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【前情回顧】 1820年丹麥物理學(xué)家奧斯特,，在一次實驗中偶然發(fā)現(xiàn)了電流的周圍存在著磁場，即電生磁,，從此揭開了電與磁之間的聯(lián)系,。 奧斯特  英國物理學(xué)家法拉第，經(jīng)過10年的探索,，在1831年發(fā)現(xiàn)了利用磁場產(chǎn)生電流,，即磁生電。 法拉第  【舉手提問】 1.在什么情況下磁能生電,？ 2.發(fā)電機(jī)是如何工作的,？ 【新課學(xué)習(xí)】 一、電磁感應(yīng) [觀察與實驗] 視頻：探究在什么情況下磁可以生電 （選擇音量橫屏看）  視頻反思： 1.電磁感應(yīng) 閉合電路的一部分導(dǎo)線在磁場中做切割磁感線運動而產(chǎn)生電流的現(xiàn)象叫做電磁感應(yīng),。 2.感應(yīng)電流 在電磁感應(yīng)現(xiàn)象中產(chǎn)生的電流叫做感應(yīng)電流,。 3.產(chǎn)生感應(yīng)電流的三個條件 ①閉合電路 ②一部分導(dǎo)體 ③做切割磁感線運動 4.能量轉(zhuǎn)化 電磁感應(yīng)現(xiàn)象中，機(jī)械能轉(zhuǎn)化為電能,。 二,、發(fā)電機(jī) 發(fā)電機(jī)是電磁感應(yīng)現(xiàn)象的重要應(yīng)用,，電能的大規(guī)模生產(chǎn)極大地推動了社會生產(chǎn)力的發(fā)展。 手搖發(fā)電機(jī)和工作情景   交流發(fā)電機(jī)的工作過程： 1.圖甲線圈開始轉(zhuǎn)動時,，ab邊向左運動,，cd邊向右運動，導(dǎo)線不切割磁感線,，電路中沒有電流,。  甲 2.乙圖線圈轉(zhuǎn)的前半周中，ab向下運動,cd向上運動,，兩邊都切割磁感線,，電流方向：d→c→b→a  乙 3.丙圖線圈轉(zhuǎn)到半周時，ab邊向右運動,，cd邊向左運動,導(dǎo)線不切割磁感線,，電路中沒有電流。  丙 4.丁圖線圈轉(zhuǎn)到后半周,，ab向上運動,cd向下運動，兩邊都切割磁感線,，電流方向：a→b→c→d  丁 線圈在磁場中每轉(zhuǎn)一周,，電流方向改變兩次，像這樣電流方向不斷變化的電流叫做交變電流,，俗稱“交流電”,。 我國交流電的頻率是50Hz(線圈每秒轉(zhuǎn)50周），電流方向每秒改變100次,。 【同步訓(xùn)練】 (2018 淮安21題） 在探究"產(chǎn)生感應(yīng)電流的條件”實驗中.  (1)實驗中,，觀察 判斷電路中是否有感應(yīng)電流. (2)閉合開關(guān)，若導(dǎo)體AB不動,，左右移動磁體,，電路中 (填"有“或"無" )感應(yīng)電流. (3)該實驗的結(jié)論是:閉合電路的一部分導(dǎo)體，在磁場中做 運動時,，導(dǎo)體中就會產(chǎn)生感應(yīng)電流. (4)如果將小量程電流表換成 ,，可以探究磁場對通電導(dǎo)體的作用 . 2.（2017昆明19題） 為了探究導(dǎo)體在磁場中怎樣運動，才能在電路中產(chǎn)生電流,，采用了如圖所示的實驗裝置：  (1)將細(xì)導(dǎo)線懸掛的導(dǎo)體放人蹄形磁體中,，閉合開關(guān)，電流計指針不偏轉(zhuǎn),，讓導(dǎo)體在蹄形磁體中左右運動,電流計指針 偏轉(zhuǎn);斷開開關(guān),，讓導(dǎo)體在蹄形磁體中左右運動，電流計指針 偏轉(zhuǎn)(均選會"或“不在 會")
1.（1）電流表指針是否偏轉(zhuǎn) （2）有 （3）切割磁感線 （4）電源 2.（1）會 不會 （2）不會 會 （3）閉合 切割磁感線 （4）機(jī)械 |
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