有位家長(zhǎng)打電話來(lái),，投訴孩子的幼兒園老師,。原來(lái),，孩子的幼兒園老師在給幼兒園的小朋友表演手偶游戲時(shí),，其他的孩子都老老實(shí)實(shí)地坐在小凳子上看，只有他的孩子特調(diào)皮,，好奇心大發(fā),，每次都要跑到老師面前看個(gè)究竟，每次都被老師抓回去,，如是者有三,，孩子還是想去看,，結(jié)果，老師不耐煩了,，取消了孩子六一表演節(jié)目的資格,。

　　記得很小的時(shí)候，就常聽奶奶說(shuō)一句話,，“皮孩子是好孩子,。”那時(shí)候,，并不理解其中的含義,，只有等自己長(zhǎng)大了，經(jīng)歷過(guò)很多事情,，看過(guò)一些朋友,、同學(xué)的人生經(jīng)歷以后，才驀然明白,，這些流傳下來(lái)的老話,，是一代一代人經(jīng)驗(yàn)的總結(jié)，自有它流傳的道理,。記得上學(xué)時(shí)班里那幾個(gè)特別能淘的男生,，同學(xué)們都喊他們鼻涕鬼，每天臟得像個(gè)泥猴,，撕破的衣服像在風(fēng)中飄揚(yáng)的戰(zhàn)旗,。總是變換著好主意壞主意惡作劇,，淘得老師頭痛,，同學(xué)討厭······記得我們的老師也發(fā)過(guò)火、罰過(guò)他們站,，甚至拿教桿敲過(guò)他們的腦袋,，但過(guò)后，老師總是寬容地笑笑說(shuō),，皮孩子是好孩子,，他們長(zhǎng)大會(huì)有出息的。結(jié)果正與老師預(yù)料的一樣,，到了高中,，他們就不費(fèi)吹灰之力考上了重點(diǎn)大學(xué)，現(xiàn)在發(fā)展得很好,，有的創(chuàng)辦了自己的企業(yè),，產(chǎn)值過(guò)億；有的成了世界知名的學(xué)術(shù)權(quán)威,。

　　孩子都有強(qiáng)烈的好奇心,，聰明的孩子更是如此,。真正懂教育的教育家都會(huì)好好愛護(hù)孩子的自尊心，并把他們引導(dǎo)到求知的軌道上來(lái),。愛迪生小時(shí)候就是個(gè)破壞大王,，總是把家里和學(xué)校里的東西拆得七零八落，愛迪生的媽媽是個(gè)很懂孩子心理的媽媽,，她在學(xué)校老師找來(lái)的時(shí)候,，不但沒有責(zé)怪孩子，而是鼓勵(lì)孩子從拆東西中學(xué)習(xí)知識(shí),。如果愛迪生的媽媽當(dāng)時(shí)制止了孩子的淘氣,，世界上豈不少了一個(gè)偉大的發(fā)明家？,！東方的教育過(guò)多強(qiáng)調(diào)秩序和聽話,，強(qiáng)調(diào)知識(shí)的傳輸，而忽視孩子的好奇心和探究心,。因此,，那些調(diào)皮的孩子總是成為被批評(píng)的對(duì)象，被樹為不守紀(jì)律的壞典型,。長(zhǎng)此以往,，這些孩子的好奇心備受打壓，要么選擇聽話,，不再有自己獨(dú)立的想法,，要么選擇叛逆，成為真正意義上的壞孩子,。

　　調(diào)皮的孩子在哪個(gè)班里,，肯定會(huì)使那個(gè)班里雞飛狗跳，不得安寧,，會(huì)給老師增添無(wú)盡的麻煩,。希望老師對(duì)這些調(diào)皮的孩子多一份寬容與鼓勵(lì)，對(duì)他們網(wǎng)開一面,，保護(hù)好他們的好奇心,，并把這種好奇心引導(dǎo)到對(duì)知識(shí)的探索上，說(shuō)不定這些皮孩子中會(huì)出現(xiàn)一兩個(gè)像愛迪生那樣的發(fā)明家,！

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