2010年4月中旬,北京剛剛進(jìn)入氣象學(xué)的春天,,我正好回南通老家辦理公務(wù),。在這春暖花開的季節(jié)里,我回到了可愛的家鄉(xiāng),,來到了美麗的家鄉(xiāng)小學(xué)——江蘇省通州市實(shí)驗(yàn)小學(xué),。 本人住在縣城金沙鎮(zhèn)(現(xiàn)為南通市通州區(qū)區(qū)政府所在地),4月14日下午,,我乘公共汽車去十五公里外的東社鎮(zhèn)看望年邁的父母親,,然后趕緊在三點(diǎn)半鐘前到達(dá)通州市實(shí)驗(yàn)小學(xué)去接就讀小學(xué)二年級的小外孫。說起來,,我們一家與通州市實(shí)驗(yàn)小學(xué)有著不解之緣,。本人因小時(shí)候是在東社鎮(zhèn)長大的,自然讀小學(xué)和中學(xué)都在東社了,。后來本人調(diào)到縣城工作后,女兒上小學(xué),,當(dāng)時(shí)是按居住地來劃分的,,正好我們家的戶口就在北山居,自然女兒就讀于實(shí)驗(yàn)小學(xué)了,。小外孫上幼兒園也是實(shí)驗(yàn)小學(xué)的附屬幼兒園,,上小學(xué)也就讀于實(shí)驗(yàn)小學(xué),這也是我們的希望所在學(xué)校,。 那天下著小雨,,春雨淅淅瀝瀝,我正好是帶照相機(jī)外出的,,離小外孫放學(xué)還有半個(gè)多小時(shí),。實(shí)驗(yàn)小學(xué)的正門上方的“人在虎年虎躍龍騰,校添春色春華秋實(shí)”橫幅標(biāo)語吸引著本人,,我想也是一個(gè)難得的極好機(jī)會,,到校里去看看轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)拍攝一下學(xué)校的美麗風(fēng)景,。我和學(xué)校的門衛(wèi)打了個(gè)招呼,就朝著學(xué)校的正門外里走去,,正門的西側(cè)宣傳廊下品德修養(yǎng)“十四心”和每日在?!叭纸?jīng)”清晰可見,宣傳實(shí)驗(yàn)小學(xué)“銀燕”航模隊(duì)十年成就的圖片引人注目,。往學(xué)校的遠(yuǎn)處看去,,展現(xiàn)在眼前的是一幢幢寬敞明亮的教學(xué)樓,蔚然樓,、陶然樓,、卓然樓和斐然樓錯(cuò)落有致,掛在蔚然樓前的“樂學(xué)善創(chuàng),,博覽群書,,書香校園有我參與;謙恭禮讓,,爾雅溫文,,文明言行從已開始”的巨幅標(biāo)語特別醒目。校園內(nèi)假山層疊,,古木參天,;亭臺樓閣,相映成趣,;綠樹成蔭,,清新雅致;桃花和茶花等各種花卉競相開放,,一片春色,;學(xué)校寬闊的操場,由不同顏色的板塊搭配和諧,;營養(yǎng)餐廳和學(xué)生公寓設(shè)施齊全,,生活區(qū)安然樓和悠然樓相依相伴。 江蘇省通州市實(shí)驗(yàn)小學(xué)始建于1920年,,是一所歷史悠久,、人文底蘊(yùn)深厚、辦學(xué)特色鮮明,、教育成果卓著的老牌省實(shí)驗(yàn)小學(xué),。學(xué)校先后獲得 “全國學(xué)習(xí)型學(xué)校”,、“全國模范家長學(xué)?!薄ⅰ敖K名校”,、“江蘇省實(shí)施素質(zhì)教育先進(jìn)學(xué)?!薄ⅰ敖K省教科研先進(jìn)學(xué)?!?、“江蘇省綠色學(xué)校”,、“江蘇省科技教育特色學(xué)?!钡葦?shù)十項(xiàng)榮譽(yù)。 學(xué)校占地4萬余平方米,,現(xiàn)有教學(xué)班級79個(gè),,在校學(xué)生4000余人,教職員工200余名,。學(xué)校素有“花園學(xué)?!钡拿雷u(yù),系通州市唯一的園林保護(hù)單位,。近幾年來,,該校潛心致力于生命化校園的構(gòu)建,初步創(chuàng)建了生命化校園構(gòu)建的理論模型和操作體系,,努力使學(xué)校成為流淌自然靈性的生態(tài)場,、學(xué)生放飛智慧的樂園、教師實(shí)現(xiàn)理想的綠洲,。 該校積極而科學(xué)地營造“優(yōu)秀教師就是先進(jìn)教育生產(chǎn)力”的價(jià)值氛圍,,全力打造學(xué)習(xí)型教師群體。目前,,學(xué)校擁有全國優(yōu)秀教師,、省特級教師、省市骨干教師,、學(xué)科帶頭人,、南通市教壇新秀等39人。該校在強(qiáng)化常規(guī)管理的同時(shí),,在教育科研、科技教育,、藝術(shù)教育等方面形成了自己鮮明的特色,。 百年滄桑話名校,家鄉(xiāng)“實(shí)小”引為驕,!本人衷心祝愿通州市實(shí)驗(yàn)小學(xué)的明天會更好,,衷心祝愿小外孫在這所學(xué)校里幸福成長,將來成為建設(shè)祖國的棟梁之材,。 |
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