù)是：

                                    學(xué)習(xí)方法的學(xué)習(xí)、學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成,。

                                    提高學(xué)習(xí)能力,，首先要掌握好的學(xué)習(xí)方法，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。

                                    這比在班里,、年級(jí)里考個(gè)前幾名還重要。

       初（高）二年級(jí)：《教學(xué)大綱》要求我們要掌握的知識(shí)量在初（高）中三年里面是最多的,。

                                    這一年級(jí)的主要任務(wù)是學(xué)知識(shí),，用他在前一年級(jí)所掌握的方法去學(xué)習(xí)、掌握新知識(shí),。

       初（高）三年級(jí)：所要掌握的新知識(shí)也比較少,，是綜合復(fù)習(xí)、沖刺中高考的決勝期,。

二,、重視學(xué)習(xí)的每一個(gè)過(guò)程

              學(xué)習(xí)過(guò)程包括：課前預(yù)習(xí)、課堂聽(tīng)講,、課后復(fù)習(xí),、階段總結(jié)

   1、課前預(yù)習(xí),。知識(shí)的學(xué)習(xí)是一個(gè)連續(xù)性的過(guò)程,，第二天要學(xué)的新知識(shí)，包含了很多以前

                          學(xué)過(guò)的知識(shí),，課前預(yù)習(xí)要瀏覽新知識(shí),，更重要的是把舊知識(shí)都復(fù)習(xí)好,。

        超前學(xué)習(xí)：假期里提倡超前學(xué)習(xí)，這是快速提高學(xué)習(xí)成績(jī)的好方法,。

              （一）為什么要提倡“超前學(xué)習(xí)”   （為什么學(xué)）

                   （1）了解新學(xué)期所要學(xué)習(xí)的知識(shí),，比別人先走一步；

                   （2）了解知識(shí)缺漏,，把缺漏補(bǔ)上,，掃清新學(xué)期障礙。

              （二）超前學(xué)習(xí)的三大任務(wù)               （學(xué)什么）

                   （1）了解所學(xué)習(xí)的內(nèi)容重點(diǎn)講的是什么,？                 （學(xué)習(xí)新知識(shí)）

                   （2）了解所學(xué)習(xí)的內(nèi)容跟已學(xué)過(guò)的哪些知識(shí)有聯(lián)系,？（復(fù)習(xí)舊知識(shí)）

                   （3）對(duì)所學(xué)習(xí)的內(nèi)容有什么疑問(wèn)？                             （提出疑問(wèn)）

              （三）超前學(xué)習(xí)的三大基本要求        （怎樣學(xué)）

                   （1）制定適合自己的學(xué)習(xí)計(jì)劃

                   （2）記學(xué)習(xí)筆記

                   （3）適當(dāng)做一些練習(xí)

   2,、課堂聽(tīng)講,。專心致志地聽(tīng)，認(rèn)認(rèn)真真地記,。以聽(tīng)為主,，以記為輔。

                      （有一種現(xiàn)象：聽(tīng)了顧不上記,，記了顧不得聽(tīng),，這都不利于學(xué)習(xí)成績(jī)的提高。）

     （1）專心致志地聽(tīng)：思路要完全跟著老師走,，老師講到哪里就聽(tīng)到哪里想到哪里,，老師

                                       問(wèn)到哪里，不管有沒(méi)有提問(wèn)到自己,，心里都能給老師一個(gè)答案,。

     （2）認(rèn)認(rèn)真真地記：在保證思路跟著老師走的情況下，再有選擇地記筆記：

              （一）記重點(diǎn)：筆記不需要把整堂課的內(nèi)容全記下來(lái),，只記最重點(diǎn)的內(nèi)容,；

              （二）記疑點(diǎn)：只記聽(tīng)不明白的內(nèi)容；完整的解題過(guò)程,，只記聽(tīng)不明白的某一步,；      

              （三）記亮點(diǎn)：聽(tīng)課時(shí)如果忽然有了新思路，用三言兩語(yǔ)迅速記下來(lái),，課后再思考,。

   3、課后復(fù)習(xí),。

    （1）關(guān)于課后復(fù)習(xí),，有兩種不恰當(dāng)?shù)淖龇ǎ?nbsp;

             第一種：放學(xué)后就開(kāi)始做作業(yè)，不會(huì)做的時(shí)候,，翻書,、翻筆記,，把答案抄上去。

                           結(jié)果是：作業(yè)會(huì)做,，考試不會(huì)考,。

             第二種：從頭到尾全部復(fù)習(xí)。不分主次,，平均用力；不管會(huì)與不會(huì),，重復(fù)用力,。

                           結(jié)果是：學(xué)得辛苦，但效率不高,，成績(jī)不理想,。

    （2）課后復(fù)習(xí)三步驟（正確的做法）：

             第一步：找漏洞，補(bǔ)漏洞：回家后不急于做作業(yè),，先坐到書桌前,，閉上眼睛，安靜地

                           回憶今天老師講的內(nèi)容,，想不起來(lái)的先跳過(guò)去,。想完后再把漏洞補(bǔ)上。           

             第二步：復(fù)原筆記：找到漏洞,，補(bǔ)上漏洞后,，在不看任何資料的情況下把當(dāng)天所學(xué)的

                           知識(shí)一樣一樣地寫到筆記本上，把課堂上沒(méi)記全的補(bǔ)上來(lái),。

             第三步：寫作業(yè)：做到“規(guī)范化訓(xùn)練”：一,、嚴(yán)格的時(shí)間限制；二,、完全獨(dú)立的狀態(tài),。

                        （做作業(yè)按照考試的標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行，真正考試時(shí)就像做作業(yè)一樣了,。）        

   4,、階段總結(jié)。

               周總結(jié),，月總結(jié),，學(xué)期總結(jié)；“知識(shí)樹(shù)”：把厚書讀薄,，把薄書讀厚,。

三、正確把握學(xué)習(xí)的方向：重基礎(chǔ),、重精髓,、重方法,、重自學(xué)

   1、重基礎(chǔ),。我們經(jīng)過(guò)對(duì)全國(guó)各地多年的中高考標(biāo)準(zhǔn)試卷進(jìn)行分析發(fā)現(xiàn),，基礎(chǔ)題占到了80%，

                      綜合拔高題僅僅占了20%,。要想考得好,，必須保證基礎(chǔ)題少丟分，甚至不丟分,。

                      很多同學(xué)在考試以后,，每門功課都有因?yàn)榛A(chǔ)不牢丟的分，不少人認(rèn)為是粗心

                      造成的,，實(shí)際上往往是對(duì)80%的基礎(chǔ)知識(shí)掌握得不全面,、不準(zhǔn)確、不熟練,。         

                      會(huì)學(xué)習(xí)的學(xué)生,，基本上做到了80%的基礎(chǔ)題不丟分，20%的拔高題再拿十幾分,。

   2,、重精髓。我們通過(guò)對(duì)歷年中考,、高考試題進(jìn)行分析研究,，結(jié)果發(fā)現(xiàn)，幾十年來(lái)的中考,、

                      高考試題,，對(duì)于某一個(gè)知識(shí)點(diǎn)的考察、出題的方式和解題的方法都是固定不變的,，

                      就是“題海無(wú)邊題型有限”,。有了這個(gè)結(jié)論以后，我們就要注重對(duì)各類題型的歸納

                      和解題套路的總結(jié),，從而達(dá)到做一道題會(huì)一類題的目的,，而不必鋪天蓋地地做題了，

                      這樣學(xué)習(xí)就輕松起來(lái),。    

   3,、重方法。上面所講的都是學(xué)習(xí)方法,。關(guān)于學(xué)習(xí)方法,，我們還要認(rèn)識(shí)到兩點(diǎn)：

            （一）學(xué)習(xí)方法不是天生的，是一點(diǎn)一點(diǎn)學(xué)習(xí)得來(lái)的，從今天開(kāi)始學(xué)習(xí)和訓(xùn)練還來(lái)得及,；       

            （二）學(xué)習(xí)方法沒(méi)有最好的,，只有最適合我們自己的，學(xué)習(xí)方法的學(xué)習(xí)和訓(xùn)練各不相同,。

   4,、重自學(xué)。不同階段師生關(guān)系的不同點(diǎn)：小學(xué)：扶著走,；初中：領(lǐng)著走,；高中：看著走。

                      升入中學(xué)后,，自學(xué)能力的培養(yǎng)相當(dāng)重要,。

四、用科學(xué)的方法分析考試結(jié)果,。 

   1、分析每道題丟分的原因：是粗心丟分,、知識(shí)不牢丟分,、還是“不會(huì)”丟分？  

      （1）粗心丟分：看錯(cuò),、想錯(cuò),、算錯(cuò)、抄錯(cuò),、書寫不規(guī)范,；

      （2）知識(shí)不牢：知識(shí)不熟練、掌握不全面,、理解不深入,、舉一反三能力差；

      （3）不會(huì)丟分：缺少思路,、缺少方法,、題型生疏、還是概念生疏,？

   2,、建立“錯(cuò)題本”。

        錯(cuò)題本的作用：考前復(fù)習(xí)有針對(duì)性,，保證曾經(jīng)錯(cuò)過(guò)的題不會(huì)再錯(cuò),。

        錯(cuò)題本的內(nèi)容：日期、原題,、錯(cuò)解,、錯(cuò)誤的原因、正確的解法。