要孩子養(yǎng)成好的習慣,，父母首先要為孩子提供養(yǎng)成好習慣的環(huán)境，這個環(huán)境包含物質(zhì)環(huán)境和社會環(huán)境,。要求孩子要做到的父母必須首先要做到,，否則要孩子養(yǎng)成好習慣就會變的艱難。家庭是孩子最初受教育的課堂,，父母既是孩子的家長,，又是孩子的第一個教師，是孩子學習的榜樣,。著名教育家蘇霍姆林斯基說過：良好的家庭教育是學校教育的基礎,。

    別以為孩子一早到校、傍晚回家,，老師,、學校的教育才是最重要，其實老師分配給每一個孩子的單位時間是很少的,，單獨交流的機會更少,，畢竟我們還是大班額的教學。孩子需要的是面對面的交流,、引導,，是一對一的言傳身教，家長對孩子的影響是潛移默化的,。有的父母自身的行為就存在著這樣那樣的陋習,，那些不良習慣很可能就成為了孩子不良行為的誘因，那么就應該從改正自身不良習慣做起,，以身作則,，身體力行，給孩子做好榜樣,，這樣往往能取得較好的效果,。一位家長反映,，他女兒總是習慣隨手亂丟東西，做作業(yè)時,，一會兒找削筆刀,，一會兒喝飲料，一會又站起來,，一會兒走走,，自控能力差。常常慢慢吞吞,，時間很遲了作業(yè)還是不能完成,，就是在再三催促下寫完的作業(yè)，字跡潦草錯誤很多,。

     其實孩子的情況不能說與家長與關,，家長自己就有隨手亂放東西的習慣，經(jīng)常邀朋友到家里打牌吃酒,，生活沒有規(guī)律,，分散了孩子的注意力，是導致孩子注意力不集中,，做事拖拉,，自控力差，易受外界干擾的主要原因,。如今家長要為孩子提供一個獨立的學習空間并不是什么特別困難的事,，但是真正保證孩子在學習的時候不受任何干擾，卻不是每個家庭都能持之以恒做得到的,。明白了這一點后,，只要我們不在孩子學習的時候大聲交談、看電視或者做一些與孩子學習無關的事,，讓孩子學習前先把與學習無關的東西拿掉,，為孩子準備好必須用的學習用品，保持安靜的學習環(huán)境,，營造一個好的學習氛圍,，相信對孩子的良好習慣養(yǎng)成是大有幫助的。

    總之,，父母要求子女做到的,，自己必須首先做到，以身作則,，這樣才能把子女教育好,。

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