終于在大銀幕上看到睽違已久的《狗十三》了,。《狗十三》是導演曹保平的作品,，早在五年前,，就已拍完，但一直到今天才正式在院線得以上映,。不過不要緊,，今天看來，電影的質(zhì)感沒有絲毫受損,。

因為,，里面的青春成長的疼痛,，以及家長們威權(quán)的無所不在，現(xiàn)在還絲毫沒有消減,，仍然是現(xiàn)實,。

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張雪迎飾演的李玩，是一位初中女生,。她的父母離婚了,，她跟著爺爺奶奶住在一起；父親再婚了,。這是基本的家庭結(jié)構(gòu),。

說是青春片，但它又與那種“殘酷青春”的青春片有很大區(qū)別,。李玩并不叛逆,，成績很好；父親沒有明顯惡習,，賣力工作賣力生活,；后媽雖然偏心自己的兒子，但也送李玩禮物拉攏她,；爺爺奶奶,，一直在照顧孫女的生活……劇中人全都是普通人，道德品質(zhì)并不比我們一般人更差,。至于那種暗黑青春題材當中屢見不爽的墮胎,、閨密互撕、死亡,、出國等等激烈的表達,，《狗十三》一概沒有。

但為什么看的時候,，還那么心疼,？

電影演示了一個孩子是怎么樣慢慢地磨去了她的棱角，怎么樣長大的,，仿佛是小貓剪去了指甲,，指甲連著肉，它再也不能撓人了,，但是,，它也失去了銳氣了。

李玩的父親一出場,，就強行把她喜歡的物理興趣班改為英語,。后媽送給李玩一只小狗，她給它起名“愛因斯坦”；好不容易才與“愛因斯坦”培養(yǎng)出感情,，爺爺就把狗弄丟了,，而且大伙還要聯(lián)合起來欺騙她……

李玩積壓的怨氣爆發(fā)了。她瘋狂地去找“愛因斯坦”,，害得爺爺摔倒了,，奶奶差點失蹤，她則被父親抓回來狠狠地揍了一頓,，滿手都是玻璃碴子,，流了一身的血。然后,，父親一邊抱著她,，一邊含著淚向她道歉，說他都是為她好,。

李玩懂事地點點頭,。這是她的第一次妥協(xié)。

父親本來說要帶李玩去天文館,，卻出爾反爾,，還要女兒給他的領(lǐng)導敬酒；不僅如此,，他還忽然給了李玩一個很大的驚嚇：指著遠處的一個2歲的陌生小孩說：你看,，那是你的弟弟。

她微笑著,，參加了全家人早就為弟弟準備好的生日宴會,；所有人都是串通好的，所有熱鬧都是弟弟的,，只有她，是局外人,。

這是李玩的第二次妥協(xié),。

在一個成人的社交場所里，父親的朋友強行要求李玩吃狗肉,。連父親和后媽,，臉色都有點變了。但李玩,，輕輕地說,，謝謝。然后把狗肉吃下去了,。

她再一次妥協(xié)了,。

最后一次妥協(xié)，則是李玩與李堂在路上，看到之前走丟的狗“愛因斯坦”,，但是,，她假裝不認識它了，催著李堂離開,?？墒牵叩竭€貼著“尋狗啟事”的小巷子里,，她壓抑不住地哭出來了,。

每一次的妥協(xié)，就是磨掉自己棱角的過程,；也是一步一步地讓父親更滿意的過程,。可她在這種成長當中，覺察出了深深的痛苦,。

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問題就在于,，李玩的這種成長，是正向的嗎,？是讓一個人更成熟,、更健康、更理性,、向理想越走越近的嗎,？

當然是否定的。

這哪里是成熟,，只不過是在父親強大的威權(quán)之下的服軟而己,。

李玩的父親特別糟糕嗎？也就一般人而己,；在他身上,，看到我們當中最普遍的一種父親形象：努力工作，壓力大,，也因此有了不關(guān)心孩子的理由,；

偶爾會抽風式地對孩子好，以彌補大多數(shù)時候?qū)⒆拥牟缓茫?/span>

威權(quán)最重要：自己的旨意不可違逆,，小孩的感受意見不重要,；

迷戀于庸俗的社交活動；

知道自己正在傷害孩子,，卻強行要孩子理解這種傷害是為了她好,；

說話不算數(shù)：因為不把小孩當作有獨立人格的人，所以也不尊重她,。

雙重標準：對自己和別人執(zhí)行不同的標準,，對兒子和女兒執(zhí)行不同的標準,。

……

聰明而又敏感的李玩，已經(jīng)認清了父親的面目,。她知道他的話不值得信任,，她也知道，他不像他口口聲聲說的那么愛她,，在乎她,。

李玩被迫陪酒，一眼就看穿了那些人的口是心非,；我就不信,，那些成年人還看不出來；只不過,，他們認為,，學會“口是心非”是一件特別成熟、特別有面子的事,。所以,，當女兒咽下狗肉的時候，父親還長抒一口氣,，感覺女兒拿到了進入成年世界的通行證了,，成熟了，倍感欣慰了呢,。

李玩的“成熟”,，無非就是求生欲，掩藏起自己的真情實感,，以換取在這個家的平靜生存,。不獨父親，爺爺奶奶,，后媽,，也并沒有尊重過李玩。

看完這部電影,，我益發(fā)理解了,，什么叫“青春叛逆期”，不是孩子長到十三四歲時非要叛逆,，不是這樣的。孩子一開始就是獨立的個體,，有他們自己的喜怒哀樂,；但年幼時無法獨立生存，只能聽從父母,，也沒有足夠的認知能力和表達能力,。但青春期的時候，他們長大了，試圖向大人表達出“我也是個人,，我也有我自己的想法”的時候,，成人世界里就一片恐慌了：

你想不聽話？你想反了,？

孩子一直沒有變,，一直都想要一個“自我”，只不過小時候大人體力和能力上壓制得住,，青春期的時候大人壓制不住了,，爆發(fā)出來而己。但最終,，孩子仍然是孩子,，注定是要被成人用權(quán)力碾壓的。

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實際上,，李玩作為“姐姐”的尷尬身份,，與這家人重男輕女是密切相關(guān)的。

開始剛生下弟弟的時候,，爺爺就說：李玩的名字是隨便起的,，這次是個男孩子，名字不能隨便起了,。重視誰不重視誰,，一目了然。

一家子都圍著弟弟轉(zhuǎn),，給他過生日,，2歲就讓他專門去學溜冰；而喜歡溜冰的13歲的李玩,，以前一次都沒有去溜過冰,。

李玩在認真復習的時候，父親要她不要學習了,，陪弟弟去公園玩,；但實際上，沒人需要她,。

弟弟打傷了奶奶,，沒有人責怪他，父親還哄著他,；而李玩的無心之失,，讓爺爺?shù)哪_扭傷了，卻被父親打得很慘,。

弟弟打傷了狗,，狗咬了弟弟,，結(jié)果大人不管李玩的哭泣，要把它送到狗肉店里,。

弟弟甚至親切地對姐姐說：歡迎你來我們家玩,，我把爸爸給我買的玩具都給你玩……

因為弟弟的出生，姐姐成了邊緣人,。

父親一直說“爸爸最關(guān)心你”“爸爸最愛你”,。但李玩知道不是。父親自己也知道不是,；不承認而己,。

這就像社會上最常見的一種家庭生態(tài)：女兒不愁吃不愁穿，還能受教育,、上大學,，但是，他們還是想要個兒子,。他們會說,，我們也愛女兒呀。但每個人都知道,，對兒子的愛,，才是核心，女兒只是瓜分得一點唾余,。但女兒還必須接受這個現(xiàn)實,，并得和別人一樣，寵著這個弟弟,。

另一方面,，一個家庭，一旦重男輕女了,，就意味著,，它是不會尊重孩子的，孩子的性別決定了其工具價值,；他們看重的是性別具備的功能性,，而不是每個人獨立的個性和真實感受。事實也是如此,。他們雖然溺愛弟弟,，但同樣不尊重幼小的他的感受，更懶得花心思好好教育他,。

現(xiàn)在看來,，弟弟年紀小小的，有可能就已經(jīng)長歪了,，因為他只能得到無原則也無價值的溺愛,。從小就沒有學會基本的行為邊界，不允許做的事（比如到處打人）可以隨便做而不受懲罰,；該有的個人自由（比如不愛喝牛奶,、不想學溜冰），卻一點都沒有,；他可以隨意侵犯別人的安全,，別人也可以強行剝奪他的自由，都可以,。

很擔心,，以后他是被會“愛”他的爸媽強行送進網(wǎng)癮學校的那種孩子。畢竟邏輯是自洽的,。

在電影最后,，李玩看著弟弟在痛苦地學溜冰，她大概明白了,，逃不脫這個家庭的宿命的,，并不是只有她一個人；她的內(nèi)心,，百感交集,。

溺愛與尊重，本來就是兩碼事,。

這個電影,，為什么打動人心，就是因為我們生活中的每一個人,，都曾是李玩,，甚至境遇還不如她。我們就是在一個父權(quán)制的社會中成長起來的,，她感受到的壓迫,，大家基本上都感受過。上一代人,，不屑于平等,；父子（女）之間，就是用權(quán)力關(guān)系來凝結(jié)的,。

成年人的世界沒有“容易”二字,。但是，小孩的痛苦,，很多就是你們成年人人為制造的,，你們于心何忍？“大人有大人的難處,，你要體諒,?！比欢蠖鄶?shù)家長的“難處”,，只不過是大人在欺負小孩之后,，在對著小孩轉(zhuǎn)嫁怒火之后，道貌岸然的說辭,。他們不值得被原諒,。

《狗十三》的英文名，是“Einstein and Einstein”,，是兩只狗的名字,。曹保平有意在弱化戲劇沖突。但再平淡,，我們也能讀出故事背后,，每個少年或少女被迫進入成人世界里的掙扎。李玩在尋找一個“平行世界”,?？墒牵莻€平行世界,，她拿什么來抵達呢,。