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為了培養(yǎng)孩子們自理,、自立的能力，使孩子們最終實現(xiàn)自我約束,、自我管理,，因此本學期實驗小學繼續(xù)開展“小學生道德認領與實踐”活動，12月11日,，學校利用三四節(jié)課對本學期此項活動的開展進行了期末總評,。
學期初，學校下發(fā)“致家長一封信” ,。請家長幫助孩子一起尋找一個孩子身上最突出的缺點,，并幫助孩子想想辦法怎樣才能改掉它。然后利用班會時間班主任老師帶領孩子制定切實可行,、言簡意賅的小計劃,。在改進過程中，孩子要自我提醒,，同伴互助,，老師督促。今天領導分組深入班級,，對學生每月開展自評,、互評、老師評,、家長評的情況進行檢查,，實地調查學生此項活動的開展情況分出等級，并對涌現(xiàn)出的各方面的改進小明星進行表揚,。 “小學生道德認領與實踐”活動,，使學生在學校、教師,、家長的引領下,，能夠自我反思、自我改正,、自我完善,。（撰稿：邵晶） |
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