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趨勢專家丹尼爾·平克說，未來人類的六大競爭力是娛樂感,、意義感,、設(shè)計感,、故事力、交響力和共情力,，一大半都與感知能力相關(guān),，而感知能力的基礎(chǔ)，是孩提時的哲學(xué)天性,。 但在我們所處的社會里,，哲學(xué)是被漠視的。 不要說對孩子進行哲學(xué)啟蒙了,，就連很多大人，潛意識里也覺得哲學(xué)是一門“無用”的學(xué)科,。 前幾日,，我在看一部法國紀錄片——《這只是一個開始》,，其中一個場景有震撼到我。
很難想象,，一群幼兒園孩子把晦澀抽象的概念解釋得這么認真又風趣。 去搜索資料才知道,，哲學(xué)竟是歐洲很多發(fā)達國家國民的基本素養(yǎng),。他們的高考題里面,，有很多涉及哲學(xué)方面的問題，孩子從幼兒園開始就會接受哲學(xué)啟蒙,。 哲學(xué)在西方國家被重視的程度,，隔著國門的我們很難理解,。 在監(jiān)獄里的思想家 巴菲特大家都知道，有一個與巴菲特齊名的人,，叫羅杰斯,，是現(xiàn)代華爾街的風云人物，被譽為最富遠見的國際投資家,。這位特別會賺錢的投資家，認為最核心的競爭力就存在于哲學(xué),。 他舉了一個例子。 沃爾瑪所秉承的商業(yè)理念,，其實就是一個最古老的哲理：己所欲施于人,。人們最想在商店得到什么？用最少的錢買更多更好的產(chǎn)品,。沃爾瑪不過是把這個哲理,，放到了商業(yè)里面去運用。 這個例子,，讓我想到埃隆·馬斯克在一次TED采訪中提到的“First principle thinking”,翻譯過來就是第一性原理思維。優(yōu)秀的人,，具備排除外界干擾,，看到本質(zhì)的能力,。 01其實,，孩子是最具有看本質(zhì)潛力的，他們在最初認知世界的時候,，特別簡單、特別本質(zhì)論,，就像一個天生的哲學(xué)家,。 給大家講個故事： 一個孩子跟他的爸爸說,，他看到了一座很美麗的房子，玫瑰色的磚墻上,，有紅色屋頂和白色鴿子。但他的爸爸沒有感覺,。 孩子知道什么情況下大人才會對這房子感興趣,，于是他對爸爸說，那房子值十萬法郎,。他爸爸立刻表達了對房子的興趣。 這便是大人思考方式與孩子的區(qū)別,。 我們常以為成年人的世界是越來越豐富的，其實不見得,。 成年人只是獲取了豐富的技能和信息，習慣了用經(jīng)驗和套路來認知世界,，對事物本質(zhì)的感受力反而越來越遲鈍,。 孩子不一樣，他們還沒學(xué)會那么多套路,，不善于過濾掉“沒用”信息，他們有天然的感知力,。 不知道你有沒有過這樣的感受,，孩子有時提的問題,、說的話特別奇怪,，好像很幼稚很離譜,，但仔細一琢磨，又頗有哲理,。 比如,，孩子會問：水在瓶子里是瓶子的形狀，在杯子里是杯子的形狀,。那么，水在水里,，是什么形狀,？ 你瞧,，別說回答了，身為大人的我,，連想也想不到這樣的問題,。 02孩子這種寶貴的哲學(xué)天性應(yīng)該被呵護,。 如果我們能在適齡的時點，與孩子討論一些哲學(xué)話題,，認真對待他們充滿哲理的問題,，孩子就可以保持相對敏銳的感知能力,，慢慢建立起一套自己看世界的認知系統(tǒng),。 這方面，我深有感觸,。 還記得第一次看《蘇菲的世界》,，就像是心靈突然打開了一扇窗戶。蘇菲隨手把門關(guān)上,，拆開了信封,。里面只有一小張信封一樣大小的紙，上面寫著：你是誰,？ 這是我第一次認真地去思考“我是誰,，我活著的意義是什么，我該如何與他人相處”這樣深刻的問題。 事后回想,，這樣的思考,，對我的人生來說意義非凡。 因為,，從那之后,，我開始建立起自我認知，不再人云亦云,，隨波逐流,，有了自己努力的方向和目標,。 這樣的人生經(jīng)驗，讓我在做媽媽后,，會覺得,，除了現(xiàn)實可見的技能培養(yǎng),，一定不能放棄與孩子哲學(xué)對話的機會。 03幸運的是,，時代也在發(fā)生變化,。 我高中時才能接觸到《蘇菲的世界》,，而我的孩子不用再等那么久。如今,，有很多適合3-7歲孩子的哲學(xué)類繪本供我們選擇，比如,，今天推薦給大家的《尼古拉的三個問題》,。 它改編自列夫·托爾斯泰著名的短篇小說《三個問題》,。第一次打開，我就被畫面吸引了,，淡淡的藍色水彩映襯著一只紅色風箏,，讓人無限遐想。 故事里的小男孩尼古拉要尋找三個問題的答案：做事情的最佳時機,？什么人是最重要的人,？什么事是最應(yīng)該做的事？ 有一個小男孩,，他的名字叫尼古拉,。有時候，尼古拉不太明白怎樣做事情才是正確的,。 “我想做一個好人?！蹦峁爬瓕ε笥褌冋f,，“可不知道怎樣做才最好,。” 尼古拉的朋友們都了解他,，也很想幫助他,。 “如果能找到三個問題的答案,，”尼古拉說，“那我就知道該怎么做了,。” 什么時候是做事情的最佳時機,？ 什么人是最重要的人？ 什么事是最應(yīng)該做的事,？ 蒼鷺索菲婭說：“要想知道做事情的最佳時機,，你就要提前做計劃,。” 猴子果戈理說：“只要你仔細觀察，事事留意,，就會知道的?！?/p> 小狗普希金說：“單憑一個人不可能事事留意,，得有一伙人幫你,，然后再決定何時是最佳時機。比如……果戈理,，椰子要砸到你腦袋上了,！” 小男孩又問了第二第三個問題,，但朋友們的回答似乎都不太令人滿意。 尼古拉有了主意,?！拔抑懒?！”他想，“我去問問烏龜列夫,。他已經(jīng)在世上活了那么久，一定知道我要的答案是什么,?！?/p> 尼古拉一步一步爬上老烏龜獨自居住的大山,。 問了三個問題。 列夫聽得很認真,，卻只是笑了笑，什么也沒說,。 尼古拉幫列夫翻起地來，剛剛完成,，天邊就吹來一陣狂風,，黑壓壓的云層里落下雨來,。就在他們匆匆忙忙回屋避雨時，突然聽到有人喊“救命”,。 尼古拉沿著小路跑過去,，發(fā)現(xiàn)一只熊貓被倒下來的大樹壓傷了腿,。尼古拉小心翼翼把熊貓抱回列夫的屋子里，還用竹子做了個夾板,，將她的腿固定好,。 熊貓醒了，她問：“我的孩子呢,？” 尼古拉沖出小屋,，順著小路往前跑。他頂著怒吼的風和瓢潑般的雨向前,，一直跑到密林深處,。在那兒,，他發(fā)現(xiàn)小熊貓正躺在地上凍得瑟瑟發(fā)抖。
尼古拉把小熊貓抱回來,，放在熊貓媽媽懷里,。看著尼古拉所做的一切,，列夫笑了,。 第二天，尼古拉的朋友們也趕來了,。尼古拉又去問列夫三個問題的答案，列夫說：“你的問題已經(jīng)有答案了?。 ?/p>
“記住,，最重要的時刻只有一個，那就是當下,；而最重要的人通常是你身邊的人,；最重要的事就是幫助他們。我的孩子,，這便是你要尋找的答案?！?/p> “這也是我們來到世間的原因,?！?/p>
講完故事,，你會發(fā)現(xiàn)，對三個哲學(xué)問題的探索,，也是引導(dǎo)孩子思辨的過程,。 孩子雖小,，卻也是一個獨立的人，是人就會思考,，會質(zhì)疑,，會探尋。 如果小時候,，對外部世界的探尋沒有得到充分滿足,，長大后就會對自身和社會產(chǎn)生更多困惑。為什么要結(jié)婚,？為什么人與人很難坦誠相見,？ 成人世界的很多問題，緊張焦慮的心態(tài),、糟糕的人際關(guān)系,、高企的離婚率……追根溯源,，就在于幼兒期和青少年期，從未對自己與他人,、自己與社會的關(guān)系思考和重視,。 我們?yōu)槭裁匆o孩子哲學(xué)啟蒙,？ 就是希望他對世界、對他人,，有一套自己的認知系統(tǒng),，清醒理性，又敏于感受,！
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